PRIVATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO

experiências dos Estados Unidos

e outros países
Objetivos
● Analisar os projetos de privatização nos Estados Unidos
● Apresentar as produções sobre o tema
● Apontar o papel indutor do Banco Mundial
As origens modernas da privatização neoliberal
● Década de 1960 e 1970
- Propunha-se o aumento de tributação → expansão dos serviços sociais
● Década de 1980
- Banco Mundial afirma ser inviável o aumento de impostos;
- Transferência da educação para o setor privado;
- Agenda neoliberal → restrição orçamentária → privatização
- Relação dos Estados Unidos com o Banco Mundial e o Fundo Monetário Internacional (FMI)
● Ensino Privado nos Estados Unidos
● Reestruturação da educação pública
- James Coleman (1982)
- Chubb e Moe (1990)
- Estudos do Banco Mundial
Escolas charters e Vouchers
● Escola charter -> Financiamento público->Gestão privada (autonomia).
● Escola charter como solução para a melhoria do ensino.
● Crítica:Escolas charter como geradora de desigualdade e mecanismo de
privatização.
● Escolas: pública x charter x privada.
● Vouchers -> Financiamento público -> Escola privada.
● Vouchers como solução para a democratização do ensino.
● Vouchers como antidemocráticos e deterioradores de escolas públicas.
Modelos privados de gestão escolar
● Privatização na educação → É a transferência do modelo de gestão e

avaliação da áreas de negócio

● Financiamento dos serviços sociais → Resultados mensuráveis.

● Cinco programas ou orientações adotados nos Estados Unidos

relacionados ao financiamento baseado em resultados.
Modelos privados de gestão escolar
➔ Aplicados a todas as atividades do setor público:
1. Sistemas de Orçamento Programa
✓Agrupam uma variedade de programa no mesmo orçamento
convencional Convenções contábeis
2. Orçamento por Desempenho
✓Orçamento baseado em resultados ou por desempenho,
✓ Concentrando em resultados mensuráveis
Modelos privados de gestão escolar
➔ Aplicados a todas as atividades da educação:
1. Pagamento por mérito (+-1980):
✓ + pontuação em testes, + salário;

✓ Prejudica alunos e professores - como medir a ação do professor

sabendo que a educação é multideterminada?

✓ estudos com isolamento de variáveis para alcançar o valor

agregado pelo professor - a realidade é complexa;
Modelos privados de gestão escolar
2. Testes padronizados

✓ Não abarcam a totalidade e, neste modelo, toda avaliação de

qualidade da educação está neles;

✓ Consequências:

✓ conteúdos que não avaliam recebem menos horas-aula; menor

autonomia dos professores e diretores; a pressão sobre professores
e alunos é intensa...

✓ Não há evidência de melhora, mesmo assim se exporta para outros

países;
Modelos privados de gestão escolar
3. Contratos por desempenho

✓ dilema das escolas meritórias;

✓ menor desempenho, maiores sanções;

✓ justifica-se a gestão privada em escolas públicas com menor

desempenho;

✓ alunos continuam a ter baixo desempenho nas avaliações, as

empresas não lucram… Qual o interesse da privatização?
Conclusão
● BM e outros organismos internacionais recursos

● Educação para Todos (EPT)

● Agenda neoliberal privatização

● Não há evidências de melhora reforça desigualdade

● O que os estudantes precisam é óbvio