PLANO DE ENSINO

I – IDENTIFICAÇÃO

CURSO: Letras

DISCIPLINA: Arte, Cultura e Sociedade

DOCENTE : Keila Monteiro

TURMA: 1º semestre

ANO: 2020

SEMESTRE: ( X ) PRIMEIRO ( ) SEGUNDO

III - OBJETIVOS:
- Compreender a sociedade e a arte como expressão da cultura
- Relacionar a arte de uma sociedade com outras culturas
-IICompreender
- EMENTA: cultura popular, erudita e de massa
Compreensão da formação
- Entender e refletir sobre adaarte
sociedade e da arte como expressão da cultura. Processos
brasileira
artísticos e culturais historicamente construídos pela sociedade e suas relações com
outras culturas. Cultura popular, cultura erudita e cultura de massa. Referências à arte
brasileira, incluindo a música.

IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
– A Sociedade como expressão da cultura
– Cultura brasileira
– Educação e cultura
– As culturas e suas línguas
– Cultura amazônica
– A arte como expressão da cultura
– Arte brasileira
– Arte e linguagem na sala de aula
– Música e linguagem na sala de aula

V - PROCEDIMENTOS
Aulas com vídeo, leitura e discussão de textos. Aulas dialógicas com
contextualizações trazidas para a realidade da sala de aula, de acordo com a
realidade local.

VI - AVALIAÇÃO
Diária, qualitativa. Produção escrita, argumentação e compreensão de conteúdos.
VII - CRONOGRAMA:
Fevereiro
14 – Introdução à Sociologia (Dias)
21 – Introdução à Sociologia (Dias)
28 – Mulheres Artistas da América Latina – https://www.youtube.com/watch?
v=RmpWsRRZiqc . Trabalho escrito.
Março
6 – Cultura Brasileira ao Vivo: Educação e Cultura
13 – Visita à exposição local para produzir trabalho referente à 1ª avaliação
20 – Entrega do 1º trabalho- 1ª avaliação. Cultura Brasileira ao Vivo: Música: Cidade
Partida. Anos 70: Música Popular. Wisnik
27 – Cultura Brasileira e Culturas Brasileiras (Bosi) PDF p.290
Abril
3 – Cultura Brasileira e Culturas Brasileiras (Bosi) a 326
17 – Entrega do 2º trabalho- 1ª avaliação. De Olho na Cultura: as línguas em nossa
língua (Souza et al)
24 – De Olho na Cultura: modalidades culturais de linguagem (Souza et al)
Maio
8 – História da Arte (Gombrich)
15 – Artes visuais, cultura e sociedade na sala de aula
22 – Poesia e Música na sala de aula
29 – Comunicação e Experiência Estética: A poesia que a gente vive, talvez (Leal)
Junho
5 – Preparação para Seminário
19 – Seminário
26 - Seminário

VIII - BIBLIOGRAFIA:
ALMEIDA, C. J. M. Cultura Brasileira ao Vivo. Rio de Janeiro: Imago, 2001.
AUTRAN, M. et al. Anos 70. Rio de Janeiro, Europa Emp. Gráf. E Edit. Ltda., 1980.
BOSI, A. A Dialética da Colonização. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
COELHO, T. Dicionário crítico de poética cultural. S. Paulo: Iluminuras, 1997.
DIAS, R. Introdução à Sociologia. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005.
GOMBRICH, E. A História da Arte. São Paulo: LTC, 2000.
GUIMARÃES, C. et al. Comunicação e Experiência Estética. Belo Horizonte:
UFMG, 2006.
LOUREIRO, J. J. P. Cultura Amazônica: uma poética do imaginário. Belém: Cejup,
1995.
SOUZA, A. L. S. et al. De olho na cultura: pontos de vista afro-brasileiros.
Salvador: Centro de Estudos Afro-Orientais. Brasília: Fundação Cultural Palmares,
2005.

Belém, ____ de __________________ de ______

Professor Responsável