MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL/CAPES
Centro de Educação Aberta e a Distância – CEAD
Coordenação do Curso de Letras/Português
E-mail da Secretaria: letrasportuguesead@ufpi.edu.br

DISCIPLINA: SOCIOLINGUISTICA / PERÍODO 2023.1

PROFª LUCIANA AQUINO
ALUNA: MARILENE RODRIGUES OLIVEIRA
POLO: REGENERAÇÃO -TURMA 37A

ATIVIDADE EXTRA

01. Leia as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta. (1,0)

I-A sociolinguística busca compreender a questão da relação entre linguagem e sociedade por
meio de orientações teóricas contextuais sobre o fenômeno linguístico, que consideram as
comunidades linguísticas não somente sob o ângulo das regras de linguagem, mas também sob o
ângulo das relações de poder que se manifestam pela linguagem, como por exemplo, os casos de
preconceito linguístico.
II-Para a Sociolinguística, a língua é uma instituição social, portanto, os seus estudos devem ser
pautados apenas em visões diacrônicas da língua.
III- O sociolinguista se interessa por todas as manifestações verbais e não verbais nas diferentes
variedades de uma língua.
IV- Ao considerar o uso real da Língua, a Sociolinguística identifica um conjunto de fatores
definidos, com os quais se supõe que a diversidade linguística esteja relacionada, como
identidade social do falante e do ouvinte, contexto social e o julgamento social distinto.

a) Apenas I e II são verdadeiros

b) Apenas II e III são verdadeiros
c) Apenas III e IV são verdadeiros
d) Apenas I e IV são verdadeiros
e) Apenas I, II e III são verdadeiros

02. O argumento que melhor desconstrói o mito a seguir: “A língua portuguesa falada no Brasil
apresenta uma unidade surpreendente”, é: (1,0)
a) Existe homogeneidade na língua portuguesa falada em todo o Brasil
b) A variedade padrão é a melhor forma de linguagem utilizada no Brasil
c) As variedades não padrão do português brasileiro estão presentes em todas as regiões do
país.
d) A norma culta é a única variedade da língua existente no Brasil
e) A heterogeneidade na língua portuguesa é comprovada apenas pela variedade padrão.

03. O estudo das mudanças linguísticas deve considerar:

a) A explicação da origem e da propagação da mudança, sem levar em conta sua realização
completa.
b) A estrutura social, mas não o encaixamento da mudança na estrutura linguística.
c) A estrutura linguística, mas não o encaixamento da mudança na estrutura social.
d) Tanto o encaixamento da mudança na estrutura linguística quanto o encaixamento na
estrutura social.

04. Na análise da variação no uso da língua, é correto afirmar que: (1,0)

a) A heterogeneidade linguística é aleatória e não segue nenhuma regra.
b) Existem apenas regras categóricas que obrigam o falante a usar uma forma específica.
c) A variação no uso da língua é regulada por um conjunto de regras variáveis.
d) Os fatores sociais não influenciam na escolha de uma ou outra forma variável.

05. Observe a imagem abaixo que faz referência ao programa do Governo Federal Mais
Médicos, lançado em 2013, no qual médicos estrangeiros passariam a atuar no Brasil. A partir da
imagem, é CORRETO afirmar: (1,0)

a) A charge propõe uma reflexão sobre a dificuldade de comunicação entre médico e paciente
que se estabelece por meio das diferenças sociais
b) A charge apresenta uma crítica sobre as dificuldades de implantação do programa mais
médicos, em especial, no que diz respeito às diferenças na língua ao representar o uso de
expressões regionais utilizadas pelo paciente e que são desconhecidas pelo médico.
c) A charge demonstra a presença de variações linguísticas entre médico e paciente, o que
possibilita uma boa comunicação entre ambos.
d) A charge apresenta uma crítica com base nas variações estilísticas entre médico e paciente,
entretanto, deixa evidente que o uso do dicionário é suficiente para que o médico compreenda
plenamente as expressões utilizadas pelo seu paciente.

06. A respeito da Teoria Variacionista classifique em V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmativas

abaixo e assinale a alternativa correta, respectivamente: (1,0)
( F ) Para a teoria variacionista, a língua é um sistema virtual, cuja variação estrutural
independe de fatores externos.
( V )A teoria variacionista supera a dicotomia sincronia e diacronia ao propor a língua como
um sistema de regras variáveis, no qual um contínuo processo de variação e mudança opera na
estrutura linguística.
( V )Assim como no Estruturalismo, a Sociolinguística pressupõe que a mudança no tempo tem
relações com a variação sincrônica e que essa variação está correlacionada com os aspectos da
estrutura social.
( V )Os estudos empíricos da sociolinguística demonstram que a mudança não é apenas uma
função do sistema linguístico, pois ela é determinada em grande parte pelas relações sócio-
políticas e ideológicas que se estabelecem dentro da comunidade de fala.

a) F,V,V,V
b) V,F,F,F
c)V,F,V,F
d) F,V,F,V

07. Qual é o foco central da sociolinguística interacional em relação ao estudo da língua?

a) O estudo da relação entre língua e sociedade por meio de análises correlacionais entre
variáveis linguísticas e variáveis sociais. (1,0)
b) A análise da diversidade linguística como um recurso comunicativo nas interações verbais do
dia-a-dia, baseando-se em conhecimentos e estereótipos sobre diferentes maneiras de falar.
c) A compreensão da construção da interação linguística e social, incorporando o entendimento
dos participantes por meio dos sentidos inferidos na interação.
d) A ênfase na complexidade das variáveis sociolinguísticas envolvidas na interação,
atribuindo importância ao valor atribuído a essas variáveis pelos participantes em uma
determinada situação social.

08. Assinale a alternativa que melhor descreve a relação entre preconceito linguístico e sala de
aula: (1,0)
a) O preconceito linguístico não tem impacto na dinâmica da sala de aula, pois os alunos são
incentivados a se expressarem de maneira padronizada.
b) A sala de aula é um ambiente propício para combater o preconceito linguístico,
promovendo a valorização e o respeito pelas diferentes variedades linguísticas dos
estudantes.
c) O preconceito linguístico é uma questão que não deve ser abordada em sala de aula, pois pode
causar desconforto e conflitos entre os alunos.
d) O preconceito linguístico só pode ser combatido fora da sala de aula, por meio de ações
sociais e políticas, não sendo responsabilidade dos professores.

09. A partir das noções de variedade padrão e variedades não padrão, explique por que os grupos
situados embaixo na escala social não adquirem a língua de modo imperfeito, não deturpam a
língua “comum”. (2,0)

A língua não corresponde somente á variedade padrão, uma vez que os processos sociais e
históricos são diversos e determinantes nas variações linguísticas.