Corresponsabilidade

de cuidados
CONSTRUINDO JUNTOS
Oficina de produção de materiais
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1. Oficina de produção de materiais

Vamos compor juntos? A proposta é que você desenvolva uma atividade ou projeto
que possa incentivar ou promover a corresponsabilidade. Logo adiante, você verá uma
gama de possibilidades de atividades. Escolha uma delas, de preferência uma que
você possa aplicar em seu cotidiano a partir da função que ocupa no PCF. Ao escolher
uma atividade, você verá um exemplo dela e, em seguida, pode desenvolver a sua.
Faça com cuidado, já que sua atividade será compartilhada com seus e suas colegas
e pode inspirá-las(os) também!

Orientações: baixe o modelo da atividade, faça a atividade e depois salve-a em pdf.

Dica: veja os exemplos de todas as opções para aprofundar seu arsenal!

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Para coordenadoras(es) e/ou multiplicadoras(es)

> Grupo de trabalho municipal sobre corresponsabilidade

Pensar junto é melhor que separado, né? Uma boa forma de fazer isso é criando um
grupo de trabalho em seu município com pontos focais de diferentes setores que
possam criar estratégias e enfrentar gargalos para fortalecer a rede de cuidados. Veja
abaixo como isso pode ser feito com um exemplo.

Grupo de Trabalho Cidade Fantasia

Mapeamento de principais lacunas de cuidado na

região: baixo acesso a creches, ausência de restaurante
popular e precária articulação entre políticas de
assistência e de saúde.

Meta: priorização do acesso à creche para o PCF, plano

municipal para instalação de uma nova creche, plano de
construção de um restaurante popular, elaboração de
protocolos de articulação da rede de assistência social e
de saúde do município.

Mapeamento de atores-chave: supervisora do PCF, ponto

focal do CRAS, ponto focal da secretaria de saúde, ponto
focal da secretaria de assistência social, ponto focal
da secretaria de agricultura; ponto focal da prefeitura;
liderança comunitária.

Pontapé inicial: convite aos atores e marcação de uma

primeira reunião.

Tempo de duração: 1 ano.

Avaliação: cumprimento total, parcial ou menor de metas.

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Faça um plano de grupo de trabalho! Pense em um modelo nesse momento, mas

lembre-se de levá-lo ao seu município e atualizá-lo com um melhor mapeamento
das principais lacunas com relação ao cuidado. Forme um grupo de trabalho o
quanto antes!
Nome [insira o nome]

Mapeamento de [liste os atores que poderiam criar estratégias para resolver essas demandas]
lacunas de cuidado

Mapeamento de [descreva o que fará para iniciar o grupo]

atores-chave

Pontapé inicial [descreva o que fará para iniciar o grupo]

Tempo de duração [planeje por quanto tempo o grupo deve se manter para realizar as metas]

Metas [defina quais são as metas para resolver as lacunas de cuidado]

Avaliação [indique como irá avaliar a atuação do grupo]

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> Plano de mídia

Seria muito bom se pudéssemos circular esse conteúdo para muito mais gente,
não é mesmo? Isso é possível elaborando um plano de mídia, seja ele municipal,
estadual ou nacional. Para ilustrar, veja abaixo um exemplo.

Campanha Cuidar de Todos é

Responsabilidade de Todos!

Mensagem a ser veiculada: cuidar de crianças não é

responsabilidade só da mãe ou uma habilidade inata
das mulheres. Cuidado é essencial para a vida de todos
e é responsabilidade de todos, de homens e mulheres,
dos serviços do Estado, de empresas e organizações e
da comunidade.

Tipo de mídia: televisão

Repercussão: municipal

Público-alvo: adultos de 18 a 55 anos.

Passos para implementar: fazer um orçamento, marcar

uma reunião com a secretaria de comunicação do
município, apresentar a proposta, buscar financiamento,
alinhar a campanha com equipe capacitada em
comunicação, realizar a campanha e avaliar seu
impacto.

Avaliação de impacto: aplicar questionário por

telefone em uma amostra significativa da população
municipal de 18 a 55 anos antes e depois da campanha
para observar a mudança de percepção sobre a
responsabilidade no cuidado.
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Faça você seu plano de mídia! Pense em uma mensagem que aprendeu no curso
e que acredita que seria importante veicular de modo mais democrático. Depois,
planeje os passos necessários para fazê-lo.
Nome da campanha [insira o nome]

Mensagem a ser [insira aqui a mensagem que quer divulgar]

veiculada

Repercussão [onde sua campanha vai repercutir]

Público-alvo [quem é o público-alvo prioritário de sua campanha]

Passos para [liste os passos para tornar sua campanha uma realidade]
implementar

Avaliação de impacto [descreva como vai avaliar o impacto de sua campanha]

> Estratégia regional de maior participação masculina

Ações pontuais podem funcionar de modo muito positivo, mas uma boa estratégia
tem um efeito mais interessante! Por isso, criar uma estratégia regional para aumentar
a participação masculina nos cuidados pode ser a melhor forma de proceder,
especialmente quando se começa a falar sobre o tema ou quando se acolhem muitas
famílias novas no PCF.

