SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

SUBSECRETARIA DE GESTÃO EDUCACIONAL

Departamento de Gestão Educacional
Divisão de Ensino Fundamental
Gerência de Educação Especial

RELATÓRIO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL

IDENTIFICAÇÃO DA CRIANÇA/ESTUDANTE E DO ESTAGIÁRIO DE APOIO ESCOLAR DA
EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA – 2º SEMESTRE DE 2022

Unidade de Ensino (EM, CIME ou CMEI): E.M Prof° Silvia Helena Costa de Oliveira Bonetti......
Criança/Estudante acompanhado(a):ANDREWS NEY PICANÇO
Data de nascimento:.27/08/2012 Idade:10 ANOS
Turma: 4° Ano ‘22’........... Turno: Matutino...........
Deficiência (Diagnóstico):TRANSTORNO DO ESPECTO AUTISTA.
Frequenta o Atendimento Educacional Especializado – AEE/ Sala de Recursos?
( ) Sim. Unidade de ensino:................................................................................................................
(X) Não
Frequenta algum programa no CMEE?
( ) Se sim. Qual?.................................................................................................................................
( X) Não
Estagiário(a) de Apoio Escolar: GISLAINE DA COSTA GARCIA.
Data de início do estágio como apoio escolar:26. /08./2022

AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DO ESTUDANTE

O aluno frequenta dias alternados.

As faltas foram justificadas na unidade de ensino? ( X) Sim ( ) Não
Quais os principais motivos que levaram a criança/estudante a estar ausente?
Crises, quando ele está muito agitado a mãe opta por não trazer à escola.

➽ A partir dos registros e observações relativas à criança/estudante, informe resumidamente o

que se pede abaixo:

➽ Habilidades e competências desenvolvidas pela criança/estudante no 2º semestre

(pedagógicas: de acordo com a proposta para o nível de ensino, ano/fase escolar, e
comportamentais: socialização, comunicação, hábitos, atitudes...):
Comunicação e consciência fonêmica.
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➽ Principais dificuldades apresentadas pela criança/estudante no 2º semestre (pedagógicas e
comportamentais: socialização, comunicação, hábitos, atitudes, frequência...):
Na escrita o aluno ainda apresenta uma dificuldade na concentração. Tem uma boa interação
com os colegas, em alguns dias conversa e outros se mantém quieto.
➽ Quais foram as principais dificuldades enfrentadas por você, enquanto estagiário(a) de Apoio
Escolar?
Na comunicação com o aluno foi um desafio enorme, mas que hoje posso dizer que já temos uma
boa relação.
➽ Enquanto Estagiário(a) de Apoio Escolar, você desenvolveu algum projeto envolvendo a
criança/estudante? Se a resposta for sim, informe qual projeto.
Eu apliquei algumas atividades com o auxílio da professora, que ajudaram bastante para um
melhor desenvolvimento na escrita e oralidade.
Manaus, de dezembro de 2022

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Estagiário(a) de Apoio Escolar Pedagogo(a) ou Diretor(a) da unidade de ensino