GESTALTISMO

e o retorno à experiência psicológica

A Gestalt surge na
Alemanha por O termo "Gestalt" do alemão, se
volta de 1912 no século XX, pela traduz em 'forma', e essa é
mão de Max Wertheimer, basicamente a abordagem
Wolfgang Köhler, Kurt Koffka e
Kurt Lewin, que trabalharam a

adotada por essa escola, que se
percepção e os canais sensoriais
concentrou na organização
e os fenômenos a eles perceptiva, também conhecida
relacionados. como Psicologia da Forma.
O declínio da sensação
No início do século XX houve uma polêmica que marcou o campo da
psicologia: aquela que consistia na distinção entre atos e conteúdos
da experiência, ou seja, a separação entre a ação e o conteúdo na
experiência.

A Escola de Wurzburgo, no início do século XX, sob a influencia de Franz

Brentano, afirmava a existência do pensamento sem imagem, estudado
através da introspecção experimenta, que diz que o pensamento, assim
como a experiência psicológica era em em maior ou menor medida herdeiro
da sensação

Na Áustria, Cristian Von Ehrenfels - discípulo de Brentano - chamava

atenção para uma característica da experiência perceptiva. Tomemos
por exemplos a música ....
 Max Wertheimer
O fundador da Gestalt, o primeiro a estudar organização perceptual. Teve o início da sua
biografia com seu nascimento em 15 de Abril de 1880 em Praga. Seu pai era professor e
diretor de uma escola local. Os interesses do pequeno Wehtheimer variavam entre música e
filosofia.

Wertheimer era um grande observador, percebendo coisas que, para outros, passavam
despercebidas. Esse era um dos seus grandes talentos. Um dia, ele observou que as luzes
intermitentes de uma estação de trem criavam uma ilusão de movimento. Este foi o início
de seu interesse pelo estudo da percepção humana.

Ele trabalhou no Instituto de Psicologia da Universidade de Frankfurt. Foi lá que conheceu

dois assistentes: Wolfgang Kohler e Kurt Kofka. O mútuo interesse pela percepção e a visão
compartilhada por esses homens acabaram tornando-os colegas de pesquisa ao longo da
vida. Juntos, eles formaram a escola de pensamento Gestalt.
 Estroboscópio
Em 1910, viajando de Viena para Renânia, Wertheimer observou que percebia o
acender e o apagar alternados de duas lâmpadas (duas luzes) como um movimento
de uma luz apenas que atravessava o espaço de uma lâmpada à outra. Em sua parada
em Frankfurt, experimentou a mesma percepção com um estroboscópio e cartolinas.
Ele chamou esse tipo de percepção de fenômeno Phi, o princípio no qual estão
baseadas as imagens em movimento. Assim, formou a base da psicologia da Gestalt,
que revolucionou o mundo da psicologia. Mas seu interesse pelo estudo da percepção
não parou por aí, pois seguiu crescendo com o tempo.

Estroboscópio: instrumento utilizado para alternar a

entrada de luz em estímulos parados que, na interação
com as modificações da luz, parecem promover um
movimento.
https://youtu.be/_NPbNGlhk4Q?t=79
Isomorfismo psiconeural
ou psicofísico
O termo criado por Wertheimer,
usado para descrever a semelhança que existiria entre o funcionamento do nosso
cérebro a nossa experiência consciente. Em termos simples o isomorfismo psiconeural
afirma que nossa experiência consciente é reflexo do modo de funcionamento do
cérebro.

Quando olhamos para um quadro, não analisamos as informações visuais brutas

(cores, formas, luzes, sombras e etc.), mas sim a interpretação que nosso cérebro fez
dessa informação, isso é a Gestalt.

Isomorfismo psiconeural
ou psicofísico
Como o funcionamento do cérebro tende ao equilíbrio e a organização, nossa
experiência consciente também é assim. Essa tendencia de organizar nossa
experiência consciente em percepções holísticas , totais ou completas da realidade
abre espaço para interessantes fenômenos visuais.

https://youtu.be/jnCktDtX7vk?t=502
Wolfgang Köhler

Psicólogo alemão, Wolfgang Kohler nasceu a 21 de janeiro de 1887, em Tallinn, na Estónia, e foi um
dos mais famosos teóricos da psicologia da forma. Estudou na Universidade de Berlim e deu aulas na
Universidade de Frankfurt. De 1913 a 1920 dirigiu em Tenerife um departamento de pesquisa na
Academia de Ciências Prussiana, efetuando experiências com chimpanzés na tentativa de perceber a
forma como estes resolviam problemas, ou seja, tentando avalia-los em termos de aprendizagem e
perceção.

Em 1921 Kholer tornou-se diretor do Instituto de Psicologia e foi professor de Filosofia na

Universidade de Berlim, levando a cabo uma série de experiências que lhe permitiram explorar
alguns aspetos da teoria da Gestalt.
Para Kholer a forma não é um corte ou um perfil ilusório da matéria, mas sim uma realidade concreta
e objetiva que deve ser estudada de forma cientifica. Esta realidade, segundo Kholer, não se pode
reduzir a dados quantitativos. Kholer defendia existir uma analogia entre a forma que percebemos no
espaço e aquela que o funcionamento dos nossos órgãos percetivos adota. Neste sentido, o nosso
espaço real é apreendido na forma a nossa perceção.
 A observação de chimpanzés em Tenerife

