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PLANO DE ENSINO
(Cursos Integrados ao Ensino Médio)
COMPONENTE CURRICULAR: Produção Agroindustrial I - Introdução
PROFESSOR: Stella Magda Bitencourt Teixeira
PERÍODO LETIVO: 1ª Semestre 2015
CARGA HORÁRIA: 63,5
OBJETIVOS
GERAL:
• Reconhecer a importância econômica, tecnológica e social da Tecnologia de Alimentos,
seus princípios e principais métodos, enfatizando a necessidade das Boas Práticas de
Fabricação e capacitando o educando com relação aos fundamentos e tecnologias de produtos
lácteos.
ESPECÍFICOS:
• Identificar a importância da agroindustrialização no Brasil e no mundo;
• Identificar os objetivos da tecnologia de alimentos e as principais operações unitárias;
• Reconhecer a importância da higiene na indústria de alimentos;
• Conhecer os agentes químicos utilizados na indústria de alimentos e a aplicação das
operações de sanitização;
• Reconhecer a importância e os princípios de aplicação das Boas Práticas de Fabricação
e de outras ferramentas de Gestão da Qualidade e Produtividade (APPCC, PPHO, 5S) na
indústria de alimentos.
• Identificar os fatores a serem considerados no planejamento do layout e dos processos
produtivos na indústria de alimentos (estrutura física, equipamentos básicos e organização de
setores);
• Identificar os princípios de aplicação dos diferentes métodos de conservação de
alimentos;
• Diferenciar os tipos de embalagens utilizadas em alimentos.
CARGA
CONTEÚDOS
HORÁRIA
1. O Setor Agroindustrial e a Tecnologia de alimentos 0
• Importância Socio-econômica da Agroindústria
• Importância da agroindustrialização como parte do agronegócio no
Brasil e no mundo.
• Importância e objetivos da Tecnologia de Alimentos Principais fases
no processamento de alimentos
ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM
- Aulas expositivas dialogadas; - Simulação de situações da vida real por meio de teatro, jogos,
entrevistas e dinâmicas de grupos; - Utilização de matérias publicadas em revistas, jornais e
outras mídias com temas relacionados como estratégia motivadora e ilustrativa; - Utilização de
materiais, embalagens e alimentos como estratégia ilustrativa;
RECURSOS METODOLÓGICOS
Livros técnicos; quadro; marcador para quadro; cartazes; projetor multimídia; material
audiovisual (CD, DVD, CD-Rom); computador; jogos; matérias publicadas em jornais, revistas e
outras mídias; artigos, textos oficiais (leis, normas, regulamentos, etc.).
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Descrição das Atividades: provas, testes, trabalhos, exercícios, Not Data
relatórios, seminários, qualitativa, auto avaliação, entre outros. a
ASSINATURAS:
Professor/a: Data: