AVALIAÇÃO

DE CIÊNCIAS
2º BIMESTRE — 2023

Observação do professor: Nota:





Nome: _______________________________________________________ Ano: ____________________ Data: _______________________

Objetos avaliativos:
• Diferentes sons a partir da vibração de variados objetos
• Propriedades do som
• Fontes luminosas
• Passagem da luz através de objetos transparentes, no contato com superfícies polidas e na
intersecção com objetos opacos
• Hábitos necessários para a manutenção da saúde auditiva e visual
• Fontes de poluição sonora

1. Passar muito tempo “grudado” em dispositivos eletrônicos móveis, como celulares ou tablets, pode
trazer danos à saúde. Com base nessa informação, relacione as causas e consequências correspondentes
ao mau uso de dispositivos móveis.

Permanecer com o celular Pode causar danos à audição, à

próximo ao rosto. gustação, ao olfato e ao tato.

Substituição total de
brincadeiras tradicionais por Dores no pescoço e na cabeça.
brincadeiras virtuais.

Permanecer com o pescoço Pode causar danos à visão,

curvado para baixo. como a miopia.

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2. Preencha os espaços das sentenças com as palavras em destaque.

reta fontes luminosas luz velocidade

a) A ________________________________________________ é uma forma de energia que conseguimos perceber
por meio da visão.
b) A luz se move em linha ________________________________________________ a partir da fonte que a gerou.


c) A luz se move com grande __________________________________________________________.

d) Corpos que emitem luz são chamados de __________________________________________________________.

3. Imagine-se tocando um tambor e, a uma distância de dois metros de você, tem uma menina que
começa a dançar ao som do tambor. Agora, numere as frases a seguir na sequência em que ocorrem os
eventos para que a menina perceba o som.
( ) O ar ao redor da menina passa a vibrar também.
( ) Ondas causam a vibração do meio e se espalham.
( ) A vibração chega à orelha da menina e ela percebe o som.
( ) Batemos na membrana de um tambor.
( ) A membrana vibra gerando ondas.

4. Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) Quando o cheiro do alimento entra pelo nariz, é possível dizer se é doce ou salgado.
( ) A língua é a estrutura do corpo responsável pelo olfato.
( ) Os botões gustativos da língua captam os gostos dos alimentos.
( ) Os alimentos parecem mais saborosos quando estamos com o nariz entupido.
( ) O sabor dos alimentos é uma mistura de sensações percebidas pelo olfato e pela gustação.

5. Cite um exemplo de fonte luminosa natural e um exemplo de fonte luminosa artificial.

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6. Observe a imagem e faça o que se pede.

MARCOS DE MELLO

a) Que tipo de poluição essa imagem representa?

b) Desenhe um ambiente que seja livre desse tipo de poluição.

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7. Lembrando das propriedades do som, responda.
a) Qual som é mais agudo: o choro de um bebê ou uma porta batendo?

b) Qual som tem menor intensidade: um grito ou um sussurro?

c) Que nome recebe a intensidade do som?

d) Qual som é mais grave: o de um apito ou o de um trovão?


8. Complete as lacunas com as palavras: opaco, translúcido ou transparente.
a) Um vidro fosco, que nos permite ver apenas o vulto do que está do outro lado e que nos

impede de ver os detalhes, pode ser chamado de _____________________________________________.
b) Um vidro comum, que nos permite ver em detalhes o que está do outro lado, pode ser
chamado de _____________________________________________.

c) Uma folha de papel sulfite, que bloqueie totalmente a passagem da luz, pode ser considerada

um corpo _____________________________________________.

9. No diagrama, encontre quatro sabores e com eles complete as frases a seguir.
a) O limão tem sabor ____________________________________________.

b) O café tem sabor ____________________________________________.

c) O leite condensado tem sabor ____________________________________________.

d) O sal tem sabor ____________________________________________.

Q W E R T Y U I S O

P A S D F G H J A K

L Z X C V B N M L Q

A M A R G O W E G R

Z T Y U I O P A A S

E D F G H J K L D Z

D X C V B N M Q O W

O E R D O C E T Y U

I O P L K J H G F S

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10. Observe as imagens dos órgãos dos sentidos e ligue cada uma ao sentido pelo qual são responsáveis.

• Audição

• Visão

• Tato

• Olfato

• Paladar
MILA HORTENCIO

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