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Este conjunto de relatórios foi desenvolvido com atenção especial para auxiliar você
no processo de documentação e acompanhamento das crianças em seu contexto
de assistência social. É importante destacar que os exemplos de nomes e
informações contidos nos relatórios são apenas ilustrativos. Recomendamos
fortemente que você substitua esses exemplos pelos nomes reais das crianças em
atendimento, além de preencher os espaços que indicam informações específicas, a
fim de proporcionar uma experiência mais adequada e personalizada.
Cada criança é única, com suas próprias características e desafios. Portanto, essa
adaptação é fundamental para enriquecer ainda mais a relevância e a precisão dos
relatórios, refletindo o progresso e as experiências de cada criança em seu contexto
individual.
Para facilitar o processo de edição, qualquer editor de texto pode ser utilizado para
fazer as modificações necessárias nos relatórios. Além de substituir os nomes,
lembre-se de preencher com as informações que você coletou nos espaços
designados, conforme apropriado.
Vale ressaltar que esses relatórios são uma base inicial, um ponto de partida.
Sinta-se à vontade para adaptá-los, incluir detalhes adicionais e ajustar o formato
conforme as demandas de cada situação. Acreditamos em sua experiência como
assistente social e confiamos que você tomará as decisões mais adequadas para
cada criança.
Aproveite este material como uma ferramenta versátil e valiosa em sua prática
diária. Estamos aqui para apoiá-lo(a) em sua jornada profissional.
Atenciosamente,
Dados Pessoais
Nome:_________________________________________________________
Idade: ______________Sexo: __________
CPF: _____._____._____-_____ RG: ____________ Contato: ( ) ____________
Endereço:_______________________________________________________
Escolaridade:________________________ Naturalidade: __________________
Contato de emergência: _____________________________________________
Atendimento
Queixa ou Motivo da Consulta: _________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Avaliação de Demanda: _____________________________________________
______________________________________________________________
Histórico
Início da Patologia: ________________________________________________
______________________________________________________________
Frequência e Intensidade: ____________________________________________
Tratamentos anteriores: _____________________________________________
Uso de fármacos: _________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Histórico pessoal
Como é na escola:_______________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Histórico familiar
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Exame Psíquico
Aparência e comportamento: _________________________________________
______________________________________________________________
Atitude: Cooperativa Resistente Indiferente
Humor: Normal Exaltado Desanimado Mudança brusca
Consciência da doença atual:__________________________________________
Grau de afetividade: ________________________________________________
Consciência da doença atual: __________________________________________
Hipótese diagnóstica: _______________________________________________
______________________________________________________________
Anotações:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Identificação do Estudante
Nome:_________________________________________________________
Data de Nascimento: _________ Idade: _________ Ano/Turma/ Turno__________
Mãe/Pai/Resp.:___________________________________________________
Contato:________________________________________________________
Relatório Final
Parágrafo de Introdução - 1§
Neste documento, você encontrará detalhes abrangentes sobre as atividades e metas
realizadas no âmbito da assistência social, junto com suas análises e avaliações
correspondentes. É essencial notar que os nomes e informações utilizados são apenas
exemplos ilustrativos. Recomendamos que você personalize os relatórios, substituindo
esses exemplos pelos nomes reais das crianças e preenchendo os espaços indicados com
informações específicas, a fim de tornar a experiência mais precisa e personalizada.
Parágrafo de Avaliação Inicial - 2§
No início do período em questão, o indivíduo demonstrava... Habilidades, desafios,
suporte necessário e colaborações. Quanto ao acompanhamento, detalhes de
profissionais envolvidos e terapias realizadas podem ser acrescentados.