Veja o programa criado pela organização Promundo para o desenvolvimento de

atividades on-line. Eles produziram uma metodologia muito criativa de sensibilização
masculina usando uma série de atividades no WhatsApp, leia com calma a proposta
e se inspire: Manual Programa P On Line
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Agora formule uma estratégia para o seu município ou região. Pense na realidade
dele e faça o seu plano seguindo o modelo.
Estratégia [insira o nome da estratégia]

Público-facilitador [descreva quem irá atuar na atividade, ex.: supervisora(o), visitadoras(es) e equipe do CRAS]

Público-alvo [descreva quem é o público-alvo, ex.: homens de 19 a 29 anos da região atendida pelo PCF]

Etapas [liste todas as etapas da estratégia, ex.: sensibilização, proposta de atividade, troca de
experiência, avaliação]

Método [descreva o método, se será on-line ou presencial; quanto tempo levará; entre outros]

Resultados esperados [descreva metas objetivas que gostaria de alcançar]

Avaliação [descreva uma metodologia de avaliação de impacto da proposta]

para supervisores e supervisoras

> Sensibilização – cuidar é coisa de homem!

Sensibilizar os homens e meninos de sua região é muito importante para que
as atividades específicas de divisão igualitária de cuidado sejam aplicadas.
Essa sensibilização pode começar com a distribuição de cards ou a circulação
de pequenos vídeos, histórias em quadrinhos, desenhos e outros materiais
informativos. Use a sua criatividade e aproveite para se divertir também!
Veja como isso pode ser feito com o exemplo abaixo.
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Rede de Depoimentos

Tipo de atividade: gravar um depoimento e usá-lo

para incentivar outros homens a participar usando o
WhatsApp.

Objetivo: circular histórias reais de homens que

aprenderam a cuidar e que tiveram uma boa experiência
pessoal ao se envolverem no cuidado para, assim,
incentivar outros homens.

Passo a passo:

1. E
ncontrar um homem entre as famílias do PCF ou na
sua rede de contatos que realize e se responsabilize
por atividades de cuidado como parte de seu
cotidiano.

2. P
edir para gravar um depoimento em áudio do
WhatsApp sobre como ele aprendeu a cuidar e como
isso o transformou enquanto homem.

3. C
om a autorização desse homem, circular esse
depoimento em grupos e contatos de WhatsApp do
PCF e pedir que outros homens compartilhem suas
histórias.

4. A
valiar a atividade perguntando às pessoas o que
elas acharam.

Resultado: https://drive.google.com/file/d/19Cca2iu9Xy
RCPf2F4NeuNkSFZtgzoeJt/edit

Agora pense você em uma estratégia de sensibilização. Você pode produzir

um card usando o Word ou o PowerPoint, produzir um vídeo, pensar em uma
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estratégia de depoimentos por áudio – ou, quem sabe, desenhar uma história
em quadrinhos. Preencha o quadro abaixo com sua atividade.
Atividade [insira o nome da atividade]

Tipo de atividade [descreva se a sua atividade envolve card, vídeo, depoimento etc.]

Objetivo [descreva o que quer com a sua atividade]

Passo a passo [enumere como a atividade foi feita/deve ser feita]

Resultado [se puder, salve o que criou – áudio, vídeo etc.]

> Protocolo de encaminhamentos para o fortalecimento da intersetorialidade

Como vimos, fortalecer a intersetorialidade é o modo que temos de nos
corresponsabilizarmos pelo cuidado enquanto Estado e de, mais e mais, garantir
e facilitar o acesso à rede de serviços. Vamos montar, juntos, uma tabela para
facilitar o acesso à rede de seu município e mapear deficiências nessa rede que
precisam de mais atenção? Veja aqui uma tabela criada durante uma oficina para
se inspirar: pelo link abaixo. Leve essa tabela para o seu município e a mantenha
sempre atualizada! Caso experimente uma troca de gestão, apresente-a e
explique-a para os novatos e novatas.

Preencha aqui: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1B-mvI1PHtlcYsAl-

2NC36Ts3q9xbnJ_lYv1qlQCEeko/edit#gid=0

> Card – quais são seus direitos e como acessá-los?

Já discutimos anteriormente que os serviços oferecidos pelo Estado são
direitos, e que fortalecer essa perspectiva é muito importante para empoderar
os sujeitos. Por isso, é sempre bom mantê-los informados, de preferência com
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materiais que possam ser guardados e consultados com facilidade. A produção

de cards é uma forma de fazer isso. O importante é manter a informação em
um formato simples e bastante prático! Observe o caso abaixo.

