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(Microsoft Word - JogosEstimulacaoCognitivaMem - 363ria
(Microsoft Word - JogosEstimulacaoCognitivaMem - 363ria
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BOM TRABALHO!
Vamos começar...
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Introdução sobre a Memória
A Importância da Memória
Segundo o autor Henry Gleitman, autor do Livro Psicologia, refere que a memória envolve não
apenas a recordação do passado mas também a maneira como o passado pode afetar o presente.
Sem memória, não haveria o “dantes” mas apenas o “agora”, não haveria a possibilidade de utilizar
capacidades adquiridas, de recordar nomes, lugares ou de reconhecer rostos, de referenciar dias,
meses, anos, horas ou até mesmo segundos passados. Sem memória não pode haver sentido do
eu, pois este sentimento de identidade pessoal contínua assenta na eternidade das recordações
que ligam o passado ao presente.
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Três Sistemas de Memória (que integram a maioria dos modelos teóricos)
• Memória Sensorial: é o primeiro estádio de processamento de memória em que um registo é
armazenado. Os dois tipos de memória sensorial que mais foram estudados na Psicologia
Experimental são: a Memória Ícone e a Memória Eco, contudo não têm nenhuma aplicação
clínica direta. A memória ícone é a representação sensorial associada com a visão, que
desvanece rapidamente. A memória eco é a memória sensorial associada com a audição.
• Memória a Curto Prazo: é a retenção da informação desde curtos períodos de tempo
(segundos ou minutos) até intervalos maiores (horas). Os acontecimentos surgem quase
interiramente no presente, pois ocorreram há apenas uns momentos atrás e a capacidade de
armazenamento é limitada.
• Memória a Longo Prazo: é a retenção da informação por longos períodos de tempo, talvez
durante toda a vida, pois a capacidade de armazenamento desta memória é virtualmente
ilimitada.
Estimulação da Memória
A memória pode ser estimulada de diversas formas, desde recorrer-se a coisas e/ou
acontecimentos do dia-a-dia, como por exemplo: listas de compras, recados ou compromissos.
Como também se pode utilizar: objetos reais, imagens, palavras, estórias e conhecimentos gerais
(por exemplo: quem foi Amália Rodrigues ou onde se situa o Cristo Rei ou em que mês se
comemora o Natal, etc.).
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Como Aplicar os Jogos/Exercícios
Recomendações
Utilize um caderno à parte para realizar os jogos/exercícios sempre que possível, para poder assim
consultá-lo diariamente ou sempre que necessitar, evitando assim a dispersão.
Muito importante, escrever sempre a data no caderno antes de dar início à realização dos
jogos/exercícios.
Poderá, também, criar uma rotina diária de escrever nesse mesmo caderno os acontecimentos do
dia, recados e/ou compromissos que considere importantes, evitando o esquecimento dos
mesmos.
Sempre que sentir alguma dificuldade na realização dos jogos/exercícios, porque não está a
perceber a instrução dada ou o grau de complexidade é maior, peça ajuda ao seu familiar
e/ou amigo e nunca desista à primeira dificuldade que lhe surgir.
Instruções
1. Deve realizar diariamente cerca de 30 minutos a 1 hora de jogos/exercícios para ajudar o
cérebro a estar sempre ativo.
2. Deve realizar os jogos/exercícios no período do dia em que se sentir mais desperto e com mais
energia e num local onde se sinta bem e confortável.
3. Deve começar sempre pelos jogos/exercícios de nível simples/fácil e após a realização destes
com sucesso, progressivamente aumentar o nível de complexidade.
4. Antes de inicar qualquer jogo/exercício, leia com atenção a instrução do respetivo
jogo/exercício.
Soluções?
Na verdade, não há soluções! E é com um bom propósito:
Neste livro de exercícios sobre a memória, um dos principais objetivos é estimular e promover a
intergeracionalidade.
