Diversidade e Inclusão Social

Professor: Jéferson Luís Staudt

Curso de Especialização em Educação Especial e Inclusiva – Universidade La Salle
Diversidade e Inclusão Social

Modernidade

Estudos Pós-coloniais Estudos decoloniais

Críticas ao viés eurocêntrico da noção de modernidade

Em âmbito acadêmico, a leitura predominante
afirma que a modernidade é um marco temporal
nascido na Europa, entre os séculos XVII e XIX,
como efeito do surgimento do pensamento
científico / racional. À época, o advento do
racionalismo científico questionou o poder da
Igreja e da filosofia escolástica. Desse modo,
chama-se de modernidade o período constituído
pelas ideias de racionalidade, ordem e progresso
social, econômico e tecnológico em larga escala,
em sintonia com a lógica industrial e capitalista.
“Normal” x “Anormal”

Loucos
Cegos
Criminosos

Surdos Leprosos

Estranhos

Historicamente, os
Anonistas
anormais formam
uma série de tipos
classificados como
tais Aleijados
Diversidade e Inclusão Social

Anormalidade (século XVIII)

Medicina Psiquiatria

Construção de categorias sociais

Problema médico e psiquiátrico Obstáculo social e econômico

População
Mensuração, descrição e regulação Vida e capacidade de produção
 Diversidade e Inclusão Social

Médicos, psiquiatras, demógrafos, sanitaristas, etc..

Estabelecimento de comparações entre grupos sociais

Surdo Ouvinte
Cego Vidente
Deficiente Não deficiente

Normal / Normalidade Anormal / Anormalidade

Racional Irracional
Disciplina Indisciplina
Aptidão física Inaptidão física

DICA PEDAGÓGICA: Filme “O homem elefante”, lançado em 1980 sob a direção de David Lynch
Normalização

A normalização é um processo que visa enquadrar o

comportamento e as características físicas e mentais da
população, segundo um modelo de humanidade
previamente definido como “normal” / como “norma”.

“Normal” é o indivíduo enquadrado nesse modelo

social, ou seja, aquele que corresponde às expectativas
da sociedade. Já o “anormal” é o indivíduo que não
corresponde a esse modelo e às expectativas sociais.
Diversidade e Inclusão Social Identidade
x
Diferença

A identidade não
A identidade é tudo
existe sem a diferença
aquilo que nós somos
e vice-versa

As outras identidades A afirmação de uma

nada mais são que a identidade passa pela
diferença negação de outras
Diversidade e Inclusão Social
Mas, nossa identidade
também é composta
por aquilo que dizem
que somos...

As identidades não- Identidade social: os

hegemônicas são significados que a
construídas como sociedade associa ao
diferença negativa grupo ao qual pertenço

Os grupos hegemônicos
avaliam negativamente
outros, tomando a si
mesmos como
parâmetros
Os grupos em posição
hegemônica detém o
poder de representar
outros grupos
Diferenciação

A diferenciação ocorre através da marcação simbólica

da diferença, ou seja, por meio de sistemas de
representação que dão sentido aos grupos sociais e os
classificam negativamente como diferença.

A representação é um mecanismo de classificação

social, porque produz significados sobre os indivíduos
e os grupos capazes de gerar o convencimento de que
eles são, de fato, como as representações os evidenciam.
Diversidade e Inclusão Social

Juntas, essas esferas sociais constituem um

grande sistema de representação

Mídia: telenovelas, séries, filmes, propagandas, etc.

Textualidades: jornais, revistas, livros (didáticos), etc.

Instituições: família, escola, igreja, Estado, etc.

Diversidade e Inclusão Social

Os processos de diferenciação se apoiam em oposições binárias

Exemplos de pares binários
Deficiente Não deficiente

Negro (a), indígena Branco (a)

Mulher Homem

Homossexual Heterossexual

● A representação nunca é uma atividade politicamente neutra

● Um dos polos da relação é positivado e o outro é negativado
● A diferença não é um bloco homogêneo, e sim diversificado
● A valorização da diferença não deve nutrir fronteiras sociais