Como Ser Atendido pela Unidade

Básica de Saúde

Objetivo: informar os passos para ser atendido pela

UBS do Parque Nápoles, Cidade Ocidental, Goiás.

Etapas: levantamento de informações principais, ela-

boração do card em powerpoint, circulação do card por
WhatsApp.

Card:

https://docs.google.com/presentation/d/1uMLGRmA-
Pa4H3VFymSrREiU_m8OK7lVoS/edit?usp=sharing&oui-
d=101029664035366774958&rtpof=true&sd=true

Dicas:

Tutoriais de como fazer gifs animados no PowerPoint:

https://www.youtube.com/watch?v=Pbeyn9V02bc&ab_
channel=Voc%C3%AAMaisTech

Tutorial de como salvar PowerPoint em vídeo, PDF ou

GIF:

https://www.youtube.com/watch?v=s3IbIvDIY2k&ab_
channel=PriGeo

Agora faça você o seu card! Use como referência informações de seu município,
preferencialmente aquelas que geram mais dúvidas nas famílias atendidas e
nos visitadores e visitadoras.
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Nome [insira o nome da estratégia]

Objetivo [o que você quer informar?]

Etapas [quais as etapas necessárias para confeccionar o card, onde será circulado e qual programa utilizará]

Card [insira aqui o seu card]

Para VISITADORAS E VISITADORES

> Jogo/brincadeira para fazer com cuidadores homens e seus filhos, filhas
ou aparentados.

A proposta, aqui, é que você desenvolva uma brincadeira que deve ser feita
pelo pai ou algum parente homem. O objetivo é desenvolver o vínculo do pai
ou parente homem com a criança, trazê-lo para o centro de uma visita do PCF e
incentivar a corresponsabilidade masculina. Observe o exemplo abaixo.

Obs.: Caso a família não tenha essa figura, busque outra atividade.
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Reconheça minha Voz

Você sabia? Quando o pai conversa com o bebê na

barriga, o vínculo entre eles é criado de maneira
muito mais rápida? Pois é! Veja neste vídeo como
isso acontece: https://www.youtube.com/watch?v=-
RFEFrKA1CI

Atividade: o pai ou homem da rede de cuidado deve

conversar com o bebê na barriga por quinze minutos
todos os dias da semana. Peça que ele conte sobre
como foi o seu dia, desabafe! Peça que a mulher grávida
o deixe falar sem interrompê-lo nesse momento. Se ela
tiver essa possibilidade, peça que coloque um fone de
ouvido e uma música. É importante que esse seja um
momento dos dois.

Objetivo: a atividade serve para que o bebê reconheça a

voz do parente e crie um vínculo com ele antes mesmo
de nascer. Isso pode acalmar o bebê e criar uma
amizade entre os dois. A conversa também desenvolve
as habilidades auditivas e de atenção da criança que vai
nascer. Diga isso ao homem que fizer a atividade.

Continuidade: incentive-o a continuar conversando

com o bebê todos os dias, mesmo depois de ele nascer.

Agora pense você em uma brincadeira ou jogo que pode ser feito entre um homem
da família e a criança – seja o bebê na barriga ou a criança de zero a três anos.
Use o modelo adiante para propor a sua atividade. Lembre-se de sempre começar
de uma forma chamativa, de preferência com um vídeo ou áudio.
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Nome [Nome da brincadeira]

Você sabia? [Inclua aqui algo chamativo, use vídeos e materiais que possam incentivar a atividade]

Atividade [descreva como ela deve ser feita]

Objetivo [descreva qual o objetivo pedagógico e afetivo da atividade]

Continuidade [sugira como essa atividade pode ser continuada]

> Jogos para meninos e meninas sobre cuidado igualitário

Desde muito cedo, crianças observam como nos organizamos, quem faz o
que e quais são as divisões entre homens e mulheres na casa. Você já pensou
o quanto incentivamos alguns comportamentos desiguais quando dividimos
o que é brincadeira de menino e de menina e, deixamos só as meninas com
as brincadeiras de cuidar, como fazer comida, varrer e brincar de boneca?
Usar brincadeiras e jogos pode ser uma forma lúdica de criar uma percepção
mais igualitária do cuidado. Confira como com o exemplo abaixo.
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Lavando a Louça em Família

Você sabia: muitos meninos nunca aprendem a cuidar

e muitos homens nunca foram incentivados a isso.
Muitas vezes, eles não se envolvem tanto no dia a dia
porque nunca foram ensinados a participar. E isso tem
muito a ver com as brincadeiras. Já ouviu aquela frase
que diz que menino brinca de carrinho e menina de
fazer comida? Mas todo mundo precisa fazer comida,
né? Olha o que o menino Eric tem a dizer sobre isso:
https://www.youtube.com/watch?v=Xe8JU2WCjgQ&ab_
channel=HoradoEric