Ou seja, há medida que a pessoa idosa estimula o cérebro através dos vários exercícios propostos
e surgem dúvidas sobre a sua aplicação, nessa altura possa contar com a ajuda dos mais novos
que o rodeiam, como os filhos ou os netos.
A ideia é a pessoa idosa sentir-se o mais confortável e confiante possível na resolução dos
exercícios e ao saber que pode contar com os mais novos para o ajudar, estas tarefas tornam-se
mais divertidas e menos tensas.
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1º Exercício
Famílias de Palavras
Instrução: Diga quais as 4 palavras que são da mesma família de palavras dadas.
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Instrução: Diga qual a palavra que não faz parte de cada família de palavras dadas.
1. Rio
Riacho – Ribeira – Ria – Regadio – Riachão – Ribeiro – Regato
2. Casa
Casinha – Casebre – Casulo – Casarão – Casota – Caseira – Casita
3. Livro
Livraria – Livrete – Livrito – Livreiro – Livralhada – Livrório - Livremente
4. Sapato
Sapatear – Sapateiro – Sapatinho – Sapatola – Sapiência – Sapataria – Sapatilha
5. Flor
Fluor – Flora – Florear – Florido – Aflorar – Floreira – Florir
6. Porta
Portão – Porteiro – Portaria – Portagem – Portinha – Porto – Portada
7. Árvore
Arvoredo – Arbusto – Arboricultura – Arbítrio – Arvoreta – Arborizar – Arvorejar
8. Chuva
Chuvada – Chuvisco – Chuveiro – Chuviscar – Chover – Chapéu – Chuvinha
9. Velho
Velhice – Envelhecer – Velhote – Velhinho – Envelhecido – Velharia – Velocímetro
10. Pedra
Pedragulho – Pedrinha – Pedreira – Empedrar – Empedrado – Pedreiro – Pedro
11. Barco
Barcola – Barca – Embarcação – Embarcadiço – Barquinho – Barqueiro - Embarcar
12. Vida
Viver – Vivaço – Conviver – Vivenciar – Vivacidade – Vivo – Convidar
13. Amor
Amado – Amar – Amora – Amo-te – Amoroso – Amorzinho – Desamor
14. Sol
Solar – Solo – Insolar – Solarengo – Ensolarado – Insolação – Sóis
15. Mar
Marítimo – Maresia – Maremoto – Marinho – Amar – Marinheiro – Maré
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2º Exercício
Descobrir as Diferenças
Instrução: Diga quais são as diferenças que pode encontrar em cada desenho abaixo. Faça uma
cruz (x) nas diferenças que encontrar.
Desenho 1
Desenho 2
Desenho 4
11
Desenho 5
Desenho 6
12
Desenho 7
Desenho 8
13
3º Exercício
Adivinhas e Provérbios
⇒ Qual é a coisa, qual é ela, que faz andar o barco à vela? É o ______________.
⇒ Qual é a coisa, qual é ela, que é vermelha, avermelhada, caminha bem no mato e não
caminha na estrada? É o ______________.
⇒ Qual é a coisa, qual é ela, que faz mais falta numa casa? É o ______________.
⇒ Qual é a coisa, qual é ela, que cai no chão e fica amarela? É a ______________.
⇒ Qual é a coisa, qual é ela, que quanto mais cresce, menos se vê? É a ______________.
⇒ Qual é coisa, qual é ela, que quanto mais quente está, mais fresco é? É o ______________.
⇒ Qual é a coisa, qual é ela, que quanto mais se olha, menos se vê? É o ______________.
⇒ Qual é a coisa, qual é ela, que se faz para andar e não anda? É a ______________.
⇒ Qual é a coisa, qual é ela, que quanto mais rota está, menos buracos tem? É a
______________.
⇒ Qual é a coisa, qual é ela, que tem um palmo de pescoço, tem barriga e não tem osso? É a
______________.
⇒ Qual é a coisa, qual é ela, que é uma caixinha redonda bem feita, rebola, todos a podem abrir
e ninguém a pode fechar? É o ______________.
⇒ Qual é a coisa, qual é ela, que quando sobe é porque há festa? São os ______________.
