TOP OF MIND

Luciano Angelo Bragança (luciano_braganca@hotmail.com)

Marcelo Correa Musumeci (musu@ig.com.br)
Nicolle Ribeiro Felix (nik_ribeiro@hotmail.com)

1. Introdução

Os jogos recreativos possuem algumas características que são cada vez mais
importantes nos dias atuais, o alivio do estresse é um dos principais e um dos mais procurados
principalmente nos jogos eletrônicos, pensando também nisso em meados dos anos 70 mais
precisamente em 1974 o húngaro Ernő Rubikem inventou o Cubo Magico, Originalmente era
chamado de o Cubo de Rubik, este jogo fundamentalmente era um quebra-
cabeça tridimensional, o Cubo Mágico tornou-se um ícone da década de 1980, década em que
foi mais difundido e é considerado um dos brinquedos mais populares do mundo em todos os
tempos, atingindo um total de 900 milhões de unidades vendidas.
Com o exemplo e inspiração do Cubo de Rubik, iremos introduzir o nosso projeto de
um jogo moderno e dinâmico, capaz de ser um novo case de sucesso.

2. Fundamentação Teórica

É um grande desafio identificar quando é o momento do alívio de estresse e qual tipo

de cansaço está afetando a pessoa, o que consequentemente dificulta entender qual o tipo de
descanso é mais recomendado para tal.
Um fator importante é saber como fazer para satisfazer cada um dos estresses que
estão consumindo a energia pessoal, pois muitas vezes têm-se a percepção que o cansaço é
puramente físico mas há um fator maior que pode englobar o emocional ou mental.
Para que se tenha a real percepção do tipo de cansaço, ou seja, saber: “o que”,
“como”, “quando” e “quanto” relaxar, exige uma habilidade desenvolvida pela
autoconsciência e autoconhecimento. Pessoas com inteligência intrapessoal ou emocional
bem desenvolvida sabem que o descanso pode ser um excelente fator para conseguir um dia
efetivamente produtivo, pois é importante prezar por um bom descanso sempre,
independentemente do quão ocupado esteja.
 Esses fatores motivaram a escolha desse trabalho para um jogo desenvolvido
especialmente para desocupar a mente de pessoas adultas, atuando no descanso e relaxamento
mental e emocional tão exigidos nos dias atuais.

2.1 Autoconsciência

Autoconsciência é a consciência dos próprios sentimentos e atitudes, assim como a

própria percepção dos pensamentos das outras pessoas, refletidos em si mesmo.
Um pequeno roteiro de ações é sintetizado por Weisinger (1997, p. 28) na busca da
autoconsciência:
a) Atentar para os próprios sentidos (tato, calor, cheiro, visão, etc);
b) Examinar o modo como faz avaliações;
c) Entrar em contato com os próprios sentimentos (dores, ritmo da respiração,
nível de excitação, medo, euforia, etc);
d) Identificar as verdadeiras intenções;
e) Prestar atenção nos próprios atos.
Para a conquista de um bom nível de inteligência emocional, há a necessidade de
desenvolver um bom nível de autoconhecimento e consequentemente se tornar uma pessoa
emocionalmente consciente. Segundo Cobra (2000) o cérebro só processa as informações que
estão chegando através dos pensamentos e sentimentos. De acordo com cada informação é
liberado hormônios que fazem a pessoa sentir-se fisiologicamente deprimido ou
entusiasmado.

2.2 O controle do relaxamento e descanso

Depois de identificada emoção que está alterando o humor e provocando as

alterações fisiológicas específicas de cada uma delas, o próximo passo, e mais importante
seguindo o foco deste trabalho, é preocupar-se com o relaxamento. Afinal o poder da mente
não serve apenas para superação de limites profissionais, mas também para obter um descanso
efetivo.
Para descansar a mente e o sistema emocional são recomendadas algumas técnicas
como: “Meditação” para descansar a mente; “Mentalização” para descansar o sistema
emocional; e ainda “Distração” para descansar a mente e o sistema emocional ao mesmo
tempo.
 A mente e o sistema emocional com o foco desviado para a “distração” logicamente
não estarão concentrados nos problemas do cotidiano. Para a “meditação” são necessários
momentos de silêncio, conforto e muita paz para ficar com a mente isenta de qualquer
pensamento. Para a “mentalização” é necessário um tempo para se concentrar apenas em
pensamentos positivos, com mensagens positivas, ou mentalizar ações como conquistando
objetivos e atingindo sucesso. Para a “distração” é necessário desviar a atenção para
atividades que desviem o foco da mente e que proporcionem concentrações em assuntos
diferentes dos motivadores do stress. É possível que a atividade proporcione atividades
cansativas fisicamente, porém terá efeito seus benefícios se essas atividades exigirem a
atenção ou foco “exclusivamente” nesta atividade durante o tempo proposto. Jogos em grupos
ou que proporcione raciocínio e tempo cronometrado é um bom exemplo de atividades que
“distraem”.

