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ESCOLA, FAMILÍA E SOCIEDADE UNIÃO DE

EIXOS QUE NOS FORTALECEM
Bruna Nicola de Lara
Daiane Costa Curta Cantoni
Juliana Silveira Flores de Oliveira
Leticia Maria Strey

1. INTRODUÇÃO
A união da escola, família e sociedade compartilham funções que contribuem e influenciam a
formação de cidadãos pensantes, criativos, capazes de agir, viver e conviver com outras pessoas. A
escola deve ser um ambiente em que pais e professores se relacionem e criem um diálogo juntos
para que esse espaço educacional possibilite as crianças um horizonte muito mais amplo para seu
futuro. A família e a sociedade são outros dois pilares muito importante para formação de novos
cidadãs, pois com a vivencia nestes meios já trazem consigo uma bagagem, uma história, uma
cultura sabendo que a família é o primeiro contato com a sociedade e com os meios que os cercam e
cientes que desta união formaremos cidadãos de bem.

1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

A escola uma instituição voltada e dedicada para o desenvolvimento e aprendizagem, a escola

tende a ser a instituição mais importante da vida de um indivíduo. Um espaço com uma gama de
diversidade, indivíduos carregados com suas bagagens de conhecimentos, cultura, regras, valores
“A escola fornece um horizonte mais amplo no qual a criança ou o jovem inscrevem as suas vidas.”
(ASSIS e DE LIMA, 2011, p 13112).
A escola tem um papel importantíssimo e fundamental na formação moral e ética dos
estudantes, para que a sociedade funcione, a escola tem que ter em mente qual é o tipo de sociedade
que ela pretende construir, que tipo de cidadão ela pretende formar, cidadões críticos, pensantes,
capazes de lutar pelos seus direitos, para que isso ocorra escola e família tem que estarem aliadas
para que nossas crianças saibam de seus deveres e direitos.

O cidadão que a sociedade tanto deseja, que tanto espera, começa a ser formado, a
ser “moldado” logo nos primeiros dias de vida, e continua sendo formado por toda a vida.
Logo, não se pode pensar em construção de cidadania a partir de um determinado período
de vida de um sujeito. Todas essas questões devem ser pensadas e colocadas em práticas
para que, consigamos uma sociedade mais ativa. (ASSIS e DE LIMA, 2011, p 13117).
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O papel da família é essencial pois é ela o responsável legal que assegura que nossas crianças
frequentem a escola. Família e escola juntas complementam a formação do caráter e valores dos
nossos estudantes
Uma boa relação entre a família e a escola deve estar presente em qualquer trabalho
educativo que tenha como principal alvo, o aluno. A escola deve também exercer
sua função educativa junto aos pais, discutindo, informando, orientando sobre os
mais variados assuntos, para que em reciprocidade, escola e família possam
proporcionar um bom desempenho escolar e social às crianças (SOUZA,2009 p.08)

2. RESULTADOS E DISCUSSÕES

Após a realização de todo referencial bibliográficos podemos observar o tão importante e

benéfica é a boa relação escola-família em todo o processo educacional. As duas referências são
primordiais para o bom desenvolvimento escolar e influenciaram para a formação de um bom
cidadão.

3. REFERÊNCIAS

ASSIS,G.J.D.,& DE LIMA, E.E.F (2011) “ Escola, família e sociedade: Diferentes espaços na

construção da cidadania.” In: X Congresso Nacional de Educação-EDUCERE.

SOUZA,M.E.D.P.(2008) “Família/Escola: a importância dessa relação no desempenho

escolar.” In: Programa de desenvolvimento Educacional (PDE). Disponível em:
<http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/1764-8.pdf >. Acesso em: 25/04/2022.