Parágrafos de Desenvolvimento - 3§ a 5§
A análise do processo de aprendizagem revelou que o indivíduo enfrentou mudanças
temporárias em suas habilidades cognitivas, afetando sua capacidade de absorver
novos conhecimentos. Isso se refletiu nas aulas regulares e resultou em sugestões
específicas para melhorias. A implementação de atividades personalizadas, como
[exemplo de atividades], auxiliou em desafios como [desafios específicos]. Diferentes
métodos foram testados, sendo alguns bem-sucedidos, enquanto outros exigem mais
ajustes.
Atenciosamente,
Equipe de Assistência Social
FICHA DE ENCAMINHAMENTO AO
CONSELHO TUTELAR
Identificação da Instituição:
Nome:_________________________________________________________
E-mail::_________________________________________________________
Endereço:_______________________________________Nº_______________
Bairro.:_______________________________________CEP:_______________
Contato:________________________________________________________
Responsável:_____________________________________________________
Identificação da criança:
Nome:_________________________________Idade:_____________________
Data de nasc:_______________Série:_______Período:_________Sala__________
Endereço:_______________________________________Nº_______________
Bairro.:_______________________________________CEP:_______________
Contatos:_______________________________________________________
Responsável:_____________________________________________________
Filiação:________________________________________________________
Motivo do encaminhamento:
Para os encaminhamentos de baixa frequência e evasão escolar, deverá ser observado o
artigo 56 da Lei 8069/90.
EVASÃO ESCOLAR
BAIXA FREQUÊNCIA
2ª
PROVIDÊNCIAS DATA OBSERVAÇÕES 2ª DATA OBSERVAÇÃO
CONTATO
TELEFÔNICO
CONTATO
PESSOAL
CONVOCAÇÃO POR
LIGAÇÃO/E-MAIL
CONTATO POR MEIO
DE PARENTES
INTERVERÇÃO
PEDAGÓGICA
CONSULTA AO
CONSELHO DE ESCOLA
PARA AMPLIAR A
DISCUSSÃO
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
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Documentos anexados:
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Dados Pessoais
Nome:_________________________________________________________
Idade:______________Sexo:__________Escolaridade:____________________
CPF: _____._____._____-_____ RG: ____________ Contato: ( ) _____________
Local:____________________________Horário:___________às ___________
Data da realização:________________________ Naturalidade: ______________
Contato de emergência: _____________________________________________
Relatório Informativo:
Este relatório informativo foi elaborado com o propósito de apresentar
dados relevantes sobre a situação de uma criança identificada durante
um processo de triagem. O objetivo é fornecer esclarecimentos e
direcionar procedimentos para um acompanhamento mais
aprofundado.
A análise da situação revelou que a criança vive com sua mãe e dois
irmãos mais novos. A mãe é a única provedora da família e trabalha
como diarista, o que gera uma renda irregular e insuficiente para suprir
as necessidades básicas. A criança demonstrou timidez e ansiedade
durante as interações, sugerindo possíveis desafios emocionais.
Atenciosamente,
Dados Pessoais
Nome:_________________________________________________________
Idade:______________Sexo:__________Escolaridade:____________________
CPF: _____._____._____-_____ RG: ____________ Contato: ( ) _____________
Local:____________________________Horário:___________às ___________
Data da realização:________________________ Naturalidade: ______________
Contato de emergência: _____________________________________________
Relatório Circunstanciado
Riscos Identificados:
Atenciosamente,
Dados Pessoais
Nome:_________________________________________________________
Idade:______________Sexo:__________Escolaridade:____________________
CPF: _____._____._____-_____ RG: ____________ Contato: ( ) _____________
Local:____________________________Horário:___________às ___________
Data da realização:________________________ Naturalidade: ______________
Contato de emergência: _____________________________________________
Relatório de Acompanhamento:
Atenciosamente,
Dados Pessoais
Nome:_________________________________________________________
Idade:______________Sexo:__________Escolaridade:____________________
CPF: _____._____._____-_____ RG: ____________ Contato: ( ) _____________
Local:____________________________Horário:___________às ___________
Data da realização:________________________ Naturalidade: ______________
Contato de emergência: _____________________________________________
Atenciosamente,
Dados Pessoais
Nome:_________________________________________________________
Idade:______________Sexo:__________Escolaridade:____________________
CPF: _____._____._____-_____ RG: ____________ Contato: ( ) _____________
Local:____________________________Horário:___________às ___________
Data da realização:________________________ Naturalidade: ______________
Contato de emergência: _____________________________________________
Atenciosamente,
Dados Pessoais
Nome:_________________________________________________________
Idade:______________Sexo:__________Escolaridade:____________________
CPF: _____._____._____-_____ RG: ____________ Contato: ( ) _____________
Local:____________________________Horário:___________às ___________
Data da realização:________________________ Naturalidade: ______________
Contato de emergência: _____________________________________________
Desenvolvimento Comportamental:
Interações Sociais:
[Nome da Criança] está construindo relações positivas com seus
colegas de idade, compartilhando brinquedos e interagindo de
maneira respeitosa.
