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Aula 7 - Sociolinguística - Cezario e Votre (2011)

 Oô... Oô...
Café com pão Menina bonita
Foge, bicho
Café com pão Do vestido verde
Foge, povo
Café com pão Me dá tua boca
Passa ponte
Virge Maria que foi Pra matá minha sede
Passa poste
isto maquinista? Oô...
Passa pasto
Passa boi Vou mimbora vou
Agora sim mimbora
Passa boiada
Café com pão Não gosto daqui
Passa galho
Agora sim Nasci no Sertão
De ingazeira
Voa, fumaça Sou de Ouricuri
Debruçada
Corre, cerca Oô...
No riacho
Ai seu foguista
Que vontade
Bota fogo Vou depressa
De cantar!
Na fornalha Vou correndo
Que eu preciso Vou na toda
Oô...
Muita força Que só levo
Quando me prendero
Muita força Pouca gente
No canaviá
Muita força Pouca gente
Cada pé de cana
Era um oficiá Pouca gente...

Fonte:
Bandeira, Manuel 1886 - 1968.
A vida não me chegava pelos jornais nem pelos livros
Vinha da boca do povo na língua errada do povo
Língua certa do povo
Porque ele é que fala gostoso o português do Brasil
Ao passo que nós
O que fazemos
É macaquear
A sintaxe lusíada
A vida com uma porção de coisas que eu não entendia bem

Trecho de Evocação do Recife – Manuel Bandeira

 Sociolinguística
• Uma área que estuda a língua em seu uso real, levando em
consideração as relações entre:

Contexto histórico de
surgimento:
Década de 1960
EUA
Aspectos sociais e William Labov
Estrutura linguística culturais da
produção linguística
 • Na sociolinguística, língua é uma instituição
social e não pode ser considerada uma
estrutura autônoma. É preciso considerar:
Conceito de
língua na 1. Contexto situacional.
Sociolinguística 2. Cultura e história das pessoas que utilizam
determinada língua.
 A análise linguística
Cabe ao linguista estabelecer através da análise
quais são sa variáveis linguísticas relevantes para
Qual a importância Fatores que adescrição e interpretação do fenômeno que
de cada um desses motivam a está estudando. Por exemplo, a sibilante e a
fatores variação ausência da mesma em "meninas" e "menina"
são variantes de número. Podemos dizer que a
variável <>, cuja representação é feita com
parênteses angulares, tem as variantes sibilante e
Variação e zero. (p. 143)
mudança
linguística
Variante fonética do R - PORTA

1. Pronúncia vibrante alveolar do Sul do Brasil; (tepe) [r].

2. Pronúncia retroflexa (com aponta da língua voltada para trás) do
interior de estados como São Paulo; [ɹ]
3. Pronúncia velar do Rio de Janeiro, por exemplo; [ɣ]
4. Fricativa glotal [h] house, hello
• O sistema de símbolos do IPA permite transcrever todo sons de
qualquer língua. O objetivo é homogeneizar o registro escrito da
notação fonética.

• Interactive IPA (International Phonetic Alphabet) Chart

• https://www.ipachart.com/

• Tabela Fonética do Português Brasileiro: https://fonologia.org/wp-

content/uploads/2021/12/Tabela-OK-FN-2021-A4.pdf
 Vogais do português

https://fonologia.org/fonet
ica-articulatoria-vogais/
 Variação linguística
• A variação é um fenômeno linguístico referente a formas diferentes de dizer a mesma coisa.
• A VL é sistemática e, portanto, não é um fenômeno do acaso. É um fenômeno cultural motivado por:

Fatores extralinguísticos

Fatores linguísticos a) gênero, com as variantes

masculino e feminino
b) idade, com as variantes:
criança, jovem, adulto, velho
 O termo "variante" é utilizado para
Tipos básicos de variação linguística identificar uma forma que é usada
ao lado de outra na língua sem que
se verifique mudança no
Variação significado básico" (p.142)
Variação Variação
de
regional social
registro
Variação nos pronomes pessoais
na 1a PP com verbo falar:
Nós falamos A gente fala
estigmatizadas Nós fala A gente falamos

• Em que contexto você fala cada uma dessas variantes?