⇒ Qual é a coisa, qual é ela, que se parece com a pessoa, mas não é? É a ______________.
⇒ Qual é a coisa, qual é ela, que se põe no meio da mesa, parte-se e reparte-se e nunca se
come? São as ______________.
⇒ Qual é a coisa, qual é ela, que fazem todos ao mesmo tempo: velhos, novos e crianças? É
______________.
⇒ Qual é a coisa, qual é ela, que sendo inteiro, tem sempre o nome de metade? É a
______________.
⇒ Qual é a coisa, qual é ela, que cai no chão, não se quebra, vai à água e logo quebra? É o
______________.
⇒ Qual é a coisa, qual é ela, que está no meio do Mar, está no fim da Terra e no princípio do
Ar? É o ______________.
⇒ Qual é a coisa, qual é ela, que é pequeno em Lisboa e grande no Brasil? É o
______________.
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Instrução: Preencha os espaços em branco e complete os provérbios seguintes.
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4º Exercício
Lista de Palavras
Instrução 2: A seguir tape a lista de palavras e escreva o nome das palavras que se lembrar por
ordem alfabética (de A a Z).
1º Lista de Países
Portugal Inglaterra
Espanha Polónia
Angola Bélgica
França Itália
Japão Brasil
1. ______________________ 6. ______________________
2. ______________________ 7. ______________________
3. ______________________ 8. ______________________
4. ______________________ 9. ______________________
5. ______________________ 10. _____________________
2º Lista de Flores
Rosa Girassol
Malmequer Papoila
Cravo Antúrio
Túlipa Estrelícia
Gerbera Margarida
1. ______________________ 6. ______________________
2. ______________________ 7. ______________________
3. ______________________ 8. ______________________
4. ______________________ 9. ______________________
5. ______________________ 10. _____________________
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3º Lista de Cores
Branco Amarelo
Preto Laranja
Vermelho Castanho
Azul Roxo
Verde Cinzento
1. ______________________ 6. ______________________
2. ______________________ 7. ______________________
3. ______________________ 8. ______________________
4. ______________________ 9. ______________________
5. ______________________ 10. _____________________
Instrução 2: A seguir tape a lista de palavras e escreva o nome das palavras que se lembrar pela
ordem inversa do alfabeto (de Z a A).
4º Lista de Frutos
Maçã Uva
Pêra Pêssego
Laranja Tangerina
Banana Morango
Manga Ananás
1. ______________________ 6. ______________________
2. ______________________ 7. ______________________
3. ______________________ 8. ______________________
4. ______________________ 9. ______________________
5. ______________________ 10. _____________________
17
5º Lista de Cidades
Lisboa Paris
Roma Londres
Atenas Bruxelas
Madrid Brasília
Luanda Maputo
1. ______________________ 6. ______________________
2. ______________________ 7. ______________________
3. ______________________ 8. ______________________
4. ______________________ 9. ______________________
5. ______________________ 10. _____________________
6º Lista de Árvores
Pinheiro Carvalho
Eucalipto Cedro
Oliveira Abeto
Sobreiro Cajueiro
Castanheiro Sequoia
1. ______________________ 6. ______________________
2. ______________________ 7. ______________________
3. ______________________ 8. ______________________
4. ______________________ 9. ______________________
5. ______________________ 10. _____________________
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5º Exercício
Batalha Naval
Instrução 2: A seguir tape a quadrícula com a posição das peças e reproduza na quadrícula em
branco abaixo.
1º Peças na horizontal
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
19
2º Peças na vertical
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
20
6º Exercício
Horas
Horas 1
Onze e um
15 : 25
quarto
Onze e
15 :
____________
21
Horas 2
Cinco para as
23 : 40
sete
____________
: 40
as sete
22
Horas 3
Oito e
9 : 59
cinquenta
_____________
9:
cinquenta
23
7º Exercício
Figuras Abstratas com 5 Elementos
Figuras 1
Instrução 1: Memorize as figuras no quadro abaixo durante 30 segundos.
