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Psicologia Social

por Rafaela Batinga

Contexto: temos um compromisso social com o

A psicologia social no Brasil é


outro (contexto das máscaras);
marcada por Lane (marxista); somos agentes de transformação;
Bock (discípula de Lane) e Vygotsky; não tem como separar indivíduo da

devemos levar em consideração que a


sociedade;
sociedade é dividida em classes
estamos sempre inseridos em um

sociais; contexto histórico.


a economia e o Estado alimentam a

subjetividade; Leitura:
A subjetividade é o que é passado nas
trabalho e classes sociais;
relações sociais. o trabalho deve se basear nas

a psicologia social estuda o


condições atuais da nossa sociedade;
comportamento do indivíduo e este
o trabalho decorre de uma

sofre influência da sociedade; necessidade sentida e objetivada em

ocupamos grupos sociais e estes nos


coisas;
influenciam; Qualquer atividade é objetivada.
estar em grupos é relacionado com a
ocorre a despersonalização do

necessidade do indivíduo, torna-se


trabalho.
uma questão de sobrevivência;
A participação em grupo, sensação de
Continuação:
pertencimento. a psicologia em si, estuda apenas o

em contexto da pandemia, houve


comportamento;
mudanças rápidas; ela se importa com os

devemos analisar a sociedade como


comportamentos individualizantes;
um todo; o indivíduo aprende um

comportamento que é reforçado ou

anotações: que ocorre a punição;


Coisas aprendidas socialmente.
indivíduos influenciados, nascemos

inseridos dentro de uma sociedade;


lei geral, aprendemos o que é
Como nos tornamos seres sociais? reforçado;
nos tornamos sociáveis pela

sobrevivência;
temos expectativas de

Qual papel da escola e da família


comportamentos;
para a nossa formação? nossa identidade social nos

caracteriza enquanto pessoa e é o

que respondemos aos outros;


Psicologia Social por Rafaela Batinga

diversidade; sociedade;
processo de consciência de si, ou seja,
políticas públicas;
conjunto de papéis que fazemos na
buscar da rua, o saber que lá existe.
sociedade;
Grupos nos definem. Trabalho e Classes Sociais:
devemos questionar e pensar sobre o
linguagem, cooperação entre os

papel social que exercemos; homens;


somos livres? formas de sobrevivência, geram

representações sociais; relações sociais necessárias para

família e escola desenvolvem a


manter relações de produção;
interação e o cognitivo; Tecnologias.
Vygotsky diz que o homem é ativo na
subsistência social, visa lucro e

construção histórica; aumento do capital;


conceituação de família. exploração da mão de obra;

Leitura:
Wundt, lógica, ética e sistemas

anotações
filosóficos;
Comte, três estágios de

desenvolvimento (teologia, metafísica


duas classes;
e positivismo); mercadoria, força de trabalho;
psicologia das massas, objetivo de
capitalismo, uma classe detém o

estudo (linguagem, pensamento,


capital e outra detém a força de

cultura, mito, religião, costumes); trabalho;


Fenômenos coletivos. Mais-valia, atuar mais e não ser pago o

Farr, a psicologia social está para a


suficiente.
Segunda Guerra Mundial assim como
classe dominante e dominada;
os testes psicométricos estão para a
exploração;
Primeira Guerra Mundial; quem é apto ao trabalho ou não;
formas, psicológicas (explicações do
trabalho informal;
coletivo) e sociológicas (leis
psicologia comunitária, indivíduo

individuais); inserido na comunidade;


epistemologia. Consumo.
viés teórico, científico e comunitário;
Vídeo: dar e gerar conhecimento crítico.
a psicologia é individual;
psicologia social; Psicologia Social no Brasil:
Questionamentos. crises;
relações interpessoais; expectativa de resolução;
preconceito, estigma, mazelas sociais;
por Rafaela Batinga

pode gerar transformações? atitude é anterior da ação;

Psicologia Social
Wundt, repudio positivista; nem sempre há a previsão do
crise e críticas com Moscovisci; comportamento pela atitude,
França e Inglaterra, berço de
comportamento é resultante de diversos
críticas, Focault, Goffman,
fatores;
Deleuze e Guattari; Atitude voltada mais para o pensamento.
década de 70, como a psicologia
atitude sociais, componentes (cognitivo,
social pode ajudar a criar uma
comportamental, afetivo), fatores que
nova sociedade; influenciam as atitudes;
Resistência. cognitivo, ideias e crenças;
perspectiva individualista; comportamental, posição aceita, coerência
militância, caráter político; entre o cognitivo e o afetivo;
década de 80; afetivo, sentimento positivo ou negativo;
ABRAPSO, associação brasileira
Reações de respostas.
de psicologia social, ciência
relativamente estáveis, tende a ter uma
positivista; linha de estabilidade;
Ciência neutra e despolitizada, busca
atitude e comportamento;
por uma posição política. Atitude é intrínseca.
analisa o indivíduo concreto. não somos isolados, sempre considera o
meio social;
Atitudes: formação, não nasce com a gente, se forma
maneira de agir, motivado por
à partir da socialização;
disposição interna; socialização começa antes do nascimento;
influência social; agentes sociais, responsáveis ela formação
ideia da cognição,
de atitudes;
comportamental; família é instituição;
relação com o outro influencia; Mudança de atitude.
processo de reflexão, ideia de
relação entre componentes;
refletir pela relação com o meio; forte tendência em manter os componentes
Ligada com a relação com o outro. em concordância, consonância;
Bock e Furtado, pensa como agir,
dissonância cognitiva, mudança de crença
se vai afetar o outro e a si mesmo; que já estava estabelecida;
será que existe autonomia? sentimento desagradável, angústia, "eu
carga afetiva; fumo" - "fumar causa câncer";
atitude, ação permeada de afeto,
como reduzir?, mudando as convicções,
sentimentos pró ou contra
busca pelo equilíbrio;
pessoas; poder e influência social, Foucault, todas as
Rodrigues, organização duradoura
relações sociais são de poder;
de crenças, ações com cargas
Onde há poder, há resistência, possibilidade de
afetivas; mudança.
Aprendidas. influência, direta, normativa e cultural.
Serve para lidar com o mundo social.
Psicologia Social
por Rafaela Batinga

Preconceito E Estereótipos:
referente a comportamentos negativos;
conceitos e juízos, capacidade de fazer julgamentos;
decorrente da origem, a origem é distante;
Preconceito é aprendido.
expressa com comportamentos hostis contra grupo específico;
anos 20, preconceito passa a ser discutido;
teorias buscavam comprovar a suposta inferioridade dos negros à partir de um "atraso evolutivo";
estereótipo, base cognitiva do preconceito;
discriminação, componente comportamental;
Estereótipo -> preconceito -> discriminação.
estereótipos está relacionado á nossa visão para um grupo;
adjetivos que podem propagar preconceitos;
Allport diz que estereotipar é fruto da lei do menor esforço;
rotulação, trazido por Allport, antecipa certo comportamento.
Distorce percepção.

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