Universidade Católica Dom Bosco

Disciplina: Alfabetização e Letramento

Prof. (a): Neli Porto Soares Betoni
Aluna: Denise Aparecida Siqueira
RA:181774

Atividade:2.1
Após a leitura da unidade 2 sobre Texto e Leitura, elabore um texto
sintetizando os itens fundamentais do conteúdo sobre sistemas de
conhecimento e apresentando um comentário pessoal crítico.
O texto deve conter, no mínimo, 15 linhas e no máximo, 30.

Os sistemas de conhecimento e suas especificidades que foi abordado na

unidade 2 sobre o tema Texto e Leitura, podemos concluir que os sistemas
de conhecimentos possuem uma grande variedade de conceitos que fazem
com que leitor desenvolva um senso crítico e o leve a produção de outro
texto. Pois ler é ter um olhar para o mundo através das palavras, muitas
vezes de forma objetiva e outras de forma subjetiva.
Sabemos que a leitura é um processo de construção contínua e por este
motivo necessita de mediações, cabendo ao professor ser o elo e o
condutor desta formação, para o enriquecimento desses leitores no
percurso da sua escolaridade.
Falaremos um pouco sobre o conhecimento enciclopédico ou
conhecimento do mundo que engloba o conhecimento gerais acumulado por
um indivíduo, ou seja, a sua experiência de vida. Conhecimento linguístico
é aquele que abrange as regras e línguas em uso, ele acolhe a gramática e
lexical, e a sua importância é fazer a compreensão entre um bom
desenvolvimento de comunicação oral e escrito.
enquanto que o conhecimento interacional versa sobre as formas de
interação através da linguagem. O conhecimento ilocucional, nos permite
reconhecer os objetivos ou propósitos pretendidos pelo produtor do texto,
enquanto que o conhecimento comunicacional, diz respeito a quantidade de
informação necessária para que haja entendimento em uma situação
comunicativa, em contrapartida o conhecimento metacomunicativo nos
permite uma compreensão do texto e aceitação do texto que está sendo
proposto, e o conhecimento superestrutural ou conhecimento sobre gêneros
textuais é atributo que capacidade do leitor de diferenciar os gêneros
textuais como por exemplo :uma fábula de um texto técnico.
Fazendo uma síntese sobre tudo que foi estudado vemos que a
compreensão depende de vários tipos de conhecimento e que os conjuntos
de conhecimentos nos auxiliam nas leituras ao acreditar e reconhecer que o
conhecimento do mundo, trazido pelas nossas experiências, junto com o
conhecimento enciclopédico, o conhecimento linguístico e o conhecimento
de gêneros textuais. Nos auxiliam de maneira individual ou mutuamente na
interpretação de textos orais ou escritos.