Aluno: Davi Macedo Mediadora: Eleinne Justino

Planejamento do mês DE setembro

Avaliação- 2º semestre Atendimentos: 3ª e 5ªfeira
Data Atividades Pré-requisitos Evolução
- Rotina Diária: Uso do Calendário - ESPACIALIDADE - Relatos do que foi feito no dia anterior
Recursos: -TEMPORALIDADE (atendimento, terapia, atividades,
-Calendário preenchido. -DISCRIMINAÇÃO programa de televisão, passeio). Uso
-Calendário AUDITIVA do calendário ressaltando o mês
-Fichas com nomes. Atividades -DISCRIMINAÇÃO VISUAL vigente.
05/09 a 07/09

impressas coloridas: -RITMO -Uso do calendário (quantidade de dias

- Caderno -MEMÓRIA CINESTÉSICA no mês, da semana, primeiro e último
TEMA: SEMANA DA PÁTRIA - dia do mês,
Construção de frases (sujeito, - Meses do ano/ Dias da semana.
verbo, complemento) - Período do atendimento: manhã, tarde
ou noite, Estação do ano.
- Fichas com palavras - Fichas com as palavras relacionadas
relacionadas ao Brasil ao Brasil (estados, animais, ambientes)
- Lista de palavras de lugares - Com o uso do caderno, desenhar
do Brasil. (estados que ele já Imagens referentes as frases com o
viajou tema.
- Construção de texto
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: - O EU, O OUTRO E O NÓS, -ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO,
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS, TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
Aluno: Davi Macedo Mediadora: Eleinne Justino
Planejamento do mês DE setembro
Avaliação- 2º semestre Atendimentos: 3ª e 5ªfeira
Data Atividades Pré-requisitos Evolução
- Rotina Diária: Uso do Calendário - ESPACIALIDADE - Relatos do que foi feito no dia anterior
Recursos: -TEMPORALIDADE (atendimento, terapia, atividades,
-Calendário preenchido. -DISCRIMINAÇÃO programa de televisão, passeio). Uso
-Calendário AUDITIVA do calendário ressaltando o mês
-Fichas com nomes. Atividades -DISCRIMINAÇÃO VISUAL vigente.
12/09 a14 /09

impressas coloridas: -RITMO -Uso do calendário (quantidade de dias

- Caderno -MEMÓRIA CINESTÉSICA no mês, da semana, primeiro e último
TEMA: JARDIM dia do mês,
- Construção de frases (sujeito, - Meses do ano/ Dias da semana.
verbo, - Período do atendimento: manhã, tarde
complemento) ou noite, Estação do ano.
- Fichas com palavras - - Fichas com as palavras relacionada
relacionadas a animais do jardim, a (insetos, jardim, flores,
flores do jardim planta)
- Lista de palavras referente ao - Figura- palavra/ palavra- palavra
tema Frases, textos
- Construção de texto
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: - O EU, O OUTRO E O NÓS, -ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO,
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS, TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
Aluno: Davi Macedo Mediadora: Eleinne Justino
Planejamento do mês DE setembro
Avaliação- 2º semestre Atendimentos: 3ª e 5ªfeira
Data Atividades Pré-requisitos Evolução
- Rotina Diária: Uso do Calendário - ESPACIALIDADE - Relatos do que foi feito no dia anterior
Recursos: -TEMPORALIDADE (atendimento, terapia, atividades,
-Calendário preenchido. -DISCRIMINAÇÃO programa de televisão, passeio). Uso
-Calendário AUDITIVA do calendário ressaltando o mês
-Fichas com nomes. Atividades -DISCRIMINAÇÃO VISUAL vigente.
impressas coloridas: -RITMO -Uso do calendário (quantidade de dias
19/09 a 21 /09

- Caderno -MEMÓRIA CINESTÉSICA no mês, da semana, primeiro e último

TEMA: A primavera - Atividades dia do mês,
do livro: “Doroteia, a centopeia.” - Meses do ano/ Dias da semana.
-Fichas com palavras - Período do atendimento: manhã, tarde
relacionadas a primavera. ou noite, Estação do ano.
-LEITURA DE FICHAS DO LIVRO - Construção de frases relacionada ao
tema.
-Lista de palavras do nome dos -Fichas com palavras com a temática.
personagens da história do livro. Lista de palavras do livro
-Aliteração
- Construção de texto. -Rimas

DIA DA ÁRVORE
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: - O EU, O OUTRO E O NÓS, -ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO,
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS, TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
Aluno: Davi Macedo Mediadora: Eleinne Justino
Planejamento do mês DE setembro
Avaliação- 2º semestre Atendimentos: 3ª e 5ªfeira
Data Atividades Pré-requisitos Evolução
- Rotina Diária: Uso do Calendário - ESPACIALIDADE - Relatos do que foi feito no dia anterior
Recursos: -TEMPORALIDADE (atendimento, terapia, atividades,
-Calendário preenchido. -DISCRIMINAÇÃO programa de televisão, passeio). Uso
-Calendário AUDITIVA do calendário ressaltando o mês
-Fichas com nomes. Atividades -DISCRIMINAÇÃO VISUAL vigente.
impressas coloridas: -RITMO -Uso do calendário (quantidade de dias
- Caderno -MEMÓRIA CINESTÉSICA no mês, da semana, primeiro e último
26/09 a 28 /09

TEMA: O mundo perdido. dia do mês,

(dinossauros) - Meses do ano/ Dias da semana.
Vídeo(youtube) curto e de fácil - Período do atendimento: manhã, tarde
compreensão ou noite, Estação do ano.
-Fichas com palavras - Construção de frases relacionada ao
relacionadas ao ciclo de vida do tema.
dinossauro; -Lista de palavras;
-Habitat dos dinossauros
- Destacar palavras do vídeo; - Desenhar cenas das frases.
-Frases
- Construção de texto. -Fichas com palavras com a temática
-Leitura (ciclo de vida do dinossauro e seu
habitat)
-Aliteração
-Rimas
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: - O EU, O OUTRO E O NÓS, -ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO,
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS, TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS