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Música e

Contemporaneidade
Julio Pitthan

(Material baseado nas aulas do professor Felipe Salles de 15 e 16/01/2022)


Teorias da Comunicação
Zygmunt Bauman
Sociólogo e filósofo polonês, professor emérito de
sociologia das universidades de Leeds e Varsóvia.
Desenvolveu o conceito de Modernidade Líquida
onde as relações são muito mais rápidas e fluidas.
Exemplo: uma sinfonia de Gustav Mahler pode
ter em torno de 40 minutos; o compositor Felipe
Salles recebe encomenda de orquestras para
compor sinfonias de 7 a 10 minutos de duração.
19/11/1925 (Polônia)
09/01/2017 (Reino Unido)
Modernidade Líquida

1) Emancipação: o emissor passa a ser um agente ativo dentro


da relação da mensagem;
2) Individualidade: o consumo é muito mais regrado pelas
vontades pessoais;
3) Tempo-espaço: a tecnologia está muito veloz, atualização e
troca constante de computadores e celulares. Exemplo(1):
“Tutorial I | Conheça o iPhone pra Sempre”
(https://youtu.be/SFJYK6HH450);
Modernidade Líquida
“Cria-se uma falsa urgência de trocar as coisas o tempo inteiro, e os
espaços virtuais permitem a troca de informação de forma muito mais
rápida, com 5G, IoT, Holograma, Metaverso, IA, etc.”(SALLES, Felipe);
4) Emprego: "Uberização" do trabalho com relações instáveis e
efêmeras. Exemplo(2): IFOOD DOS ENTREGADORES E NO
ESCRITÓRIO DA EMPRESA (https://youtu.be/sIMTtvf7Im0);
5) Comunidade: Teoria dos Grafos (rede de indivíduos), Cluster
(agrupamento). Exemplo: 80% do público da Sala São Paulo é o mesmo
sempre. Então a globalização é segmentada.
Third Stream (Terceira Corrente)

- Termo criado pelo compositor Gunther Schuller, em 1957, para


descrever um gênero musical que junta a música clássica ao
jazz.
- A principal característica deste sub-gênero do jazz é a
improvisação.
Exemplo(3): Jazz Sinfônica - ANTÔNIOS MEDLEY
(https://youtu.be/hRthJVDrQxI);
Third Stream (Terceira Corrente)
Analisando a peça encontramos elementos de:
- MPB (Toninho Horta);
- Jazz;
- Música Erudita: Stravinsky, Bach, Ravel,...

Exemplo(4): Blú Jazz Trio com Alexandre Mihanovich e


Michel Leme - Haeschen (Lee Morgan):
https://youtu.be/JA22C6I56YY;
Third Stream (Terceira Corrente)

Exemplo(5): XOTE POR VIR | Rafael Piccolotto de Lima e


Orquestra Sinfônica de Campinas - FORRÓ SEM PALAVRAS
(https://youtu.be/KPb0gKjtaqw);

(A Sétima Sinfonia de Beethoven tem em torno de 40 minutos,


essa de Piccolotto tem no máximo 10 minutos.)
Third Stream (Terceira Corrente)

Exemplo(6): Provocações | Arthur Nestrovski | 2011


(https://youtu.be/Q3jUygmCyXE);

(Bach improvisava no órgão.)


TRABALHO DA DISCIPLINA

Resenha de uma página do artigo:

"A produção independente e a desverticalização da cadeia


produtiva da música" de Davi Nakano.

(https://www.scielo.br/j/gp/a/znFnp46bGtkR5qc67HHpcGS/abst
ract/?lang=pt)
Trilha Sonora e Semiótica

Semiótica: é a ciência que estuda todas as formas de


linguagem, ou seja, todo e qualquer fenômeno de produção de
significação e sentido, a qual se utiliza de signos para
representar os objetos;
Três correntes: Estruturalismo, Russa (ou da Cultura) e
Peirciana (de Charles Sanders Peirce), cuja especialista no
Brasil é Maria Lúcia Santaella (PUC-SP).
Trilha Sonora e Semiótica
Charles Sanders Peirce
Foi um filósofo, pedagogista, cientista,
linguista e matemático americano.

Seus trabalhos apresentam importantes


contribuições à lógica, matemática, filosofia
e, principalmente à semiótica.

É também um dos fundadores do


pragmatismo, junto com William James e
10/09/1839 (EUA)
John Dewey.
09/01/1914 (EUA)
Trilha Sonora e Semiótica
Peirce divide a Semiótica em três elementos.

1) Primeiridade (ícone): o signo em si mesmo, a coisa por si só.


2) Secundidade (índice): o signo em sua relação com seus objetos.
Exemplo: Onde há fumaça, há fogo. (É uma pista)
3) Terceiridade (símbolo): música tocada no casamento, que para o
casal não é apenas uma música, significa o casamento.
(Em trilhas sonoras isso é muito presente). Exemplo(7): John
Williams & Vienna Philharmonic – Williams: Imperial March (from
“Star Wars”): https://youtu.be/vsMWVW4xtwI
Trilha Sonora e Semiótica

Essa música, do ponto de vista semiótico, significa…

Em uma boa trilha sonora a música não significa ela mesma,


mas aquilo que faz alusão.
Boa parte da música sinfônica é feita para cinema.
Trilha Sonora e Semiótica

Alexandre Guerra: formado em Composição para cinema em


Boston/USA, fez a trilha sonora do filme "O Tempo e o
Vento“(8): https://youtu.be/d13RkHtvF_w
Determinados temas lembram claramente certos personagens,
é um jogo semiótico. Hoje em dia a música tem sido feita
assim, sempre significando alguma coisa.
Currículo A. Guerra: http://www.alexandreguerra.com.br/site/
Músicas Que Contam Histórias - Aula 5 - Fantasia Para Violão
e Orquestra(9): https://youtu.be/5AYg5xg4J5Q
Contemporaneidade

Três terminologias para o mesmo tipo de música:

1) Música Clássica (época e estilo): Mozart, Beethoven;


2) Música Erudita (expressão que pode ser vista como
arrogante por remeter a alcançar somente pessoas muito
cultas);
3) Música de Concerto (qualquer tipo de música dentro do
contexto de concerto, pode ser popular ou não).
Contemporaneidade
"Quem PENSA música hoje em dia geralmente está ligado à
Comunicação e Semiótica." (Professor Felipe Salles)
Vídeo de um Debate na Bienal do Livro por 4 pessoas, falando sobre
o momento atual da Música de Concerto:
1) O primeiro: compositor Sílvio Ferraz, trabalhou na Faculdade
Santa Marcelina, Programa de Comunicação e Semiótica PUC-SP
(15 anos), Trabalhou na Unicamp (10 anos), Hoje trabalha na USP.
Escreve música moderna, mas apesar de usar às vezes até recursos
tecnológicos (digitais), sempre traz a música tonal para dentro de seu
trabalho.
Contemporaneidade
2) O segundo: Sidney Molina, tem formação na área de Filosofia,
Mestrado e Doutorado em Comunicação, fundador do Quaternaglia
Guitar Quartet, grupo que se apresenta no exterior e faz concertos
com orquestra(s).
3) O terceiro: compositor Leonardo Martinelli ligado à música
contemporânea, foi aluno do compositor Flo Menezes, fala de
sustentabilidade na música e é jornalista da revista Concerto.
4) O quarto: jornalista conhecedor da música, João Marcos Coelho.
A música de concerto hoje - Salão de Ideias - Bienal do Livro SP(10):
https://youtu.be/CMk2MQlArAo
Contemporaneidade

Séculos XVII, XVIII

Música contemporânea (Classicismo) - 80%


Música antiga (Renascentista) - 20%

Século XXI

Música contemporânea - 5%
Música antiga - 95%
Contemporaneidade
Na Alemanha aconteceu o movimento Escola de Frankfurt.
A Escola de Frankfurt foi uma das instituições mais importantes
para pensar a cultura e a sociedade.
Surgiu no início do século XX e seus pensadores desenvolveram
reflexões filosóficas e sociológicas que orientam a realização de
estudos e de reflexões críticas até os dias de hoje.
Era formada por pensadores marxistas do Instituto para Pesquisa
Social, vinculado à Universidade de Frankfurt, na Alemanha.
(https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/filosofia/escola-de-
frankfurt)
Escola de Frankfurt
Theodor Adorno
Pensador alemão judeu e comunista que se
dedicou a entender a problemática moral e social
do século XX frente ao capitalismo.