Atividade: pegue algumas bacias ou baldes e coloque

no chão da cozinha, sala ou qualquer lugar que tenha
espaço. Pegue algumas louças sujas, de preferência de
plástico ou que não possam quebrar com facilidade.
Brinque de lavar elas com meninos e meninas. Se puder
fazer essa atividade com adultos mulheres e homens
na casa, melhor! Deixe as crianças se divertirem com a
água e a esponja. Durante a atividade, fale frases como:
“todo mundo ajuda nessa casa, aqui a gente se apoia”,
“lavar a louça é divertido”, “todo mundo lava a louça”.

Objetivo: essa atividade estimula a coordenação

motora das crianças e a sua percepção de que a casa
precisa de cuidado. Além disso, a atividade faz com que
cuidar da casa seja percebido como dever de toda a
família – e não só da mãe e das meninas.

Depois de fazer: peça que a cuidadora ou o cuidador

mandem áudios sobre a experiência com a brincadeira.

Continuidade: estimule que os(as) cuidadores(as)

façam essas atividades sempre que possível, com os
diferentes cuidados de que a casa precise. Sugira que
tentem repetir essa frase para seus filhos sempre “todo
mundo ajuda nessa casa, aqui a gente se apoia”.
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Agora pense você em uma brincadeira ou jogo que pode gerar a percepção de
que todos são responsáveis pelo cuidado – pense nas especificidades das famílias
que você acompanha e como isso poderia ser melhor desenvolvido. Use o modelo
adiante para propor a sua atividade. Lembre-se de sempre começar de uma forma
chamativa, de preferência com um vídeo ou áudio.
Nome [Nome da brincadeira]

Você sabia? [Inclua aqui algo chamativo, use vídeos e materiais que possam incentivar a atividade]

[descreva como ela deve ser feita]

Atividade

Objetivo [descreva qual o objetivo pedagógico e afetivo da atividade]

Depois de fazer [pense em alguma forma de obter retorno sobre a atividade]

Continuidade [sugira como essa atividade pode ser continuada]

> Estimule um grupo de parentes

Como vimos, a organização de grupos pode apoiar de modo efetivo o
empoderamento de cuidadoras e cuidadores. Podemos, enquanto PCF, criar
espaço e estímulos para essa organização. Existem várias formas de fazer isso.
Podemos criar grupos de apoio e orientação presenciais e contar histórias
de organização; podemos mapear lideranças e estimulá-las a participar da
política e buscar formas de organização; podemos criar grupos de WhatsApp.
Vamos planejar uma estratégia para estimular a formação de grupos? Observe
o exemplo!
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Um Grupo de Ação Conjunta no

Whatsapp pela Construção de Creches

Problema: não há uma creche que acolha crianças de 0

a 1 ano na região.

Mapeamento de lideranças: senhora A, do bairro X,

é conhecida de muitas pessoas na vizinhança e já
participou de mobilizações.

Proposta: sugerir à senhora A que modere um grupo de

WhatsApp para organizar cuidadoras e cuidadores do
PCF na cobrança do acesso à creche. Contar para ela
exemplos exitosos de organização de grupos de mães e
parentes para conseguir direitos.

Apoio: apoiar a senhora A a criar o grupo e incluir

o contato de outras pessoas que se interessam em
resolver esse problema.

Acompanhamento: perguntar mensalmente à senhora

A se o grupo está funcionando e se precisam de algum
apoio.

Avaliação: depois de um ano, avaliar se os vínculos

comunitários aumentaram.
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Agora pense você em uma ação que estimule a interação e atuação conjunta
das famílias do PCF. Tente criar estratégias a partir das pessoas e perfis que
você conhece e dos problemas que as pessoas enfrentam em seu cotidiano para
cuidar. Aplique sua estratégia!

Nome

Mapeamento de
lideranças

Proposta

Apoio

Acompanhamento

Avaliação

2. Biblioteca colaborativa
Depois de ter transformado a sua atividade em pdf, salve na nossa biblioteca
colaborativa. Salve assim: Nome da atividade_municipio_seu sobrenome.

Aproveite o acesso à biblioteca para consultar a atividade de seus colegas,

assim como o material de pesquisa e os guias e manuais presentes na
biblioteca. Salve aqueles materiais que podem ser úteis para o seu cotidiano
de atuação e aplique-os sempre que possível!

Você fez parte da construção dessa formação, foi muito bom ter contado com
a sua corresponsabilidade pelo fortalecimento do PCF.
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