Introdução:

O projeto Identidade Brasileira tem como objetivo estimular a reflexão sobre a formação da
cultura brasileira e suas múltiplas influências ao longo da história. Além disso, pretende-se
fomentar o respeito e a valorização das diferenças culturais presentes no Brasil, a fim de
construir uma sociedade mais inclusiva e consciente de sua diversidade.

Público-alvo:
Alunos de 14 anos do Ensino Fundamental II.

Objetivos:

Refletir sobre a formação da cultura brasileira e suas múltiplas influências;

Fomentar o respeito e a valorização das diferenças culturais presentes no Brasil;
Promover a reflexão sobre a identidade individual e coletiva dos alunos;
Estimular o senso crítico dos alunos em relação à sua realidade social e cultural.
Metodologia:

Levantamento de conhecimentos prévios: Inicie o projeto perguntando aos alunos o que

eles entendem por identidade brasileira, o que faz parte dela, quais são as características
que mais os identificam com a cultura brasileira. Anote as respostas no quadro ou papel
pardo.
Apresentação do conceito de Identidade: Nessa etapa, explique para os alunos o que é
identidade, quais são as dimensões que a compõem (gênero, raça, etnia, religião, cultura,
etc.) e como ela se relaciona com a formação do indivíduo e da sociedade.
A formação da cultura brasileira: A partir da apresentação do conceito de identidade,
apresente para os alunos a história da formação da cultura brasileira, destacando as
principais influências que a moldaram, como as indígenas, africanas e europeias. Proponha
uma atividade em que os alunos possam pesquisar sobre essas influências e apresentar
para a turma, ressaltando como elas contribuíram para a formação da identidade brasileira.
A diversidade cultural brasileira: Nessa etapa, proponha atividades em que os alunos
possam conhecer e valorizar a diversidade cultural brasileira, como por exemplo, pesquisar
sobre as diferentes manifestações culturais de cada região do país, suas tradições, comidas
típicas, músicas, danças, etc. É importante ressaltar que cada manifestação cultural deve
ser valorizada em sua singularidade e que a diversidade é um dos principais aspectos da
identidade brasileira.
Identidade individual e coletiva: Proponha atividades em que os alunos possam refletir
sobre sua própria identidade, identificando as características que mais os identificam, as
influências culturais que receberam em sua vida e como elas contribuíram para a formação
de sua identidade. Além disso, é importante estimular a reflexão sobre como a identidade
individual se relaciona com a identidade coletiva, ou seja, como cada um pode contribuir
para a construção de uma identidade brasileira mais plural e inclusiva.
A identidade brasileira na atualidade: Por fim, proponha atividades em que os alunos
possam refletir sobre a identidade brasileira na atualidade, identificando os desafios e as
possibilidades de construção de uma identidade brasileira mais plural e inclusiva. É
importante destacar que a identidade brasileira é um conceito em constante construção e
que as mudanças sociais, políticas e culturais do país têm influência direta nessa
construção.
Atividades:

Roda de conversa para levantamento de conhecimentos prévios sobre identidade brasileira;

Apresentação do conceito de identidade e suas dimensões;
Pesquisa em grupos sobre as influências culturais que moldaram a identidade brasileira;
Apresentação das pesquisas em sala de aula;
Pesquisa sobre as diferentes manifestações culturais de cada região do Brasil;
Produção de um mural ou vídeo sobre a diversidade cultural brasileira;
Reflexão individual sobre a própria identidade e como ela se relaciona com a identidade
coletiva;
Discussão em grupo sobre os desafios e possibilidades de construção de uma identidade
brasileira mais plural e inclusiva;
Produção de um texto coletivo sobre a identidade brasileira na atualidade.
Recursos:

Livros e materiais de pesquisa sobre a história e cultura do Brasil;

Quadro ou papel pardo para anotação das ideias dos alunos;
Computadores para pesquisa em grupo;
Câmera para registro das atividades realizadas em sala de aula.
Avaliação:
A avaliação do projeto pode ser realizada de forma formativa, ou seja, acompanhando o
desenvolvimento dos alunos durante as atividades e observando a participação e o
engajamento dos mesmos. Além disso, pode ser realizada uma avaliação somativa, em que
os alunos apresentem um trabalho final sobre a identidade brasileira, evidenciando o
aprendizado e a reflexão realizados ao longo do projeto.

Conclusão:
O projeto Identidade Brasileira tem como objetivo estimular a reflexão sobre a formação da
cultura brasileira e suas múltiplas influências, além de fomentar o respeito e a valorização
das diferenças culturais presentes no Brasil. Por meio de atividades que estimulem a
reflexão sobre a identidade individual e coletiva, é possível contribuir para a formação de
uma sociedade mais inclusiva e consciente de sua diversidade cultural