Wolfgang Köhler foi o primeiro a utilizar os chimpanzés como base para um estudo de psicologia. Antes, só
havia experimentos com cães e gatos em termos de condicionamento. Partindo do princípio de que os
macacos tinham um grau de parentesco com a raça humana, um dos principais objetivos de Köhler era ver até
que ponto eles eram semelhantes e até que ponto eram diferentes dos humanos em relação à aprendizagem.
A partir de suas pesquisas, Wolfgang Köhler estabelece o conceito de aprendizagem por insight, ou seja, por
discernimento repentino baseado em uma série de estímulos prévios.O que Köhler fez com os chimpanzés foi,
basicamente, atrapalhar seu objetivo de conseguir a comida que tinham à vista. Ao mesmo tempo, ele
colocava ferramentas em volta deles que lhes permitiam superar o obstáculo. O pesquisador descobriu que os
macacos conseguiam resolver o problema, mas não o faziam de forma linear. Isso quer dizer que houve uma
espécie de salto abrupto em seu raciocínio e desempenho.

https://youtu.be/q10qXYVV1jE?t=90
 Insigth
A psicologia da Gestalt entende a aprendizagem como uma decorrência da forma como as partes estão organizadas no todo.
As teorias associacionistas entendem que a aprendizagem ocorre através da associação de elementos que anteriormente estavam
isolados e assim, por um processo aditivo, passa-se de um conhecimento simples a um complexo
Podemos dizer que nem sempre as situações vividas por nós apresentam-se de forma clara que
permitam uma compreensão imediata. Essas situações dificultam a aprendizagem porque não permitem uma definição da figura-
fundo, impedindo a relação parte-todo.
Acontece, às vezes, de estarmos olhando uma figura ou estarmos pensando em algo que nos parece bastante obscuro e, de
repente, sem que tenhamos tido qualquer processo de compreensão aditivo (somando as partes mais simples), a relação figura-
fundo
elucida-se. A esse fenômeno é dado o nome de insight. O termo designa uma compreensão imediata e súbita.
Kurt Koffka

Kurt Koffka foi um dos psicólogos fundadores da escola Gestalt. Nasceu em Berlim (Alemanha) em
1886. Seu pai era advogado e seu irmão Friedrich tornou-se juiz, mas Kurt, em vez de seguir os
passos da família no campo jurídico, decidiu estudar filosofia e ciência incentivadas por seu tio.

Por sofrer de um distúrbio da visão (daltonismo), Koffka estava especialmente interessado na

percepção humana.

Enquanto estava em seu novo trabalho, esse pesquisador começou a se interessar por outros dois
processos básicos da mente humana: pensamento e memória

Kurt Koffka

Uma de suas pesquisas mais conhecidos é o experimento da "rotina interrompida". Nesse

experimento, ele mostrou uma série de imagens a um participante, que consistia em figuras
geométricas sendo mostradas em uma sequência repetitiva. Em seguida, ele interrompeu a
sequência, apresentando uma figura ligeiramente diferente. Koffka observou que, quando a
sequência foi interrompida, os participantes relataram uma sensação de desconforto ou incômodo,
indicando que eles estavam esperando a próxima figura na sequência.

Percepção
A percepção é o ponto de partida e um dos temas
centrais dessa teoria. Os experimentos com a percepção
levaram os gestaltistas ao questionamento da psicologia
associacionista.

A Gestalt entende que é de suma importância a

disposição em que são apresentados à percepção os
elementos unitários que compõem o todo. Uma de suas
formulações bastante conhecidas é a de que "o todo é
diferente da soma das partes". Ou seja, a percepção que
temos de um todo não é o resultado de um processo de
simples adição das partes que o compõem.
 A boa-forma

A partir desses fenômenos da percepção a Gestalt

procura explicar como chegamos a compreender aquilo que
percebemos. Se os elementos percebidos não apresentam
equilíbrio, simetria, estabilidade, simplicidade e
regularidade, não será possível alcançar a boa-forma.
O elemento que objetivamos compreender deve ser
apresentado em seus aspectos básicos, de tal maneira que a
tendência à boa-forma conduza ao entendimento.
 7 princípios da gestalt

Lei da semelhança:
A lei da semelhança dita que objetos similares se agruparão entre si.
 7 princípios da gestalt

Lei da proximidade:
Na lei da Proximidade, os elementos próximos tendem a se agrupar, constituindo
uma unidade. Estes elementos vão parecer mais próximos e unificados quanto
menor for a distância entre eles.
 7 princípios da gestalt

Lei da Continuidade
A Continuidade é a Lei da Gestalt a respeito da fluidez de uma composição. Se os elementos de
uma composição conseguem ter uma harmonia do início ao fim, sem interrupções, podemos dizer
que ele possui uma boa continuidade.
 7 princípios da gestalt

Lei da Pregnância:
A lei da Pregnância é também chamada de lei da simplicidade. Ou seja, ela dita que objetos em um
ambiente são vistos da forma mais simples possível. Desta forma, quanto mais simples, mais
facilmente é assimilada.
 7 princípios da gestalt

Lei do Fechamento:
.O Fechamento é a Lei da Gestalt que faz com que nosso cérebro produza contornos que não existem. Por isso
chamamos de Fechamento Sensorial da forma. Dessa forma, os elementos são agrupados se eles parecem se
completar. Ou seja, nossa mente ver um objeto completo mesmo quando não há um.
7 princípios da gestalt

Lei da Figura- Fundo:

refere-se à tendência do sistema visual para simplificar uma cena com um objeto
principal que nós estamos olhando (a figura) e tudo o que forma o fundo.
7 princípios da gestalt
Lei da Região Comum:
O princípio da região comum têm relação com princípio da proximidade, podendo ser
até mesmo considerado um sub-princípio deste primeiro. Dessa forma, esse principio
afirma que quando objetos são posicionados dentro da mesma região fechada estes são
percebidos como parte do mesmo grupo.