REPÚBLICA DE ANGOLA

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
GOVERNO DA PROVÍNCIA DE LUANDA
MAGISTÉRIO PRIMÁRIO DA MARCONI

TRABALHO DE METODOLOGIA ENSINO DE

MATEMÁTICA

TEMA
FACTORES ESSENCIAIS NA RELAÇÃO DOS
CONTEÚDOS DE ENSINO

 Grupo: Iº
 Turma: 12ª Classe
 Sala: 1
 Período: Manhã

O Docente
__________________

Luanda/2023
CIRCUITO ELÉTRICO PARA UMA ESCOLA COM DUAS
SALAS, WC E UMA SECRETARIA

AUTORES DO GRUPO Nº 3

Nº NOME COMPLETO CLASSIFICAÇÃO

7 Gaspar Gouveia
3 Amélia Graciano
13 Vondila Gonçalves
14 Flora da Silva
 ÍNDICE

Introdução ..................................................................................................................................... 4

Objectivo ....................................................................................................................................... 5

Ferramentas E Materiais Utilizados .............................................................................................. 6

Esquema Multfilar ......................................................................................................................... 7

Procedimento Para O Funcionamento Do Circuito ....................................................................... 8

Conclusão ...................................................................................................................................... 9

Referência Bibliográfica ............................................................................................................. 10

 INTRODUÇÃO

Todos nó, sentimos os benefícios da energia na nossa vida e a sua importância em

qualquer parte da terra onde há pessoas, seja nas residências, nas escolas ou mesmo em
locais comerciais.
E no presente relatório queremos apresentar os procedimentos estabelecidos para
construção do circuito mista. Iremos nos concentrar, na característica do nosso circuito ao
ser aplicado numa escola com duas salas de aula, uma secretaria e um WC.
 OBJECTIVO

GERAL
 Construir um circuito elétrico Mista.

ESPECÍFICO

 Ligar o circuito com 5 Resistências, 3 Tomadas e 3 interruptores;

 FERRAMENTAS E MATERIAIS UTILIZADOS
Durante o processo da execução reunimos as seguintes ferramentas e materiais que
podemos destacar abaixo:

1- Ferramentas
 Busca polo
 Martelo
 Alicate de corte
 Fita Isoladora
 Bota Isoladora

2- Materiais
 Lâmpadas(5)
 Um macho
 Fios condutores 2.5mm2
 Suporte de lâmpada(5)
 Tomadas(3)
 Braçadeira
 Interruptores
o Duplo (1)
o Simples(2)
 1 Disjuntor monofase de 5A
ESQUEMA MULTFILAR
 PROCEDIMENTO PARA O FUNCIONAMENTO DO CIRCUITO

Principiando com uma fonte, o fase e o neutro ambos os condutores, foram para caixa
Central da Caixa que fica na secretaria, depois disso fizemos as ligações seguindo os
seguintes passo:

1. Ligamos as 3 lâmpadas em um circuito mista usando um interruptor duplo:

a. A fase vinda da fonte foi para o interrupor duplo e o neutro da fonte ligou
com o neutro da lâmpada da secretaria, uma vez que o interruptor é duplo
então teve como saida dois fase (que recebem o nome de retorno) depois
disso o primeiro retorno vai ligar com a fase vinda da lampada da
secretaria. Feito esse passo conetamos as lâmpadas do pátio e casa de
banho em série unindos os condutores positivos (fases) sobrando assim
dois neutros para cada lado das lâmpadas, depois disso o segundo retorno
ligou com uns dos fios netros que restou nas lâmpadas de maneira que o
outro neutro ligamos com o neutro da fonte.
b. Quanto a tomada da secretaria ligamos diretamento, fase da tomada com
fase da fonte
2. Quando a sala 1 composta por uma tomada, um interruptor simples e uma lâmpada
usamos o seguinte passo:
a. ligamos a tomada da sala1 : A Fase liga-se com a fase da fonte e o neutro
com o neutro da fonte.
b. Quanto ao ligarmos o interrupor com a lâmpada da sala 1: a fase da fonte
vai directamente no interruptor que sai como retorno ser ligada a fase da
lâmpada da sala1, e o neutro da lãmpadaa liga com o neutro da fonte.
3. OBS: depois encaminharmos a fase e o neutro da fonte para a caixa da sala 2para
as conexões usamos os passos 2a e 2b . conforme espelha o esquema multifilar.
 CONCLUSÃO

Durante o relatorio, constatar e concluir que tudo é uma questão de aplicação

da teoria para prática, de maneira uma escola pode ser bem iluminada e alimentada
se aplicar o circuito em questão desta feita, foi testada com segurança o seu
funcionamento.
Referência Bibliográfica