UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO – FACULDADE DE EDUCAÇÃO

Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação

Curso de Pedagogia – Noturno
Disciplina: (EDA 101) Fundamentos Econômicos da Educação.
Prof. Januário

PLANEJAMENTO VERSÃO 3 -10/04

CONTEÚDO GERAL___________________________________________________________
1. Estado, Economia e Educação.
2. Perspectivas econômicas da Educação;
3. Economia da Educação: abordagem histórica;
4. Teorias do Desenvolvimento e Educação;
5. Teoria do Capital Humano: conceitos básicos;
AULA 1 (13/03) Apresentação Institucional no Auditório
Tarefa para aula 2:
1- Vídeo/texto - Uma compreensão sobre Estado, Economia e Educação
Leitura básica: Racionais Mc’s. (1) “Vídeo Documentário (os primeiros 15 minutos) – Mil Trutas e
Mil Tretas”, (2) Faixa 5 “Negro Drama” (show ao vivo). – (Prestar atenção no que se diz sobre
aspectos econômicos e escola)

AULA 2 (20/03) – Aula introdutória

Introdução – “Uma compreensão sobre Estado, Economia e Educação”

AULA 3 (27/03) – Teoria do Valor - Palestra com o Prof, Vitor Henrique Paro no Auditório
PARO. Vitor. O capital para educadores: aprender e ensinar com gosto a teoria do valor. São Paulo,
Expressão Popular, 2023. Capítulos 1, 2,3 e 4. (os capítulos são bem curtos)

AULA 4 – (10/04) – Economia e Estado

Texto 1: BARBOSA, Wilson do Nascimento. Globalização -uma péssima parceria. Revista Perspectivas,
SEADE. 1997. https://sites.google.com/site/dnbwilson/hist%C3%B3ria-econ%C3%B4mica
Texto 2: BATISTA JUNIOR. A economia como ela é...São Paulo: Boitempo, 2001. Disponível no site da
FINEESP: http://www.redefineesp.fe.usp.br/relatorios-de-pesquisa/
Texto 3 – Video – Capitalismo: o que é e como surgiu? https://www.youtube.com/watch?
v=jNeUx0LAJXQ

AULA 5- (17/04) – Educação: Entre as Trevas e as Luzes

Texto 1: MACIEL, Paulo H. F. SOUSA. Antônia de A. SOUZA Ana. C. Liberalismo e financiamento da
Educação em Adam Smith. Disponível:
https://repositorio.ufc.br/bitstream/riufc/38411/1/2018_art_phfmacielaasousa.pdf
Texto 2 – PERES, Claudio. CASTANHA, André. Educação do Liberalismo ao Neoliberalismo. Disponível
em: https://saber.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/1039/888
Texto complementar: SMITH, Adam. A riqueza das nações: investigação sobre sua natureza e suas
causas. São Paulo: Ed. Nova Cultural, 1996, p. 59-80.

AULA 6 (24/04) Perspectivas Econômicas da Educação – A teoria do Capital Humano

Texto 1 – JANUARIO, Eduardo. A importância e o Conceito da Teoria do Capital Humano. (p. 9-64) IN:
Aula Vaga: uma história do financiamento educacional e do desperdício do capital humano, São Paulo
(1986-2003). Disponível no site eletrônico: https://selocjc.wordpress.com/2022/04/29/aula-vaga-uma-
historia-do-financiamento-educacional-e-do-desperdicio-de-capital-humano-no-estado-de-sao-paulo-1986-
2002/
Texto complementar: SCHULTZ, T. O valor econômico da educação. Trad. Waltensir Dutra. RJ. Zahar,
1967. Prefácio e Cap. 1 e 2. (Disponível na Biblioteca da FEUSP)

AULA 7 –(08/05)- Perspectivas Econômicas da Educação – Ainda Teoria do Capital Humano

Texto 1: ARAPIRACA, José Luiz. A USAID e a educação brasileira: um estudo a partir de uma
abordagem crítica da teoria do capital humano. (página 1-44). Disponível em:
https://bibliotecadigital.fgv.br/dspace/handle/10438/9356
Texto 2: COSTA. Sylvio de Sousa Gadelha. Governamentalidade neoliberal, Teoria do Capital Humano e
Empreendedorismo. Disponível em: http://educa.fcc.org.br/pdf/rer/v34n02/v34n02a11.pdf
Texto complementar: MONTEIRO. Waleska de Fátima. A metodologia neoclássica da teoria do capital
humano: Uma análise sobre Theodore Schultz e Gary Becker. Disponível em:
https://repositorio.bc.ufg.br/bitstream/ri/17471/5/Artigo%20-%20Waleska%20de%20F%C3%A1tima
%20Monteiro%20-%202016.pdf

AULA 8 (15/05) Aspectos da economia brasileira contemporânea

Texto 1: SICSÚ, PAULA, Luiz Fernando De. MICHEL, Renault. Por que novo-desenvolvimentismo?
Brazil. J. Polit. Econ. 27 (4) • Dez 2007.
Disponível em: https://www.scielo.br/j/rep/a/BN4xMxTZCC7VzsRmzgjHXRQ/?lang=pt
Texto 2: BARBOSA, Wilson do N. A Discriminação do Negro como Fato Estruturador do Poder. Revista
Sankofa USP, nº 3 2009. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/sankofa/article/view/88739/91635
Texto complementar: PRADO JR. História Econômica do Brasil.