• Qual variante você mais nota entre crianças, jovens e adultos?
• Há alguma relação do uso dessas variantes com nível socioeconômico? E com grau
de escolaridade?
Domingo nóis fumos num samba no Bexiga
Na Rua Major, na casa do Nicola
À mezzanotte o'clock
Saiu uma baita duma briga Um Samba No Bexiga
Era só pizza que avuava
Junto com as brajola

Nóis era estranho no lugar

E não quisemo se meter
Não fumo lá pra brigá, nóis fumo lá pra come
Na hora H se enfiemo de baixo da mesa
Fiquemo ali, que beleza
Vendo o Nicola brigá
Dali a pouco escuitemo a patrulha chegá
E o Sargento Oliveira falá Adoniran Barbosa
Num tem portância
Vou chamá duas ambulância

Carma pessoal
A situação aqui tá muito cínica
Os mais pior, vai pras clínica
 Variação no nível lexical

• Você tem lido/ouvido alguma variação no

nível lexical semelhante? [onde; quem;
em que situação]
 1.Elas brincam de boneca.

Variação no nível gramatical 2.Elas brinca de boneca.

• Você tem lido/ouvido alguma variação no

nível gramatical semelhante? [onde;
quem; em que situação]
 Vogal pré-tônica: é uma vogal que
ocorre em uma sílaba não
acentuada, mas que antecede a Morena
sílaba tônica em uma palavra.

• Vogal pré-tônica aberta (Nordeste)

• Vogal fechada (restante BR)

Variação no nível • Framengo- Flamengo

fonético-fonológico
• Você tem lido/ouvido alguma variação no
nível fonético-fonológico semelhante?
[onde; quem; em que situação]
 Análise de
atividade: como o
conceito de
variação linguística
é compreendido?
https://www.tudosaladeaula.com/2021
/07/atividade-portugues-variacao-
linguistica-4ano-5ano.html
 Variações
linguísticas e
riqueza do a) Contexto
repertório
linguístico:

c) Meio de
comunicação
b) Ouvinte
(e-mail, carta,
ligação)
 Aspectos teórico-metodológicos

Objeto de estudo Sujeito Objetivo

Uso do vernáculo (língua Falante-ouvinte real em Descrever e explicar o
falada de modo situações reais de fenômeno da linguagem a
espontâneo - preocupação linguagem partir de manifestações
com o que e não como linguísticas concretas
dizer)
 Dimensões para estudar mudança linguística (cf. Labov e
Herzog, 1968)
1. Os fatores universais limitadores da mudança (e variação), que podem ser
sociais ou linguísticos;
2. O encaixamento das mudanças no sistema linguístico e social da
comunidade;
3. A avaliação das mudanças em termos dos possíveis efeitos sobre a
estrutura linguística e sobre a eficiência comunicativa;
4. A transição, momento em que há mudanças intermediárias;
5. A implementação da mudança: estudo dos fatores responsáveis pela
implementação de uma determinada mudança; explicação para o fato de a
mudança ocorrer numa língua e não em outras, ou na mesma língua em
outros momentos.
 ❑Sexo
❑Nível de escolaridade
❑Faixa etária

Grande volume de Número

dados considerável de
informantes
Formulação de regras que
descrevam e expliquem os
pesos desses fatores

Regra: artigo + substantivo

Concordância é variável: as casas/as casa
 Variação
Condição: favorecimento do ambiente
linguístico
Variação estável: o que caracteriza duas
comunidades de fala (+ ou –
escolarizados)
É mudança ou variação? Revisitação e comparação
de diferentes gravações.
Tempo real: observação
através de uma pesquisa
de 2 ou + épocas Comparação de textos
[distância mínima 15 e e gravações de entrevistas
máxima 50 anos] atuais e antigas.
Mudança em curso
Condições:
A) interferência de fatores sociais (lutas
pelo poder, prestígio entre classes, sexos
e gerações).
B) período de variação entre formas
Substituição de uma forma mais antiga
pela nova
Tempo aparente: gravação de amostras de informantes de
diferentes faixas etárias para observar se uma dada forma
ocorre mais na fala de crianças e jovens do que de adultos
e idosos.
Uso elevado de ocorrência da forma nova na fala de jovens
pode indica mudança em curso.
Enfim, o que @ sociolinguista faz?
• Descreve o que ocorre nas diferentes comunidades de fala, levando
em consideração fatores linguísticos e extralinguísticos. Além disso,
explica as tendências de mudanças.
• Utiliza dados estatísticos para auxiliar suas análises.
• Realiza cruzamento de fatores (grau de formalidade, idade)
Análise
• Escolha uma letra de música,crônica ou poema (qualquer
gênero) com uma linguagem não padrão e sinalize as
diferenças linguísticas presentes. Busque responder as
seguintes perguntas:

1. Qual o contexto de produção?

2. Qual o meio de comunicação?
3. Quais são os potenciais ouvintes/leitores dessa
produção?
4. Que variações podem estar relacionadas?