Instrução 2: Agora tape para não ver.
a b c d e
Instrução 3: No quadro que se segue 1 das 5 figuras é nova. Identifique qual é. ________________
a b c d e
Figuras 2
Instrução 1: Memorize as figuras no quadro abaixo durante 30 segundos.
Instrução 2: Agora tape para não ver.
a b c d e
Instrução 3: No quadro que se segue 1 das 5 figuras é nova. Identifique qual é. ________________
a b c d e
24
Figuras Abstratas com 7 Elementos
Figuras 1
Instrução 1: Memorize as figuras no quadro abaixo durante 1 minuto.
Instrução 2: Agora tape para não ver.
a b c d e f g
Instrução 3: No quadro que se segue 1 das 7 figuras é nova. Identifique qual é. _______________
a b c d e f g
Figura 2
Instrução 1: Memorize as figuras no quadro abaixo durante 1 minuto.
Instrução 2: Agora tape para não ver.
a b c d e f g
Instrução 3: No quadro que se segue 1 das 7 figuras é nova. Identifique qual é. ________________
a b c d e f g
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8º Exercício
Letras e Números
B T
D R
Instrução 3: Faça de forma mental e sucessiva (sem escrever) as seguintes trocas de consoantes:
(Nota: Não há tempo limite).
a) Troque as consoantes R e T
b) Troque as consoantes T e B
c) Troque as consoantes R e D
d) Troque as consoantes T e R
A E
U O
Instrução 3: Faça de forma mental e sucessiva (sem escrever) as seguintes trocas de vogais:
(Nota: Não há tempo limite).
e) Troque as vogais O e E
f) Troque as vogais E e A
g) Troque as vogais O e U
h) Troque as vogais E e O
3 6
4 8
Instrução 3: Faça de forma mental e sucessiva (sem escrever) as seguintes trocas de números:
(Nota: Não há tempo limite).
i) Troque os números 8 e 6
j) Troque os números 6 e 3
k) Troque os números 8 e 4
l) Troque os números 6 e 8
X II
V IX
Instrução 3: Faça de forma mental e sucessiva (sem escrever) as seguintes trocas de números
romanos:
(Nota: Não há tempo limite).
⇒ Qual é o número romano que agora se encontra no canto superior direito? ____________
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9º Exercício
Série 1
Instrução 1: Memorize esta série durante 30 segundos.
Instrução 2: A seguir tape e escreva qual a série correta. _________________________________
a h 7 9 v
0 3 q
a h 7 v 9 a h 7 9 v a 7 h 9 v
0 q 3 0 3 q q 0 3
a b c
Série 2
Instrução 1: Memorize esta série durante 30 segundos.
Instrução 2: A seguir tape e escreva qual a série correta. _________________________________
2 2 o b z
x r 6
2 o 2 b z 2 2 b o z 2 2 o b z
x 6 r r x 6 x r 6
a b c
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Séries de Letras e Números Coloridas
Série 1
Instrução 1: Memorize esta série durante 30 segundos.
Instrução 2: A seguir tape e escreva qual a série correta. _________________________________
0 5 7 8 2
1 4 9
0 5 7 8 2 0 5 7 8 2 0 7 5 9 2
1 4 9 1 4 9 1 8 4
a b c
Série 2
Instrução 1: Memorize esta série durante 30 segundos.