Durante a observação, ela demonstrou capacidade de compartilhar
e cooperar em jogos em grupo.
Desenvolvimento Cognitivo:
[Nome da Criança] está exibindo marcos positivos no
desenvolvimento cognitivo, demonstrando interesse em explorar
objetos e resolvendo problemas simples.
Ela mostra curiosidade em aprender, fazendo perguntas e
expressando interesse por diferentes tópicos.
Desenvolvimento da Linguagem:
[Nome da Criança] está desenvolvendo suas habilidades de
linguagem de forma notável. Ela está ampliando seu vocabulário e
usando frases para expressar pensamentos e necessidades.
Durante a observação, ela demonstrou a capacidade de seguir
instruções e participar de conversas simples.
Desenvolvimento da Autonomia:
[Nome da Criança] está demonstrando progresso notável em sua busca
por independência. Ela está expressando preferências e fazendo
escolhas simples.
Durante a observação, [Nome da Criança] mostrou interesse em vestir-se
sozinha e realizar tarefas básicas.
Habilidades Motoras:
[Nome da Criança] está aprimorando suas habilidades motoras finas,
como segurar objetos e desenhar com lápis. Ela também está
desenvolvendo suas habilidades motoras grossas, como pular e correr.
Ela participa ativamente de atividades físicas, demonstrando
coordenação e equilíbrio.
Orientações para o Progresso:
A família é encorajada a fornecer oportunidades para que [Nome da
Criança] pratique suas habilidades de autonomia, como escolher suas
roupas e ajudar em tarefas simples.
Atividades que promovam o desenvolvimento motor, como brincadeiras
ao ar livre e jogos de construção, podem ser incorporadas à rotina.
Estado de Saúde:
[Nome da Criança] demonstra um bom estado de saúde geral,
apresentando um crescimento adequado para sua faixa etária.
Durante a observação, não foram identificados problemas de saúde
significativos.
Nutrição:
[Nome da Criança] recebe uma dieta equilibrada que inclui uma
variedade de alimentos nutritivos.
Ela está demonstrando interesse por diferentes tipos de alimentos e
aceitando bem as refeições oferecidas.
Orientações para o Progresso:
A família é incentivada a continuar oferecendo uma dieta variada e
equilibrada para apoiar o crescimento saudável de [Nome da
Criança].
É importante manter consultas médicas regulares para monitorar o
desenvolvimento físico.
Estado Emocional:
[Nome da Criança] apresenta um bom estado emocional,
expressando emoções de maneira saudável e demonstrando
resiliência diante de desafios.
Relações Afetivas:
Ela construiu relações afetivas positivas com membros da família e
colegas, evidenciando um senso de segurança e confiança em suas
interações.
Orientações para o Progresso:
A família é encorajada a continuar proporcionando um ambiente
emocionalmente seguro para [Nome da Criança], onde ela se sinta à
vontade para expressar seus sentimentos.
Promover atividades que incentivem a expressão emocional, como
arte e música, pode ser benéfico.