AULA 03 - METODOLOGIA DA PES

A Trajetória do Pesquisador na
Construção do Conhecimento
Identificar procedimentos operacionais
para desenvolver uma pesquisa
Objetivos de aprendizagem
1. Relacionar as diferentes etapas do processo de pesquisa;
2. Descrever os procedimentos operacionais desenvolvidos em cada etapa;
3. Identificar a importância do processo de pesquisa no curso de Graduação
O que é conhecimento?
O sujeito é quem irá deter o conhecimento,
O objeto é aquilo que será conhecido
A imagem é a interpretação do objeto pelo sujeito.

sujeito objeto
O que é conhecimento?
Pela observação o homem constrói conhecimento.
Homem cria ideias ou imagens que concebe do mundo; interpreta sua própria pessoa
e o mundo atribuindo-lhes significados.
O que é conhecimento?
Em toda proposição (hipótese) há:
a) Crença
b) Verdade
c) Conhecimento
 Sujeito x objeto
Relação de conhecimento entre o sujeito e o objeto implica uma transformação:
a) Sujeito
b) Objeto

O sujeito se transforma mediante o novo saber,

objeto também se transforma, pois o conhecimento lhe dá sentido

Atividade 1

A narrativa a seguir apresenta diferentes perspectivas sobre a realidade,

o que gera diferentes tipos de conhecimento.

Leia o texto com atenção e relacione cada tipo de conhecimento a um

trecho correspondente.

popular ou
filosófico religioso científico
vulgar
Atividade 1 O administrador de uma empresa, após o café da manhã,
olha através da janela de sua casa o tempo e
observa os pássaros em revoada em direção às árvores e
se recorda do que um velho pescador comentou sobre
o movimento dos pássaros e o tempo, prevendo chuva.

Lê as manchetes do jornal de forma superficial.

Em seguida, em uma revista especializada em tecnologia da informação lê um artigo sobre o
desenvolvimento de um programa que irá ajudar
na análise do desempenho da produção da fábrica em que trabalha.

Antes de sair, lê algumas páginas de sua Bíblia Sagrada, sai de sua casa, caminha até a
igreja de seu bairro, entra e faz suas orações.

Ao passar defronte a uma livraria, um livro exposto desperta sua atenção.

Entra na livraria, folheia o tal livro e em seu sumário está indicado um subtítulo de seu
interesse: Apologia de Sócrates.
1/4
O administrador de uma empresa, após o café da manhã,
olha através da janela de sua casa o tempo e
observa os pássaros em revoada em direção às árvores e
se recorda do que um velho pescador comentou sobre
o movimento dos pássaros e o tempo, prevendo chuva.

popular ou
filosófico religioso científico
vulgar
2/4
Lê as manchetes do jornal de forma superficial.
Em seguida, em uma revista especializada em tecnologia da informação
lê um artigo sobre o desenvolvimento de um programa que irá ajudar
na análise do desempenho da produção da fábrica em que trabalha.

popular ou
filosófico religioso científico
vulgar
3/4
Antes de sair, lê algumas páginas de sua Bíblia Sagrada,
sai de sua casa, caminha até a igreja de seu bairro,
entra e faz suas orações.

popular ou
filosófico religioso científico
vulgar
4/4
Ao passar defronte a uma livraria,
um livro exposto desperta sua atenção.
Entra na livraria, folheia o tal livro e em seu sumário está indicado um
subtítulo de seu interesse:
Apologia de Sócrates.

popular ou
filosófico religioso científico
vulgar
Tipos de pesquisa
ALYRIO, Rovigati Danilo. Métodos e técnicas de pesquisa em administração. Rio de Janeiro: Fundação
CECIERJ, p. 58-60, 2009.
Pág. 59
Atividade 2
Pesquisa
quantitativa x qualitativa
Na pesquisa quantitativa, a realidade é posta em números.
Os dados coletados são analisados estatisticamente, mais objetivamente.
A abordagem é mais empírico-analítica.

Na pesquisa qualitativa, a realidade é verbalizada.

Os dados recebem tratamento interpretativo,
com interferência maior da subjetividade do pesquisador.
A abordagem é mais reflexiva.

Identificar o tipo de pesquisa a seguir

Atividade 2A

Pesquisa
quantitativa x qualitativa ?
Uma pesquisa concluída mostrou
quantos e quais classes de clientes estão satisfeitos
com o produto oferecido em sua qualidade,
no seu pós-venda e na responsabilidade
social da empresa junto ao meio ambiente.
Atividade 2B

Pesquisa
quantitativa x qualitativa ?
Imagine que uma empresa está lançando um produto.
Pensa-se num novo conceito para o novo produto.
1ª hipótese, o conceito de facilidade: é um produto fácil de usar.
Trabalha-se estratégias de comunicação desse produto,
Leva-se em conta os interesses e o perfil do público-alvo.
Atividade 3

Pesquisa
pura x aplicada ?
...a pesquisa pura pode ser definida como pesquisa cujos
resultados se situam em um futuro remoto,
que não tem aplicação no momento... (SIMON, 1969, p. 6).

