Tutorial para desenvolver um bom mapa conceitual (mc):

• Mapa conceitual – MC (o que é?) – diagramas proposicionais organizados

de forma hierárquica, sempre com objetivo de responder a uma pergunta
focal.
• A necessidade de usar proposições, contendo um termo de ligação para
expressar claramente a relação conceitual, é o que torna os MC’s mais
poderosos do que os demais organizadores gráficos.
• É construído de forma processual, as revisões contínuas devem
possibilitar ao mapeador refletir sobre sua clareza e iniciar o processo de
reconstrução das mesmas. O MC nunca está pronto, mesmo porque o
aprendizado é um processo permanente que leva a mudanças nas
relações conceituais.

Exemplo:

Pergunta focal: Elemento delimitador do escopo do MC, é o elemento crítico para a

seleção dos conceitos e das proposições. Geralmente não aparece no gráfico. No
exemplo acima a pergunta focal poderia ser: Em que consiste um mapa conceitual? (OU)
O que é um mapa conceitual? (OU) Como fazer um mapa conceitual?

Conceitos: Os conceitos são selecionados a partir do texto lido com objetivo de

responder a pergunta focal. São organizados de forma hierárquica. Todo mapa deve
partir do conceito mais geral ao mais específico. No exemplo acima, tudo que está em
azul.

Termo de ligação: Proposições (ou termos de ligação), que devem ser semanticamente
claros, pois ligam dois conceitos e expressam a ligação entre eles. No exemplo acima
são as palavras que se encontram nas setas, entre os conceitos.

Referências:
• AGUIAR, J. G.; CORREIA, P. R. M. Como fazer bons mapas conceituais?
Estabelecendo parâmetros de referências e propondo atividades de
 treinamento. Revista brasileira de pesquisa em Educação e Ciências, v.
13, n. 2, São Paulo; 2013.
• TAVARES, R. Construindo mapas conceituais. Ciências e cognição, v. 12,
João Pessoa: 2007.

ATIVIDADE 1.1: passos para a construção do mapa conceitual:

1 – Escolher a ferramenta – sugestões: canva; power point; mindmeister; lucidchart;
word.

2 - Seu mapa deve responder a seguinte pergunta: que aspectos neurais são
envolvidos na atenção?
3 – Selecionar a partir da leitura, do vídeo proposto e da aula apresentada, os conceitos
que respondam à pergunta focal. Lembrem-se de organizá-los de forma
hierárquica.
4 – Selecionar os termos de ligação (ou proposições) que vão estabelecer a relação
entre os conceitos selecionados.
5 – Sempre utilizar a estratégia de revisão do mapa, e se for necessário fazer as
devidas modificações.
6 – Salvar em pdf e postar no campus virtual, no fórum aberto para a atividade em
questão. Não esqueça de comentar o mapa de um colega e com isso, praticar a
aprendizagem colaborativa expandida.

Bom trabalho a todos (as)!