Instrução 2: A seguir tape e escreva qual a série correta. _________________________________
d h o b z
x r u
d h o b z d z b o h d h o b z
x r u r x u x r u
a b c
29
10º Exercício
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11º Exercício
1=A 4=O
2=M 5=D
3=R 6=C
213 ___________________________________
643 ___________________________________
542 ___________________________________
513 ___________________________________
543 ___________________________________
5154 ___________________________________
1243 ___________________________________
6121 ___________________________________
5413 ___________________________________
3134 ___________________________________
5121 ___________________________________
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CÓDIGO (com 5 números) PALAVRA CORRESPONDENTE
64351 ___________________________________
21314 ___________________________________
51354 ___________________________________
12154 ___________________________________
61324 ___________________________________
61334 ___________________________________
21361 ___________________________________
541543 ___________________________________
643514 ___________________________________
312151 ___________________________________
5421543 ___________________________________
2435424 ___________________________________
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12º Exercício
Jogo das Categorias
Rotina Diária
Instrução 2: Agora tape e indique qual das listas em baixo é igual à primeira. __________________
Tomar pequeno-almoço
Passeio matinal
Almoço em casa
Ir às compras
Cinema
Lista de Compras
Instrução 2: Agora tape e indique qual das listas em baixo é igual à primeira. __________________
Arroz
Frutas e legumes
Leite
Pão
Massa
Peixe
Compota
Instrução 2: Agora tape e indique qual das listas em baixo é igual à primeira. __________________
Ano Novo
Carnaval
O meu aniversário
Páscoa
Natal
Instrução 2: Agora tape e indique qual das listas em baixo é igual à primeira. __________________
Guitarra
Piano
Violino
Flauta
Saxofone
Harpa
Tambor
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13º Exercício
Estórias
Lágrimas de Palhaço
Era uma vez um palhaço pobre, que fazia rir muito os meninos, mas que era triste, muito triste.
Um dia, descobriu uma flor junto do circo.
Era linda, amarela, mas estava murcha. Ele pegou nela, colheu-a com todo o cuidado e levou-a
para casa.
Ao chegar a casa, colocou-a no vaso mais bonito que tinha e regou-a com muito carinho. Regou-a
momentos mais tarde, mas ela continuava murcha.
Nos dias a seguir, enquanto olhava para a flor, começou a lembrar-se da sua vida, da sua dor, e
começou a chorar. Uma a uma, as lágrimas caíam sobre a flor.
No dia seguinte, a flor estava cheia de força, irradiava uma luz intensa e parecia dizer:
- Obrigado! É bom voltar a viver!....
Instrução 2: Agora, preencha os espaços em branco que faltam na estória, sem olhar para o texto
original.
Lágrimas de Palhaço
Era uma vez um palhaço ________, que fazia rir muito os meninos, mas que era triste, muito triste.
Um dia, descobriu uma flor junto do ________.
Era linda, ________, mas estava murcha. Ele pegou nela, colheu-a com todo o cuidado e levou-a
para ________.
Ao chegar a casa, colocou-a no vaso mais ________ que tinha e regou-a com muito ________.
Regou-a momentos mais tarde, mas ela continuava murcha.
Nos dias a seguir, enquanto olhava para a ________, começou a lembrar-se da sua vida, da sua
dor, e começou a ________. Uma a uma, as ________ caíam sobre a flor.
No dia seguinte, a flor estava cheia de ________, irradiava uma luz ________ e parecia dizer:
- Obrigado! É bom voltar a ________!....
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Pombinha Branca
Pombiinha branca,
pombinha branca que pouusas no meu telhado,
dá-me um beeijinho,
dá.......
Assim..... Oh, tão boom!
................
E agorra vai!
Voa,
Voa bem altto,
e o mais rápido que pudderes.
................
Não olhes para trás,
nem paara os lados
voa
voa diireitinha
para os lábios da minha amaada..........
Instrução 2: Escreva as palavras que se lembra da estória com uma letra repetida, sem olhar para
o texto original.
1. __________________________________ 6. __________________________________
2. __________________________________ 7. __________________________________
3. __________________________________ 8. __________________________________
4. __________________________________ 9. __________________________________
5. __________________________________ 10. _________________________________
36
14º Exercício
Cartas
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
37
Jogo das Cartas 3
Instrução 1: Desenhe no espaço em branco a cartas que falta.
a b c d e
A b c d e
38
Dominó
Jogo do Dominó 1
Instrução 1: Memorize as colunas de peças do dominó durante 1 minuto.
1 2 3 4
39
Jogo do Dominó 2
Instrução 1: Memorize as colunas de peças do dominó durante 1minuto.
