Tema: Má Conservação do material (cardeiras, janelas e vidros), “Caso da Escola Primária

de Namutho A”.

1. ELEMENTOS PRÉ – TEXTUAIS

(Capa, contra capa e índice)
Agradecimento, dedicatória e declaração – (são opcionais).

2. INTRODUÇÃO
A introdução deve constituir os seguintes elementos:
O tema; importância do estudo no âmbito académico e social e a estrutura do trabalho.

3. TEMA
O problema identificado e que necessita de ser resolvido. Ele deve aparecer delimitado
Ex: Má Conservação do material (cardeiras, janelas e vidros), “Caso da Escola Primária de
Namutho A”.
 Definir problema com base no autor;
 Constatação (dizer o que você constatou nessa escola);
 Tratar evidências sobre má conservação de material (ex.: má conservação de
material é… com base no autor).

4. CONTEXTUALIZAÇÃO
E a forma breve em que o pesquisador em uma página faz um pouco da apresentação do
caso/problema de forma descritiva.
 Deve fazer uma reflexão sobre o que você viveu durante o seu estágio profissional,
isto é, explicar como foi o decurso do seu estágio a partir do primeiro dia até o ultimo.
 Trazer de forma descritiva todos os acontecimentos;
 Como foi a professor/a metodólogo;
 Como se sentiu no processo de leccionação, se produziu material didáctico e quantos
pelo menos deixou para escola;
 Como foi a sua relação com os professores, alunos, e toda comunidade escolar;
 Participou encontros da escola.

5. JUSTIFICATIVA
 O que te motivou para escolher este tema e como foi para identificar o problema;
  Pode trazer algumas evidências com base em autores;
 Relevância académica, social e/ pessoal do seu estudo (o que vai mudar o seu estudo na
área académica, social e/ou pessoal);
 .
6. OBJECTIVOS DO TEMA
Os objectivos do tema são propósitos a serem alcançados pelo pesquisador. E estes podem ser
(gerais e específicos).
 Objectivo geral (apenas um);
 Objectivos específicos (devem ser três objectivos)
7. PERGUNTAS DE PARTIDAS
(opcionais só para os que vão usar entrevista)

8. TÉCNICAS DE COLECTA DE DADOS

As técnicas usadas para colecta de dados. Neste contexto se referem os instrumentos usados
para a busca de informações. Aquilo que lhe sustentou na elaboração do trabalho. Os mais
comuns para o estudo de caso são: entrevista, a observação e as fontes bibliográficas.
 Se escolher entrevista (deve definir primeiro entrevista com base em autores; elaborar
guião de entrevista; caso seja pessoas diferentes a entrevistar deve elaborar cada grupo
seu guião, isto é, por exemplo: para professores, alunos, direcção pais ou encarregados
de educação);
 Observação (primeiro deve definir bom base em autores, dizer que tipo de observação
e define com base em autor e elaborar seu guião);
 Fontes bibliográficas (definir com base em autores);
 Documental em caso de usar alguns documentos da instituição.

9. DESCRIÇÃO
 Descrição do local
Primeiro faz uma breve descrição do local onde o problema é identificado. Aqui descreve (a
localização da escola, do ambiente da escola o qual veio se relacionar se calhar com o
problema levantado).
 Historial da escola;
 Localização geográfica da escola;
  Descreve o ambiente da escola ( por exemplo: se a escola tem casas de banho, campo
desportivo, etc.);

 Descrição do caso/problema – parte teórica

A fase de grande interacção/discussão entre o formando estagiário com os factos reais
encontrados no terreno, como o centro de estudo do caso assim como os vários autores que
falam/escreveram do tema/problema.
Como se diz: não há nada de novo/ “tudo já foi investigado”. Dai que o seu trabalho deve se
fundamentar de autores que já falaram do mesmo para trazer cientificidade do trabalho.
Portanto, deve haver uma explicação clara do que está a acontecer a volta do caso
identificado.

é importante que o formando explique as etapas/passos seguidos para a resolução do

problema identificado.

 Aqui vai apresentar os resultados da pesquisa.

10. CONCLUSÃO
Parte final do trabalho. Concluir o trabalho conforme a percepção do caso levantado e não
pela causa pessoal que não está a volta do tem em estudo.

10.1. DIFICULDADES/ SUGESTÕES

 Dificuldades - são os obstáculos encontrados durante o período de pesquisa, aquelas
situações que bloquearam o avanço com sucesso na recolha e aprovação do trabalho.
10.2. Explicar como o problema ficou ultrapassado.

11. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICA

São os dados das obras consultadas para a teorização do trabalho.

N.B: São referenciados apenas autores citados no trabalho.

DESCRIÇÃO DO ESTÁGIO - PARTE PRÁTICA

Esta é a etapa mais crucial do relatório. Consiste em descrever os factos/eventos do estágio a partir do
primeiro dia que iniciou a preparação do mesmo até último dia.

TEMA
O problema identificado e que necessita de ser resolvido. Ele deve aparecer delimitado
Ex: A falta de cardeiras na Escola Primaria Completa de X, 2022.