UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE – UFCG CENTRO

DE CIÊNCIAS HUMANAS – CCH

UNIDADE ACADÊMICA DE LETRAS - LÍNGUA PORTUGUESA

DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA - TURMA: 06 - 2021.1

DOCENTE: ADEILDO PEREIRA DA SILVA JUNIOR

DISCENTES: BIANCA THAMIRES ALEXANDRE SILVA - 116110116

FECHAMENTO DE AULA - 24/02/2022

● Iniciamos a aula com chamada dos alunos;

● Revisamos a aula passada sobre O Crátilo e os diálogos sobre palavras e as coisas;
● Historicamente os gregos não queriam estudar a linguagem, se interessaram por tudo exceto
pela linguagem;
● Os gregos estavam preocupados com a compreensão do pensamento;
● Entendemos que temos o pensamento e que usamos ferramentas pra expressar, pra os gregos
eles não faziam separação entre linguagem e pensamento;
● A linguagem era o próprio pensamento sonorizado e concretado;
● A história de falar sobre palavras e coisas era pra descobrir do que o pensamento era feito;
● Como as pessoas pensavam?
● Surgimento então a filosofia estóica;
● Seguindo então a filosofia estóica, com a ideia do que era formado o pensamento;
● Exemplos foram mostrados;
a) A palavra terra com diferentes sentidos;
● Para os Estóicos nenhuma palavra em nenhuma língua do mundo que coincida em todos os
sentidos com alguma palava em outra língua do mundo;
● Platão não percebia que as palavras não nomeiam as coisas, uma vez que, se verdade, o
correspondente dela em outra língua seria a mesma;
● Para os Estóicos, haveriam 3 instâncias:
1.Realidade(coisas)
2.Conceito – que tem relação direta com a realidade;
 3.Palavra – que tem relação direta com o conceito;
● A relação entre as palavras e a realidade seria indireta, uma vez que estaria entre o conceito e a
realidade;
● Isso de alguma forma explica as palavras entre as línguas;