Título

Baixa Aprovação e Evasão escolar: como oficinas atrativas e o papel do conselheiro escolar podem
contribuir.

Introdução
Estudos apontam que a baixa aprovação e evasão escolar estão diretamente ligadas a problemas
financeiros, transporte escolar e falta de interesse por parte do aluno desde o ensino fundamental 1
e 2 ao ensino médio, mas afinal como oficinas atrativas proporcionadas pela própria escola e o papel
do conselheiro escolar podem contribuir positivamente para a queda da reprovação e
consequentemente a evasão escolar.

Desenvolvimento
Baixa Aprovação e Evasão escolar.

confira um trecho do site todamatéria.

‘’ As causas variam conforme o nível de ensino. Nos primeiros anos (ensino fundamental), a
distância da escola associada à falta de transporte escolar, ou de quem possa levar e buscar a
criança, é a principal causa.

Já no ensino médio, a falta de interesse é que passa a ser uma das principais causas, a qual resulta
do fato de, além do conteúdo ser exagerado é ser descontextualizado, opinião que é partilhada não
só por alunos como pelos professores. ‘’

No Brasil, um dos principais problemas é a desigualdade social, e as principais causas são má

distribuição de renda e administração desses recursos, a falta de investimento nas áreas sociais,
culturais, saúde e educação e falta de oportunidades de trabalho, logo em um país onde um dos
principais problemas de desigualdade é a administração de rendas e a falta de oportunidade de
trabalhos, como não associar a baixa aprovação e a evasão escolar a problemas sociais que estas
famílias e estudantes enfrentam no dia a dia, onde a reprovação se torna um grande fator
desmotivante aos alunos?

A reprovação escolar carrega um peso negativo socialmente, afinal ninguém quer passar pela
reprovação escolar. Dentro das escolas a reprovação começa em determinadas matérias em que o
aluno possui dificuldades ou simplesmente não se identifica, mas afinal? O porque o ato da
reprovação nessas matérias sem antes analisar o contexto social de onde este aluno vem, ou até
mesmo levar em consideração outras habilidades e força em outras áreas? Abandono após
reprovação é esperado, afinal o aluno recebe a notícia de reprovação e a partir daí, a auto
reprovação se inicia, onde o aluno se encontra desmotivado e com baixa autoestima em continuar
os estudos.

Como oficinas podem contribuir ao declínio da baixa aprovação e evasão escolar.

As oficinas pedagógicas podem contribuir positivamente para a escola, afinal elas podem explorar
habilidades e força dos alunos que em boa parte, nem eles os conheciam.

‘’ As oficinas pedagógicas são instrumentos poderosos para o aperfeiçoamento didático em uma

escola. Trata-se de uma situação de aprendizagem aberta e dinâmica, que possibilita a inovação, a
troca de experiências e a construção de conhecimentos. ‘’ (wakke – oficinas pedagógicas)
A reprovação em determinadas matérias, cria nos alunos complexo de inferioridade e desinteresse
nas outras, é necessário trabalhar e reconhecer outras habilidades e força a serem reconhecidas
pelo próprio aluno e valorizadas pela própria instituição.

A escola pode oferecer em seu contraturno oficinas diversificadas em várias áreas que possam atrair
os estudantes a participar, assim levando a instituição considerar o empenho e dedicação do aluno e
consequentemente valorizando estas habilidades, estas oficinas podem ser realizadas de acordo
com a disponibilidade da infraestrutura da escola e disponibilidade de recursos e apoio do governo,
elas podem acontecer uma vez na semana ou até mesmo duas. Confira abaixo 5 ideias de oficinas a
serem organizadas pelas instituições:

Oficina de Matemática e Física - A instituição de ensino pode proporcionar aos alunos que se
interessam pela área de exatas competições de matemática e física, com premiações e certificados
de participação (Pode durar de 6 a 8 meses)

Oficina de Artes - A instituição de ensino pode proporcionar aos alunos que se interessam pela área
de Artes, aulas de Desenho, Pintura e Grafite onde podem ser exploradas habilidades artísticas dos
alunos. Aulas de desenho e pintura e exposições a escola e a comunidade, ou na área do grafite
convidar especialistas para trabalhar em algum muro em branco onde a escola possa doar para ser
trabalho com os alunos.
Oficina de Leitura - A instituição de ensino pode proporcionar aos alunos que se interessam pela
área de Língua portuguesa ou Literatura, um café literário ou clube do livro, onde na própria
biblioteca da instituição os alunos possam escolher livros para leitura em grupo. A Bibliotecária pode
organizar o clube do livro uma vez na semana e o café literário uma vez ao mês, que pode ser um
piquenique coletivo entre os alunos do projeto.