3. Empreendendo um novo produto

Após o objetivo fundamentado, demos início a elaboração, criação e

desenvolvimento do produto. Iniciamos o processo criando a ideia de um plano de negócios
de uma microempresa na área de jogos de tabuleiros, considerando-se as principais
oportunidades e ameaças:

Oportunidades Ameaças
Atuar em uma área que se encontra em Vasta concorrência no mercado devido ao
expansão; grande número de empresas atuando na área;
Atuar em uma área que se encontra em Concorrência de preços acentuada devido à
constante crescimento de demanda; grande concorrência;
Demanda de novos produtos e serviços de Crise político-econômica atual no país
atuação na área; gerando também instabilidade cambial
Durante nosso processo de desenvolvimento do produto (PDP) aprendemos que o
grau de incerteza no início é bem elevado, e que com o tempo essa incerteza diminui.
Na fase inicial que se determina a maior quantidade de soluções construtivas
procuramos fazer um trabalho de estudo e desenvolvimento mais detalhado possível pois é
cabível que o custo de modificação aumenta exponencialmente ao longo do ciclo de
desenvolvimento.
 Focamos também em fixar nosso foco no sistema de produção enxuta, diminuindo ao
máximo estoques, desperdícios e buscando a melhoria contínua do processo que é perceptível
ao verificar que optamos por elaborar um modelo para uma simulação do jogo, ou seja, um
modelo que representou a realidade por meio da experimentação (sabendo que modelo é uma
representação simplificada e explícita da realidade com um propósito definido, e simulação é
o processo de manipular o modelo de uma forma dinâmica).

3 As técnicas de simulação utilizadas

a) Tempo: uso de simulações;

b) Custo: apesar do emprego de recursos para a simulação, o custo se mantém muito
abaixo se comparado à execução de experimentos sobre o sistema real.
c) Repetição: um modelo de representação pode ser executado diversas vezes a um custo
menor.

Com o uso da simulação obtivemos algumas vantagens como:

a) Testar hipóteses estatísticas;
b) Comparar cenários representando diferentes soluções para um problema em estudo;
c) Avaliar o comportamento de uma solução analítica;
d) Avaliar um processo de tomadas de decisão em tempo real.

Durante nosso processo de elaboração do layout de fabricação buscamos a

minimização do cruzamento de fluxos nos processos otimizando a produtividade, efetuando
um estudo de tempos e métodos de cada atividade dos processos e também à ergonomia das
atividades.
Com os dados coletados, foi elaborado um esboço de dimensionamento de
capacidade com o objetivo de identificar a restrição do processo, em seguida foi identificado o
tempo de produção por produto, podendo assim calcular o tempo necessário utilizado no
trabalho. Com esses dados ficaram evidentes as restrições na área de acabamento dos
processos de embalagem.
As demais estações de trabalho foram subordinadas à exploração da restrição com as
unidades de acabamento de embalagem, passando a trabalhar em 3 turnos. Foi elevada a
restrição do sistema reconduzindo o pessoal para as estações de restrição, reduzindo o tempo
de produção nas estações de trabalho.
          Tudo isso foi possível graças aos ensinamentos das de: Logística, Planejamento e
Controle da Produção, Gestão Econômica, Estudo de Mercado, Organização do Trabalho,
Metodologia de Pesquisa em Engenharia, Processos Produtivos e Gerência Empreendedora e
Tempos, Métodos e Arranjos Físicos.

Referências

DAROIT, G. Jogos de tabuleiro renascem e ganham adeptos. Disponível em:

<http://jcrs.uol.com.br>. Acesso em: 14 set. 2017
RAPHAEL, P. Crise econômica é boa para mercado de jogos de tabuleiro, diz Galápagos.
Disponível em: <https://jogos.uol.com.br>. Acesso em: 14 set. 2017

COBRA, Nuno, Senac, 2000 – A Semente da Vitória

HUNTER, James C., Sextante, 2004 - O Monge e o Executivo

WEISINGER, Hendrie, Objetiva, 1997 - Inteligência Emocional no trabalho

Equipe Red Bull. 10 coisas que você não sabia sobre cubo rubik. Disponível em:
<https://www.redbull.com/br-pt/10-fatos-sobre-o-cubo-de-rubik>. Acesso em 15.nov.2018.