PET 7

SEMANA 13,14,15 e 16
B
31/05 a 26/06
2021

MATEMÁTICA

NOME DO (A) ALUNO

NO (A):
 PL
PLANO DE ESTUDO TUTORADO
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
MAT
NOME DA ESCOLA: ESCOLA MUNIC
UNICIPAL LINDOLFO DE ALMEIDA FERREIRA
IRA
PROFESSORA: ELIZANGELA AMARA
MARANTES REQUIÃO
NOME DO (A) ALUNO (A):
ANO DE ESCOLARIDADE: 6º ANO TURNO: VESPERTINO
TURMA: B TOTAL DE SEMANA: 04
NÚMERO DE AULAS POR SEMANA
ANA: 05 NÚMERO DE AULAS POR MÊS:
MÊS 20

PET 7- SEMANA
ANA 13,14,15 e 16 - 31/05/2021 a 26/06/
/06/2021

UNIDADE (S) TEMÁTICA (S): Números

eros
OBJETO DE CONHECIMENTO:
Operações (adição, subtração,, multmultiplicação, divisão e potenciação)
com números naturais; Divisão euclidia
lidiana.
HABILIDADE (S):
(EF06MA03) Solucionar e propor or pro
problemas que envolvam cálculos (mentais ntais o
ou escritos, exatos ou
aproximados) com números naturais rais, por meio de estratégias pessoais, com compr
mpreensão dos processos
neles envolvidos com e sem uso de calculadora.
calc
(EF05MA08) Resolver e elaborar situaçõ
uações-problema de multiplicação e divisão envol
nvolvendo números naturais
e números racionais cuja representação
ação decimal é finita (com multiplicador natural
al e divisor natural e
diferente de zero), utilizando estratégia
tégias diversas, como cálculo por estimativa, cálcul
álculo mental e algoritmos.

SE
SEMANA 13- 31/05/2021 a 02/06/2021

ATENÇÃO!
Este material foi produzido para uso exclusiv
lusivo dos alunos do 6º
Ano B, 7º Ano C, 8º Ano B e 9º Ano B da” EM
EMLAF” pela
professora Elizangela Amarantes Requião.
Estando expressamente PROIBIDO a cópia por po pessoas não
autorizadas. (Dê acordo com a Lei de Direito
eito Autoral de
n°9610 de 1998).
“Todos por uma educação de qualidade!”

ADIÇÃO DE NÚMEROS NATURAIS!

AIS!

OBSERV
SERVEM O MAPA DE CONCEITO E OS EXEMPLOS E RESOLVA
RE AS
QUESTÕ
ESTÕES! TENHAM UMA ÓTIMA ATIVIDADE, QUALQU
ALQUER DÚVIDA SÓ
CHAMA
AMAR FONE: (34) 999916525.
ATIVIDADE: RESOLVA AS OPERAÇÕ
RAÇÕES E COMPLETE A CRUZADINHA COM
OM O
OS RESULTADOS!
 SEM
SEMANA 14- 07/06/2021 a 12/06/2021

SUBTRAÇÃO DE NÚMEROS NATURAI

RAIS!

OBSERV
SERVEM O MAPA DE CONCEITO E OS EXEMPLOS E RESOLVA
R AS
QUESTÕ
ESTÕES!
ATIVIDADE: VAMO
AMOS RESOLVER AS SUBTRAÇÕES!
 SE
SEMANA 15- 14/06/2021 a 19/06/2021

MULTIPLICAÇÃO DE NÚMEROS NATURAIS

AIS!

OBSERVEM
VEM O MAPA DE CONCEITO E OS EXEMPLOS E RESOLVA
RESO AS
QUESTÕES
ÕES!
ATIVIDADE 1-
FATORES PRODUTO EXEMPLO
12 3 36
35 7
69 8
48 9
18 6
26 5

____________________________________________________________________________________________
ATIVIDADE 2- Qual número deve ser colocado no lugar de cada ▄?
ATIVIDADE 3-
FATORES PRODUTO
15 60
5 125
8 72
9 36
5 45
7 63

____________________________________________________________________________________________

ATIVIDADE 4-
ATIVIDADE 5-

___________________________________________________________________________________________
ATIVIDADE 6- Felipinho é um comerciante que trabalha com jogos de videogame. Para realizar suas compras, fez uma
pesquisa e observouque, na loja “Mundo Nintendo”, a caixinha do jogo “Mário Kart”custava R$ 279,00 e, em outra loja,
esse mesmo jogo custava R$ 225,00.

Quanto ele economizou ao comprar 9 caixinhas do jogo “Mário Kart” na loja de menor preço?

___________________________________________________________________________________________
ATIVIDADE 7- Para comprar um videogame portátil, Thais pagou8 parcelas de 199 reais. Quanto custou o videogame?

__________________________________________________________________________________________
ATIVIDADE 8-Para ir à festa de Luigi, Mário tem 4 camisetas nas cores verde, branca, amarela e vermelha e 3 calças, nas
cores preta, marrom e azul. De quantas maneiras diferentes ele pode se vestir, escolhendo uma camiseta e uma calça?
SE
SEMANA 16- 21/06/2021 a 26/06/2021

DIVISÃO DE NÚMEROS NATURAIS!

AIS!

OBSERVEM O MAPA DE CONCEITO E OS EXEMPLOS

OBS LOS E RESOLVA AS
QUE
QUESTÕES!
ATIVIDADE 1- Gohan possuía R$ 85,00 e Videl, R$ 83,00. Juntaram suas quantias para comprar 4 pizzas de mesmo
preço. Quanto custou cada pizza se gastaram todo o dinheiro?

___________________________________________________________________________________________
ATIVIDADE 2-Trunks está gripado e deve tomar uma cápsula de remédio de 8 em 8 horas. A caixa de remédio receitada
contém 36 cápsulas. Quantos dias demorará o tratamento?

____________________________________________________________________________________________
ATIVIDADE 3- Goku quer dividir igualmente certa quantia de dinheiro entre seus 2 filhos. Ele tem R$ 1838,00. Quanto
vai receber cada filho?

__________________________________________________________________________________________
ATIVIDADE 4- Na escola de Gohan, 760 alunos se inscreveram para participar de uma gincana. Cada equipe será
formada por 8 integrantes. Quantas equipes serão formadas?
ATIVIDADE 5- Bulma trabalha em uma empresa que faz celulares para vender. Ela preparou 1008celulares e quer
distribuir em 9 caixas de maneira que todas tenham a mesma quantidade e não sobre celulares. Quantos celulares terá
cada caixa?

_____________________________________________________________________________________________
ATIVIDADE 6- A Corporação Cápsula recebeu uma encomenda de 6904 celulares. A Corporação tem que enviar esta
encomenda pelo correio, porém cada caixa comporta apenas 8 celulares. Quantas caixas serão necessárias para enviar
todos os celulares?

___________________________________________________________________________________________
ATIVIDADE 7- O professor de matemática da turma de Trunks, que tem 36 alunos, decidiu dividir a turma em grupos,
sendo que cada grupo teria 12 integrantes. Quantos grupos serão formados?
ATIVIDADE 8-Observe os produtos que a Titi comprou:

a) Ao todo, quantos reais ela gastou?

b) Se ela optar por pagar a compra em 4 prestações iguais e sem acréscimos, qual será o valor de cada prestação?

c) Se ela optar por pagar a compra em 5 prestações iguais e sem acréscimos, qual será o valor de cada prestação?

d) Se ela optar por pagar a compra em 8 prestações iguais e sem acréscimos, qual será o valor de cada prestação?
ATIVIDADE 9-