Oficina de Ciências - A instituição de ensino pode proporcionar aos alunos que se interessam pela
área de Ciências, oficinas que trabalhem conhecimentos gerais, natureza, ciências e saúde, poderia
utilizar até o espaço da própria instituição, o laboratório.

Oficina de Dança & Teatro - A instituição de ensino pode proporcionar aos alunos que se interessam
pela área de Dança & Teatro, aulas onde ocorra com o grupo de alunos e o professor, preparações
de dança, teatro e música, em datas comemorativas na escola pode acontecer apresentações e
realizações do grupo para a escola e até a comunidade, como apresentações de danças folclóricas,
peças de teatro ou até mesmo a organização de um grupo de líder de torcida para os times
esportivos da escola.

O conselheiro escolar.

Após citado acima, problemas que o Brasil enfrenta com relação a desigualdade social, e
possivelmente famílias que vivenciam este momento em casa, cria-se a necessidade no aluno a
escolha entre estudar, ou trabalhar para ajudar a família. Confira um trecho do site AgênciaBrasil
onde cita porcentagens relacionadas ao abandono escolar para o mercado de trabalho.

‘’ Segundo o IBGE, ao todo, no Brasil, 20,2% dos jovens de 14 a 29 anos não completaram o ensino
médio, seja porque abandonaram a escola antes do término dessa etapa, seja porque nunca
chegaram a frequentá-la. Isso equivale a 10,1 milhões de jovens. A maior parte é homem, o
equivalente a 58,3%, e preta ou parda, o equivalente a 71,7% de todos que não estavam estudando.
De acordo com o levantamento, quando perguntados sobre o principal motivo de terem
abandonado ou nunca frequentado a escola, esses jovens apontaram a necessidade de trabalhar
como fator prioritário, resposta dada por 39,1% dos entrevistados. ‘’

Portanto, cria-se a necessidade e a importância de um conselheiro escolar, onde o papel principal

deste conselheiro seja nortear o aluno em melhores opções de escolhas, afim de não tomarem
decisões precipitadas que possam prejudicar seu período acadêmico.

Seria interessante, que o conselheiro da escola tivesse ligações externas com empresas de Menor
Aprendiz, onde este conselheiro nestas situações onde a família se encontra desamparada e em
riscos sociais, encaminhe o estudante a instituições de trabalho para o adolescente, afinal é regra
PERMANECER matriculado e frequentando as aulas como incentivo ao não abandono escolar.

Mas afinal, como funciona o Menor Aprendiz, ou Adolescente Aprendiz. Confira abaixo um trecho da
matéria realizada pelo site JovemAprendiz2022.

‘’ O candidato também deve estar estudando e possuir uma idade mínima de 14 anos, estabelecida
em lei. A Lei da Aprendizagem, 10.097/2000 e o decreto Federal nº 5.598/2005, o qual corrige e
acrescenta algumas diretrizes da Lei da Aprendizagem é que fazem o balizamento do programa
Jovem Aprendiz. ‘’
Conclusão
Nesta pesquisa podemos observar os principais fatores que influenciam a baixa aprovação e
consequentemente a evasão escolar, conseguimos observar como estes problemas estão
entrelaçados socialmente e como a desigualdade social afeta DIRETAMENTE na raiz do
problema, onde torna-se necessário observar com cautela e afundo onde está o problema e
como ajudar esses jovens e adolescentes. Podemos conhecer ideias para a criação de
oficinas para tornar a instituição de ensino (A escola) Interessante aos alunos que nela
estão, fugir da realidade engessada das salas de aula e ter a oportunidade de conhecer e
explorar habilidades nestas oficinas, e a importância do papel do conselheiro escolar, e
como ele pode contribuir para os estudantes que estão precisando de ajuda e
direcionamento.

referências.
Todamatéria (Evasão Escolar) - https://www.todamateria.com.br/evasao-escolar/
Todamatéria (Desigualdade Social) - https://www.todamateria.com.br/desigualdade-social/

Wakke (Oficinas Pedagogicas) - https://wakke.co/entenda-a-importancia-das-oficinas-

pedagogicas-e-saiba-como-cria-las/
AgênciaBrasil (Necessidade de trabalhar é principal motivo para o abandonar escola) -
https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2020-07/necessidade-de-trabalhar-e-
principal-motivo-para-abandonar-escola

JovemAprendiz ( Jovem aprendiz/Menor Aprendiz) -

https://jovemaprendizbr.com.br/programa-jovem-aprendiz-tudo-
sobre/?gclid=Cj0KCQjw1tGUBhDXARIsAIJx01lzVTa7H-
NpA9s4LPNZExIjrGFF1flEuVgY0T5odY8w6x-rWDJ4YWYaAqA5EALw_wcB