AULA 9– (22/05) – Desenvolvimento Econômico e Educação

Texto 1: BRUNO, Lucia. Educação e desenvolvimento econômico no Brasil. Disponível em:
http://educa.fcc.org.br/pdf/rbedu/v16n48/v16n48a02.pdf
Texto 2: LINS, Maria Alcina T. A Relação entre a Educação e o Desenvolvimento Econômico no Brasil
no Período de 1950 a 1970. Disponível em: http://www.periodicos.ufc.br/labor/article/view/67957/196711
Texto complementar: CASTRO. Claudio de Moura. Desenvolvimento Econômico, Educação e
Educabilidade. Rio de Janeiro, Tempo Brasileiro, 1976.
Aula 10 (29/05) – Consequências econômicas para a Educação no Brasil atual.
Texto 1: NUNES, César. Estado, Economia e Educação no Brasil: matrizes histórico-políticas dos
projetos atuais em disputa, a Pedagogia das Competências e Habilidades versus a Pedagogia do Direito à
Educação e dos Direitos de Aprendizagem. Revista Exitus, [S. l.], v. 11, n. 1, p. e020172, 2021. DOI:
10.24065/2237-9460.2015v1n1ID1702.
Disponível em: http://ufopa.edu.br/portaldeperiodicos/index.php/revistaexitus/article/view/1702
Texto 2: OLIVEIRA, Romualdo. A transformação da Educação em Mercadoria no Brasil. Educ. Soc.,
Campinas, vol. 30, n. 108, p. 739-760, out. 2009. Disponível em:
https://www.scielo.br/j/es/a/sM4kwNzqZMk5nsp8SchmkQD/?lang=pt&format=pdf

Aula 11: (05/06)

Aula 12 (12/06) Auto avaliação e entrega das questões para atividade final
Aula 13 (19/06) Realização da atividade final com plantão de dúvidas
AULA 14 - (26/06) Entrega da atividade final e Conclusão
27/06-30/06 – TRABALHO DE CAMPO - PARATY
Aula 15 - 03/07 – Entrega do Relatório de Campo
Aula 16 10/-7 – Conclusão do Curso e Entrega das notas finais

OUTRAS LEITURAS (ainda em construção)

ABU-EL-HAJ, J. “O debate em torno do capital social: uma visão crítica.” In: Revista Brasileira de
Informação Bibliográfica em Ciências Sociais BIB. Rio de Janeiro, v. 47, p. 65-77, 1º.sem, 1999.
BECKER, G. Human Capital: a theoretical and empirical analysis with special reference to education. New
York, Columbia University Press, 1964.
BLAUG, M. Introdução à economia da educação. Porto Alegre: Globo, 1975.
BOWLES, Samuel & GINTIS, Herb. Schooling in Capitalist America: educational reform and the
contradictions of economic life. New York, Basic Books, 1977.
CARNOY, M & LEVIN, H. Escola e Trabalho no Estado Capitalista. São Paulo, 1987.
DURNSTON, J. “Capital Social: parte del problema, parte de la solución, su papel en la persistencia y en la
superacion de la pobreza en America Latina e Caribe.” In: ATRIA, R. e SILES, M. Capital Social y
reducción de la pobreza en America Latina y el Caribe: en busca de un nuevo paradigma. Santiago de Chile:
Comisión Economica para America Latina y el Caribe, University of Michigan Press, 2003, cap.V.
EVANS, P. State – Society Sinergy: government and social capital in development. Berkeley: University of
California, 1997.
FERRAREZI, E. Capital Social: conceitos e contribições às políticas públicas. Revista do Serviço Público,
Ano 54, no. 4, out-dez/2003.
GOUGH, I. Global Capital, Human Needs and Social Policies. New York, Palgrave, 2000.
KURZ, R. O Colapso da Modernização. São Paulo, Paz e Terra, 1992. PORTES, A. “Social Capital: its
origins and applications in modern sociology.” In: LESSER, E.L. (Ed.) Knowledge and Social Capital:
foundations and applications. Boston: Butterworth & Heinemann, 2000, p.43-68.
SANDRONI, P. Dicionário de Economia. São Paulo, Nova Cultural, 1985. SANTOS, M. Por uma Outra
Globalização: do pensamento único à consciência universal. Rio de Janeiro: Record, 2000.
SCHULTZ, T. Investindo no Povo: o significado econômico da qualidade da população. Rio de Janeiro,
Forense Universitária, 1981.
SHEEHAN, J. Economia da Educação, Zahar, 1975.
SINGER, P; I. Aprender Economia. 9ª ed., São Paulo, Brasiliense, 1988.
SINGER, P. I. Curso de Introdução à Economia Política. Rio de Janeiro, 9ª ed., Rio de Janeiro, Forense
Universitária, 1984. TEACHMAN, J.D.; PAASCH, K.; CARVER, K. “Social Capital and the Generation of
Human Capital.” Social Forces, Chapel Hill, vol.75, no.4, p.1341-57, jun/1997.