40
15º Exercício
Jogos Olímpicos
Instrução: Descubra os 25 nomes de modadlidades olímpicas. Podem estar na vertical e na
horizontal.
Andebol Vela
Basebol Hóquei
Judo Halterofilismo
Ginástica Taekwondo
Basquetebol Esgrima
Canoagem Atletismo
Triatlo Futebol
Tiro Badmington
Boxe Ciclismo
Voleibol Natação
Pentatlo Equitação
Tenis
softbol
Remo
F A N D E B O L I A J N V J K U D E N F A
Q T X H B A S E B O L M F P O I N Q M J S
W L C J U D H C A N O A G E M O A U Q U B
R E M O I M J M S S K Q R N L C T I W D A
E T V K O I K Q Q D L A T T R I A T L O S
T I R O P N L W U F Z Z G A P C C A E G Q
R S B L A G Z V E L A X B T Q L A C R H U
T M N Q S T X R T G X S N L W I O A T J E
Y O M W H O Q U E I C W H O E S F O Y T T
U F A E F N C T B O X E Y U R M G Z U E E
I G S R U D V V O L E I B O L O H X I N B
O H A L T E R O F I L I S M O P J C O I O
P J T A E K W O N D O E U I T A K V P S L
A K D T B F B Y O H V D E S G R I M A K E
S L F S O F T B O L B C J M Y S L B S L R
D Z G Y L G N U P G I N A S T I C A D Z T
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Reciclagem
Instrução: Descubra os 11 nomes sobre reciclagem. Podem estar na vertical, horizontal e diagonal.
Vidro Lixo
Papel Plástico
Cartão Latas
Metal Celulose
Contentor
Poluição
Garrafa
M Y B W Y X Z Ç L K J H G
G P
F W A M E T A L W O P Y T R W
Q K R N B K C X Z L Ç K K J
C
H G R F D S P Y Y U Y A W Q Z
M W A F T Y P H W I W R Ç M H
M F Y B V C K Ç Q T Ç W L
P C
K L A J H G F W A Y A P R Y
O
W A K W Q Q W Y O K O Y K P
N
S S D F G H J K L Ç Z X Y C
T
K T B K M W Y N B V C W X
L E
Z I Ç Y K J H G F D S K P
A N
Y C T R W Q Z X W V B Y N
T T
W O Q W R K Y P Ç L K W J
A O
H G F D S P Y Y R W Q Z
V S R
M K I V C B Y K W G J K H L S
R Q D W T P P A P E L Z X C V
B W R M Y K W Y Q W X S Z H J
Ç K O Y C E L U L O S E Q W R
T Y P K Y F G H W K L Ç Z X Y
V B N M Q W R T Y P S L X O
I
42
Números
Instrução: Descubra os 8 números. Podem estar na vertical e na horizontal.
1 2 0 3 0 0 7 9 7 0 0
1 0 0 2 0 0 2 0 0 2 0
3 0 9 0 3 7 0 0 0 0 0
9 0 0 1 0 0 0 0 0 1 2
1 1 0 0 3 0 2 0 0 0 0
0 0 3 0 0 3 0 0 0 7 0
0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 9
9 9 2 2 3 2 1 0 0 7 0
0 0 0 1 1 0 1 0 7 1 7
7 0 0 0 0 0 0 7 0 2 0
1 9 1 1 1 0 7 9 1 1 1
43
16º Exercício
Crucigramas
Transportes
Instrução: Descubra as 11 palavras sobre transportes preenchendo os espaços a tracejado.
1. _ _ T _ _ _ _ _ _
2. _ _ R _ _
3. A _ _ _ _
4. _ _ _ _ _ N _ _ _ _
5. _ _ _ _ _ S _ _ _
6. _ _ _ _ _ _ P _ _ _ _
7. _ _ _ _ _ _ _ O
8. _ _ _ _ _ _ _ R _
9. _ _ T _
10. _ _ _ _ _ _ E _ _
11. _ S _ _ _ _ _ _
9. Abreviatura de motocicleta
10. Veículo com duas rodas sobre o qual nos sentamos e que fazemos andar com a força das nossas pernas
44
Árvores
Instrução: Descubra as 6 palavras sobre árvores preenchendo os espaços a tracejado.