Recebeu excelente formação, estudou música


com a pianista Agathe, sua tia por parte de mãe,
foi aluno do escritor Siegfried Kracauer,
frequentou o Kaiser-Wilhelm-Gymnasium e teve
aulas de composição com Bernhard Sekles.
11/09/1903 (Alemanha)
06/08/1969 (Suíça)
(https://www.ebiografia.com/theodor_adorno/)
Escola de Frankfurt
Max Horkheimer Propunha que a própria teoria crítica deveria ter
como um de seus focos a crítica a teorias que
considerava, por deixarem de lado ou não darem
a centralidade necessária aos problemas sociais,
como reprodutoras de formas de injustiça social.

Foi um filósofo, sociólogo alemão e autor de uma


teoria crítica da sociedade. Faz uma profunda
14/02/1895 (Alemanha)
07/07/1973 (Alemanha)
análise das ciências sociais, donde surge a
oposição basilar em sua obra: Razão
Instrumental versus Teoria Crítica.
Escola de Frankfurt
Jürgen Habermas Defende que haja amplo debate público para a
produção do consenso. Este, por sua vez,
definirá uma base comum pela qual os indivíduos
conciliem seus direitos e suas ações em busca
de seus objetivos. O debate livre e racional é
primordial para a democracia.

Filósofo alemão e um dos mais influentes


18/06/1929 (Alemanha)
sociólogos do pós-guerra. Conhecido por suas
teorias sobre a razão comunicativa.
(https://www.ebiografia.com/jurgen_habermas/)
Escola de Frankfurt
Conceito de Indústria Cultural no início do Século XX (1940, 1950), pós primeira e
segunda revoluções industriais.
Produção de música, filmes, teatro, livros, etc, de forma padronizada (Fordismo), vide
filme "Tempos Modernos", cuja missão era perpetuar uma concepção de consumo,
deixando o aspecto Artístico em segundo plano, deixando de interessar a qualidade
artística e passando a importar o quanto o material é vendido, utilizando a tecnologia
para as massas consumirem sem o aspecto crítico, política do Pão e Circo.
Essa indústria se afasta da produção artística e se aproxima da produção de
entretenimento, desde a Música Popular até a Música de Concerto.
Atualmente se observa um empobrecimento cada vez maior da música popular e a de
concerto se tornando estática ao tempo.
Escola de Frankfurt
Segundo Salles, na Sala Minas Gerais e na Sala São Paulo, todo ano
toca-se quase o mesmo repertório.

Orquestra Sinfônica da Unicamp costuma ter um repertório mais atual.


Na música popular temos os artistas Guinga, Chico Pinheiro e Trio
Corrente, produzindo música atual de boa qualidade (5%).

Ao contrário de um movimento que está acontecendo no mundo onde as


composições não possuem evolução harmônica nem rítmica, produzindo
a sensação de que estão "estáticas no tempo", com pouca ou nenhuma
preocupação artística (95%).
Escola de Frankfurt
O professor Felipe Salles ouviu no rádio o maestro do programa Prelúdio, Julio Medaglia,
comentando sobre uma peça de Bach, orquestrada por Arnold Schoenberg.
(11) J.S. Bach - BWV 552 - Praeludium Es-dur / E-flat major: https://youtu.be/uHX3DajzsE8
(12) Bach/Schoenberg - Prelude and Fugue BWV 552 (Arr. for large orchestra):
https://youtu.be/O_R7M0vDLn8
Isso não tem sido raro, a OSESP pediu para Rodrigo Morte compor uma peça fazendo alusão à
música de Beethoven, o que é uma recriação do passado e não uma composição nova.
Falando de Música na Osesp: Neil Thomson e Rodrigo Morte comentam o programa da
semana(13): https://youtu.be/svDNZRF4lzA
Hoje estamos na Indústria 4.0 e vivendo o início da expansão do uso da Inteligência Artificial. A
Indústria Cultural trazia uma diferenciação sobre a forma de fazer Arte. Livro de Adorno
recomendado por Salles: Dialética do Esclarecimento, Introdução à Sociologia da Música.
Futuro da Música

Artigo "O FUTURO DA MÚSICA CLÁSSICA: PERSPECTIVAS


PARA AS PRÓXIMAS DÉCADAS." de CELSO MOJOLA.

