RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA

Amanda Cristina Silva da Fonseca

Táfate Zabot da Silva
Taiana Gomes de Souza
Tayara Cristina da Costa
Taylane Vieira Lima Garcia 1

Tutora Marcele Cruz 2

1. INTRODUÇÃO
Entender a relação escola e família é necessário desde que a escola foi instituída, pois através
dela houve uma mudança social significativa. Essa relação vem sendo construída ao longo do tempo
e sendo alvo de muitas discussões e adaptações. O ambiente familiar é onde a criança experimenta
suas primeiras vivências como ser humano. Como se portar em sociedade, o que é “certo e errado”,
conhecimentos sobre o mundo e si mesma. O ensino familiar torna-se parte da vida cotidiana e
escolar da criança que irá se portar conforme tudo que lhe foi ensinado. A escola será outra grande
influência na formação desse futuro cidadão, levando conhecimentos que são necessários para o
mercado de trabalho e vivência em sociedade. É onde há o contato direto com o aquilo que é
diferente, com outras crianças, aprendizados e vivências.
A escola é o ambiente que vai reforçar o ensino familiar e assim andarem de mãos dadas, como
também pode divergir com esse ensino trazendo conflito no ensino-aprendizagem dessa criança. E
por isso faz-se necessário entender essa relação entre a escola e a família, pois são de extrema
importância no processo de construção da cidadania, uma depende da outra para trazer um
aprendizado eficaz para que essa criança ingênua e imatura se torne um cidadão desenvolvido,
amadurecido, consciente dos seus direitos e deveres.

2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Para que essa relação seja estabelecida e aprimorada a escola precisa estar em contato com a família
e visse versa. O diálogo será o norteador para entender as necessidades da criança que deve ser o
foco principal da união desses dois pilares de seu desenvolvimento. Deve haver o interesse dos pais
na escolarização de seus filhos, esse contato com a escola faz com que os pais entendam as
mudanças ocorridas no ensino escolar no decorrer dos anos e a escola saiba qual o ambiente em que
a criança vive, conhecendo seu principal meio social.
“de uma maneira ou de outra, onipresente ou discreta, agradável ou ameaçadora, a escola faz parte da vida cotidiana de cada
família.” Montandon e Perrenoud (1987:7)

“A participação familiar no processo de construção da cidadania torna-se imprescindível quando entendemos que é
nela que a criança tem o primeiro contato com o mundo. As relações que o bebê constrói desde esses primeiros instantes o
acompanharam pelo resto da vida.” Ana Bock (1999)

(...) para promover ou inspecionar o ensino, enfatizando a ‘missão educador’ e o importante papel
desempenhado pelas mães, nas ‘democracias’, ‘de formadoras do caráter dos cidadãos’, ressaltando
que o manancial mais puro das energias cívicas e das virtudes morais – é hoje verdade universal
proclamada – brota da educação do lar pela palavra materna. (...) é na obediência à doce autoridade
das mães e nos conselhos constantemente derramados do seu coração que os homens aprofundam o
culto da lei, para respeitar e obedecer aos seus verdadeiros representantes”(apud Borges, 1993:62-3,
p. 47).

Família na escola
 Fonte acesso em 26/05/2022: https://jornadaedu.com.br/wp-content/uploads/2017/09/2017-09-05-agk-frame-blog-3.png

Para que de certo é preciso entender que como um quebra cabeça, escola e família se completam
e é necessário que cada um entenda seu papel. Como Mario Sergio Cortella diz "As famílias
confundem escolarização com educação. É preciso lembrar que a escolarização é apenas uma parte da
educação. Educar é tarefa da família".

3. RESULTADOS E DISCUSSÕES

Este trabalho foi pesquisado e desenvolvido pelos integrantes do grupo, visando

compreender a importância da relação entre escola e família. Com as nossas reuniões, discussão e
pesquisas sabemos que a família é a base mais importante para o desenvolvimento e a formação da
criança e/ou adolescente, pois a partir do nascimento começam a receber educação básica para a
sobrevivência na sociedade. A escola da continuidade a educação familiar e introduz a educação
acadêmica para a formação intelectual e profissional, assim a escola e família caminham lado a
lado fortalecendo a formação de valores.
É altamente eficaz e produtivo ter uma aliança entre Escola e Família, cada uma das partes
exercendo seu papel, estarão formando cidadãos transformadores, críticos e conscientes da
sociedade em que vive, fazendo um futuro melhor, sendo assim, pode se afirmar que Família e
Escola é a parceria perfeita!

4. REFERÊNCIAS

BOCK, Ana (1999)

BORGES, apud (1993:62-3, p. 47); ALVARES-URIA, F. e VARELA, J. Arqueologia de la escuela.

Madrid, Las Ediciones de la Piqueta, 1991. SÃO PAULO EM PERSPECTIVA, 14(2) 2000;

https://jornadaedu.com.br/familia-na-escola/3-acoes-para-fortalecer-relacao-entre-familia-escola/

MONTANDON E PERRENOUD (1987:7)