1. _ A _ _ _ _
2. R _ _ _ _ _
3. _ _ _ V _ _ _ _
4. _ O _ _ _ _ _
5. _ _ _ _ _ R _
6. _ _ _ _ E _ _ _
4. Casca do sobreiro
6. Gás sem cor nem cheiro, que faz parte da atmosfera e que é indispensável para os seres vivos, pois permite-
lhes respirar
45
Corpo Humano
Instrução: Descubra as 11 palavras sobre o corpo humano preenchendo os espaços a tracejado.
1. C _ _ _ _ _
2. _ _ _ _ _ _ O _
3. _ _ _ _R _ _
4. P _ _ _
5. _ O _ _ _ _ _
6. _ _ H _
7. _ U _ _ _ _ _
8. _ _ _ _ M _ _ _
9. _ _ _ A _
10. _ _ N _
11. _ _ _ _ _ O
2. Partes do corpo que se encontram por baixo da pele e nos ajudam a movimentar
3. Braços ou pernas
46
17º Exercício
Palavras Cruzadas
Palavras Cruzadas 1
Instrução: Complete as palavras cruzadas, preenchendo os espaços em branco através das pistas
descritas em baixo.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10
Horizontais: Verticais:
1. folha fina onde se pode escrever, desenhar ou pintar 2. pessoa que vende flores
2. parte de uma planta ou flor que cresce a partir do caule 8. vaso ou jarra para colocar flores
3. parte da planta onde estão as sementes e que pode ter 9. estar em flor
várias cores
47
Palavras Cruzadas 2
Instrução: Complete as palavras cruzadas, preenchendo os espaços em branco através das pistas
descritas em baixo.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10
Horizontais: Verticais:
4. corrente de ar, mais ou menos forte, que se desloca 7. banho com água do chuveiro
em certa direcção
10. que tem muita chuva
6. astro que envia a luz e o calor ao nosso planeta
8. orvalho congelado que de manhã cobre o solo, as
plantas, etc
10. quantidade de trovões sucessivos
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Bibliografia
Gleitman, H. (1997). Psicologia (2ª ed.). Fundação Calouste Gulbenkian: Lisboa.
Webgrafia
António Ramalho, Histórias de Encantar. (2008). Recuperado Janeiro 30, 2013, a partir de
http://www.antonioramalho.com/pagina.asp?ID=9
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LIVRO DE EXERCÍCIOS CRIADO POR CARLA COELHO
A razão pela qual criei a PsicoDigital foi simples: mostrar como a Psicologia e a Neuropsicologia podem
mudar a sua Vida – para melhor!
Quero desmistificar a crença que quem precisa de um psicólogo são os malucos, os doidos e os tolos… Na
verdade, TODOS nós precisamos de saber como o nosso cérebro funciona para podermos usar TODO o
seu potencial e, deste modo, viver uma Vida mais Feliz!
Sou Licenciada em Psicologia e Pós-Graduada em Neuropsicologia e trabalho desde 2003 com pessoas de
várias faixas etárias, mas em especial com a população idosa. Os artigos que escrevo e os produtos que vou
criando são um reflexo da experiência que estas pessoas vão partilhando comigo. A PsicoDigital é o meio
através do qual partilho esta sabedoria com você!
Mas acima de tudo, a PsicoDigital não é sobre mim… É sobre SI! Por isso nada disto faz sentido sem a
SUA participação!
Partilhe comigo as suas dúvidas, as suas ideias, os seus medos, os seus desejos e os desafios que está a
enfrentar. A minha promessa é que irá contar com todo o meu empenho e conhecimento para a ajudar a
tornar-se a pessoa extraordinária que está destinada a ser!
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