.... a pesquisa aplicada é aquela de que se esperam

rápidos resultados (SIMON, 1969, p. 6).
Atividade 3A

Pesquisa
pura x aplicada ?
Em pesquisa recente foi descoberto um novo material resistente
ao fogo, à água, ao tempo, ainda não aplicável.
Atividade 3B

Pesquisa
pura x aplicada ?
Pesquisa não tão recente, como o uso do hidrogênio como combustível
comercial para automóveis, que ainda está em regime de testes.
Atividade 3C

Pesquisa
pura x aplicada ?
Estão sendo desenvolvidas pesquisas com o óleo de cozinha
buscando sua transformação em biodiesel ou sabão doméstico.
Atividade 4

A seguir serão apresentados 2 textos

Para cada texto haverá perguntas a serem respondidas com base no
conteúdo ministrado deste bimestre.

Consultar os materiais de apoio postados no google sala de aula.

Atividade 4A

Um consumidor vai ao supermercado e observa os preços enquanto escolhe os

produtos que serão utilizados. Em suas observações, vê produtos de qualidade
e outros de pouca qualidade, experimenta produtos oferecidos para
degustação, gosta de alguns e não gosta de outros, observa que o ambiente do
supermercado está limpo e com a temperatura agradável.

Em sua opinião, o consumidor está fazendo algum tipo de pesquisa?

Se estiver, qual é o tipo? Por quê?
Atividade 4B

Você precisa escolher um tema para uma pesquisa acadêmica.

Depois de ler muita coisa, conversar com amigos e professores, digamos que
você se interesse por planejamento financeiro.
Você descobre que a literatura sobre esse tema é bastante ampla. Depois de
ler um pouco a respeito, você fica sabendo que existem alguns problemas
financeiros que merecem uma atenção especial, tais como: capital de giro,
financiamento de longo prazo, entre outros, que geram obstáculos para o
desenvolvimento de uma empresa no mercado.

A formulação de planejamento estratégico para longo prazo em um contexto

de instabilidade econômica e a grande competitividade internacional é de uma
complexidade tão grande que pode gerar, inclusive, a paralização da empresa.

Você usaria a pesquisa tipo estudo de caso para resolver este problema?
Explique sua resposta com base nas características desse tipo de pesquisa.
O Processo da pesquisa
ZANELLA, Liane Carly Hermes. Metodologia de estudo e de pesquisa em administração. Florianópolis:
Departamento de Ciências da Administração/UFSC, p. 129-149, 2009.
Pág. 96
O processo de pesquisa
1. Vimos diferentes tipos de pesquisa. Qual é o melhor deles?
O processo de pesquisa
A pesquisa percorre um caminho com 3 momentos

Comunicação dos
Planejamento Execução
resultados
Estes caminhos estão
Conectados
Frequentemente sobrepostos

Este momento é chamado de

CICLO DA PESQUISA
O processo de pesquisa
Trata-se de uma espiral que começa com uma

Dúvida Problema Pergunta

Termina com um... ?

Capaz de dar origem a novas
?
?
Produto

? ? ?
Atividade 5

O processo de pesquisa
Qual é a ordem das etapas?

Comunicação dos
Planejamento Execução
resultados
Planejamento
Deve responder a pergunta
Qual caminho vou seguir?

Reflexão antecipada sobre quais pontos?

a) problema, o assunto, tema ou fenômeno a ser investigado;
b) objetivos a serem alcançados;
c) base teórica que dará sustentação em todas as etapas da investigação; e
d) instrumentos de coleta e análise de dados,

Minayo (2002) chama de fase exploratória da

pesquisa.
Planejamento
As decisões tomadas ficam em um documento chamado

Projeto de pesquisa
Execução
Pesquisador em contato direto com o problema

é quando o pesquisador entra no campo de pesquisa*

Minayo (2002)

*é o recorte que o pesquisador faz em termos de espaço para investigar.

Está relacionado com a realidade empírica e com a concepção teórica.
Cruz Neto (2002)
Comunicação resultados
é o momento redacional e comunicativo;
é o momento de relatar à comunidade científica ou à sociedade os
resultados, as dificuldades e as limitações da investigação.
Luckesi et al. (1986)

Os resultados de uma pesquisa podem ser expressos por quais meios?

Atividade 6

Como os passos nesta caminhada

devem ser e por que?

Dinâmicos ou Estáticos

Separados ou Interrelacionados
Atividade 7
Divulgação

Novas
indagações
Resposta para
o problema

Execução

Quando o processo finaliza?

Planejamento
 Atividade 8
aquecimento

Reflexão
Supor que você vá realizar um planejamento da pesquisa para
seu trabalho final de curso para entregar no final de 2023
Você nunca estudou sobre o assunto...

Por onde você iniciaria?

 Atividade 8
aquecimento

Reflexão
E se você tiver um método que

Mostre a lista de tarefas que devem ser feitas

Deixe claras todas as etapas do início até a conclusão

Como este método poderia te auxiliar?

 Atividade 8
aquecimento

Perguntas para o planejamento

Apresentar as perguntas que devem ser feitas/respondidas para
elaborar um planejamento de pesquisa

Dica na próxima página

 Apresentar as
perguntas da forma
ao lado

Consultar
material anexo
no GOOGLE SALA
DE AULA
Pág. 98 ate 100