(www.celsomojola.mus.br/artigosempdf/o-futuro-musica-
classica.pdf )
O FUTURO DA MÚSICA CLÁSSICA: PERSPECTIVAS PARA AS
PRÓXIMAS DÉCADAS
2.1 Atuação cênica diferenciada
Hoje como é o início de um concerto? Entrada do Spalla; Afinação da Orquestra a
partir do Oboé na nota Lá; Entrada de quem rege; Começa a música;
Outros aspectos: roupa padrão (terno e vestido), locais (teatros e salas de
concerto).
Recomedações de Felipe Salles: realizar concertos em outros locais para
aproximar o público; maior dinamismo com conversas entre os músicos e a
plateia
Exemplos: shows do Guinga; cravista Fernando Cordella (maestro da OSINCA)
nos concertos; sinfonietta do FEMUSC.
O FUTURO DA MÚSICA CLÁSSICA: PERSPECTIVAS PARA AS
PRÓXIMAS DÉCADAS
(14) Concerto Digital: Osesp e Neil Thomson (regente) | Obras de
Beethoven, Rodrigo Morte e Elgar:
https://www.youtube.com/live/mDkWrzsBT00?feature=share
Segundo Salles, essa "liturgia" gera um formalismo exagerado, pois os
instrumentos já estão afinados previamente.
Na Música Popular João Gilberto ouvia um respiro e já parava de tocar.
(15) Jazz Sinfônica Brasil & Lenine | Campos do Jordão 2019:
https://youtu.be/1JdTysZNcpo (A partir de 17 minutos).
O FUTURO DA MÚSICA CLÁSSICA: PERSPECTIVAS PARA AS
PRÓXIMAS DÉCADAS
2.2 Curadoria
Escolha das peças musicais, geralmente pelo regente titular, mas atualmente já
há uma mescla disso com pessoas de outras funções e o público.
5% - Música Nova, 5% - Música Antiga vestida de Nova, 90%- Música Antiga.
Uma orquestra Jazz Sinfônica inova mais o repertório.
(16) Homenagem à Cyro Pereira: https://youtu.be/nt1ZbOgSdkk
O Jazz traz elementos da Música Popular para a Erudita e vice-versa.
Outros nomes desse pilar estético que se assemelha à estética de Villa-Lobos, da
fusão da música erudita com a popular: Edmundo Villani-Côrtes, Guerra-Peixe,
Radamés Gnattali.
O FUTURO DA MÚSICA CLÁSSICA: PERSPECTIVAS
PARA AS PRÓXIMAS DÉCADAS
2.3 Transcrições
Geralmente fazendo reduções para orquestra menores.
(17) Sandy - Pra Me Refazer ft. ANAVITÓRIA:
https://youtu.be/7eu_EMEJEaM (Exemplo claro de arranjo
para banda e quarteto de cordas.)
(18) Muito Obrigado Axé Ivete Sangalo e Maria Bethania:
https://youtu.be/9MLVAJFksvY
O FUTURO DA MÚSICA CLÁSSICA: PERSPECTIVAS
PARA AS PRÓXIMAS DÉCADAS
2.4 Indie classical
Música independente das grande gravadoras. Agrupamentos de
músicos que passam a administrar as próprias carreiras.
Música Popular: Trio Corrente ganhou Grammy Latino e
Americano.
(19) Trio Corrente | Programa Passagem de Som:
https://youtu.be/Zy2W7ed4aXk
O FUTURO DA MÚSICA CLÁSSICA: PERSPECTIVAS PARA AS
PRÓXIMAS DÉCADAS
2.5 Novas mídias: tendência da contemporaneidade.
“2.5.1) Business Intelligence
2.5.2) Business Analitycs
Inteligência Artificial
Apredizagem de Máquina
2.5.3) Técnicas de SEO e SEM”
(20) Data Analytics in the Music Business | Berklee Online | Course Overview | Liv
Buli | Music Education: https://youtu.be/52mKOf0RM4Y
CONSELHOS AOS JOVENS MÚSICOS (1810-1856)

Extraido do Album Für Die Jugend Kinderszenen de Robert Schumann.


Alguém disse: “o músico ruim é o que ouve o que foi tocado; o músico
regular ouve o que está sendo tocado; e o bom músico ouve o que ainda
vai ser tocado.”
Postado por EMANUEL MARTINEZ às 10:21 da tarde.
Fonte: http://martinezemanuel.blogspot.com/2009/09/conselhos-aos-
jovens-musicos-por-robert.html
(21) Medalha de São Jorge: https://youtu.be/ZpDWqcNry-U

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