Brincar Funcional

Nome:_______________________________________________________________________________________________
Objetivo: Permanecer 3 minutos brincando com brinquedo de causa e efeito sem apresentar estereotipias ou problemas de
comportamento em 80% das oportunidades medidas nas últimas duas semanas em contexto de brincadeira.
Procedimentos
Treino: Na tentativa de treino:
1- Realizar tentativa de treino com duração de 5 seg. - Registrar (+d) caso a criança brinque com
alternando com tentativa de teste. ajuda
2- Em cada tentativa de treino o terapeuta interage com a - Registrar (+) se brincar independente
criança e fornece a dica necessária para brincar com um - Registrar (-) caso não apresente a resposta
brinquedo apertar botões, jogar bolinha, gira alavancas etc. alvo - Registrar (E) caso não apresente resposta alvo
3- Ao final da tentativa de treino (5s), o terapeuta apresenta e apresentar estereotipias Na tentativa de teste:
consequência com um reforçador - Registrar (+) se brincar independente
4- Em seguida, inicia uma tentativa de teste, não fornece ajuda - Registrar (-) caso não apresente a resposta
e observa/registre se a criança brinca. alvo.
Escolher 1 tipos de brinquedos diferentes, conforme a idade da Passos:
criança para iniciar o teste ((+,) em 2 blocos consecutivos. 1 Brincar por 5s
2 Brincar por 10s
5- . Assim que atingir critérios começar a várias os brinquedos.
3 Brincar por 15s
4 Brincar por 20s
5 Brincar por 30s
Registros
Data: Data: Data:
A.T: Passo: A.T: Passo: A.T: Passo:

1( Nome do Brinquedo)
Treino Teste Treino Teste Treino Teste Treino Teste
1 1 1 1
2 2 2 2
3 3 3 3
4 4 4 4
5 5 5 5
6 6 6 6
7 7 7 7
8 8 8 8
9 9 9 9
Data: Local: Data: Local: Data: Local: Data: Local:
A.T: Passo: A.T: Passo: A.T: Passo: A.T: Passo:

Treino Teste Treino Teste Treino Teste Treino Teste

1 1 1 1
2 2 2 2
3 3 3 3
4 4 4 4
5 5 5 5
6 6 6 6
7 7 7 7
8 8 8 8
9 9 9 9

Critério: avançar passo e Ajuda: 8/9 corretas (+) em 2 blocos consecutivos

Voltar passo de ajuda: 3 incorretas ( -, -d, NR) em uma mesmo bloco
Critério de Aprendizagem: 8/9 corretas sem ajudas em 2 blocos consecutivos
Interrupção do programa: 3 erros, no passo 0 ou 6 blocos sem avançar o passo, ou o aluno não atingir o critério de aprendizagem em 6 blocos

Data: Data: Data: Data:

A.T: Passo: A.T: Passo: A.T: Passo: A.T: Passo:
 1( Nome do Brinquedo)
Treino Teste Treino Teste Treino Teste Treino Teste
1 1 1 1
2 2 2 2
3 3 3 3
4 4 4 4
5 5 5 5
6 6 6 6
7 7 7 7
8 8 8 8
9 9 9 9
Data: Local: Data: Local: Data: Local: Data: Local:
A.T: Passo: A.T: Passo: A.T: Passo: A.T: Passo:

Treino Teste Treino Teste Treino Teste Treino Teste

1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
Data: Data:
A.T: Passo: A.T:
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
Data: Data:
Passo: A.T: Passo: A.T: Passo:

Treino Teste Treino Teste Treino Teste Treino Teste

1 1 1 1
2 2 2 2
3 3 3 3
4 4 4 4
5 5 5 5
6 6 6 6
7 7 7 7
8 8 8 8
9 9 9 9
7 7 7 7
8 8 8 8
9 9 9 9

Critério: avançar passo e Ajuda: 8/9 corretas (+) em 2 blocos consecutivos

Voltar passo de ajuda: 3 incorretas ( -, -d, NR) em uma mesmo bloco
Critério de Aprendizagem: 8/9 corretas sem ajudas em 2 blocos consecutivos
Interrupção do programa: 3 erros, no passo 0 ou 6 blocos sem avançar o passo, ou o aluno não atingir o critério de aprendizagem em 6 blocos