MUNICÍPIO DE CAMPINA DO SIMÃO CNPJ: 01.611.

489/0001-09
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PLANEJAMENTO 2º ANO
2º BIMESTRE

CAMPINA DO SIMÃO -2018

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Planejamento 2º bimestre 2º ano PORTUGUÊS

CONTEÚDO OBJETIVOS ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO
- Ler, produzir frases - Produção de frases no
individualmente. caderno, cartaz, com
- Formação de frases atividades impressas.
- Evidenciar habilidade para
formar frase com sequência -Composição de frases a partir
lógica e pontuação adequada. de gravuras.
- Através de atividades
- Decifrar e reescrever frases impressas, produzidas em - Por meio de diagnóstico e
- Carta enigmática através de figuras. cartaz coletivamente e processo significativo,
individualmente, produção no considerando o desempenho
caderno. de cada aluno.
- Diferenciar os diferentes tipos - Através de diferentes tipos de
textuais apresentados; textos, impressos, produzidos, - A partir de análise crítica e
pesquisas de receitas etc. reflexiva para detectar avanço
- Gêneros textuais: bilhete, quadrinhas, - Conduzir a criança ao na aprendizagem.
músicas, convite, receita conhecimento da linguagem e
da escrita, em suas diversas - Verificar as tarefas a partir
possibilidades e situações, dos objetivos propostos, no
preparando-a para o cotidiano decorrer da aula.
escolar.
- Por meio de provas
individuais, trabalho em grupo,
- Ordem alfabética - Entender a ordem alfabética - Apresentar o traçado das e individuais.
no sistema de escrita letras fazendo a relação entre
elas
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- Substantivo: masculino e feminino
- Ortografia: RR, SS, LH, NH, CH
- Leitura silenciosa, em voz alta, do
professor
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- Diferenciar os gêneros do - Através de figuras,
substantivos. apresentação de banco de
palavras, textos com gêneros.
- Levar o aluno a construir - Emprego do gênero do
noções de flexão nominal, substantivo: masculino e
masculino e feminino. feminino com escrita de
palavras.
- Associar a sílaba ao número
de sons da palavra.
- Utilizar corretamente as - Separação de sílabas,
regras ortográficas diversos tipos de ditados,
apresentados. palavras cruzadas, caça-
palavras etc.
- Separar em sílabas
corretamente as palavras
empregando corretamente a
separação.
- Desenvolver a prática correta Por meio de diagnóstico e
da leitura exercendo o domínio processo significativo,
das regras, obedecendo à considerando o desempenho
entonação. de cada aluno.
- Interpretar oralmente e de - Através de leitura em livros, - A partir de análise crítica e
forma escrita os diversos tipos revistas, fichas de leituras, pelo reflexiva para detectar avanço
de texto apresentados. professor, pelos alunos em na aprendizagem.
sequência
- Verificar as tarefas a partir
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- Familiarizar-se com a leitura dos objetivos propostos, no

e escrita por meio de manuseio decorrer da aula.
de livros, revistas e outros
portadores de texto e da - Por meio de provas
vivência de diversas situações individuais, trabalho em grupo,
nas qual seu uso se faça e individuais.
necessário.

Planejamento 2º bimestre 2º ano MATEMÁTICA

CONTEÚDO OBJETIVOS ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO

- Ler, escrever e nomear - Material dourado, xerox,
- Números até 100 números naturais até 100; palitos, canudinhos, tampinhas
etc.
- Comparar, ordenar, - Jogo nunca 10, palitos,
- Agrupamentos (unidade, dezena, classificar e reconhecer os tampinhas,
centena e dúzia); agrupamentos (unidade, dúzia, - Continuada, observando os
meia dúzia, dezena, centena educandos durante a
etc.); execução das atividades
- Interpretar tabelas e gráficos - Através de cartazes, xerox e propostas e registrando o seu
- Gráfico, tabela simples; produção no caderno. desempenho durante o
- Interpretar e elaborar dados processo.
em tabelas e construir gráficos;
- Identificar o posição de um - Atividades no caderno, a
- Antecessor e sucessor números apresentado. posição dos alunos na sala, na
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- Números pares e ímpares
- Ordem crescente e decrescente
- Medidas de tempo: calendário dia,
meses, horas – diferentes tipos de
relógio
- Situações problemas
- Adição e subtração simples dezena e
centena
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escola, os vizinhos de sua
casa etc.
- Relacionar os números - Material concreto, pesquisa - Por meio de provas
ímpares e pares as situações de casa, individuais, trabalho em grupo,
do cotidiano (pares de e individuais.
sapatos, brincos) etc
- Identificar a ordem dos - Atividades impressas, ordem
números. dos alunos por tamanho,
figuras etc.
- Estabelecer relações entre - Comparação das relações
meses, dia e horas. existentes entre meses, dia e
horas.
- Resolver problemas, - Utilizar material concreto do
compreendendo alguns dos cotidiano da criança, xerox e
significados da adição e atividades no caderno, cartaz,
subtração. caixinha dos problemas etc.
- Resolver as operações com - Atividades no caderno,
material concreto e no caderno impressa etc.
relativas as operações - Material concreto, etc
propostas.
- Desenvolver conceito básico
de adição, subtração, bem
como realizar e identificar
essas operações através de
seus símbolos.
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Planejamento 2º bimestre 2º ano Ciências

CONTEÚDO OBJETIVOS
- Preservação do ambiente em que - Compreender o que são
vivemos recursos naturais e a ação do
homem sobre a natureza;
- Categorizar os diferentes
tipos de lixo que produzimos
em nossa sociedade;
- Tipos de lixo - Identificar qual o destino
correto para diferentes
resíduos sólidos;
- Introduzir o conceito de
logística reversa;
- Adotar práticas sustentáveis
que envolvam o consumo
consciente e o descarte
correto de resíduos sólidos.
ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO
- Textos, figuras e
cartazes etc.
A avaliação será realizada ao longo de
todo o processo e deverá considerar o
interesse dos alunos pelo assunto
trabalhado, a participação deles e o
envolvimento nas diferentes situações
- Textos informativos, propostas; a interação e reflexão em
vídeos, cartazes grupo, a compreensão da temática, por
meio da expressão de ideias,
sentimentos, observações, conclusões.
A avaliação também realizada com a
atividades avaliativas, trabalhos e
avaliações escritas.

- Textos, figuras,
- Reconhecer as partes das cartazes, experiência
- Partes da planta plantas e as respectivas com a sementinha.
funções.
- Compreender a importância -A música Dona
e o uso das plantas na vida Árvore, de Bia
dos seres vivos. https://www.youtube.
com/watch?v=0Zp94O8SfEo.
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- Compreender que seres

vivos, suas diferentes
- Seres vivos – sua variedade seu características de
habitat locomoção, reprodução e
alimentação, seus diferentes
“habitat”, classificá-los de
acordo com o meio onde
vivem;

Planejamento 2º bimestre 2º ano Geografia

CONTEÚDO OBJETIVOS ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO
- Identificar os problemas - Textos, figuras, cartazes e
cotidianos decorrentes do exposições no mural da escola
impacto ocasionado pela ação identificado pelos alunos.
do homem no meio ambiente.
- Educação ambiental
- Desenvolver um olhar crítico
com relação aos resíduos
criados pelo próprio homem.

- Reconhecer as causas do - A avaliação também realizada com

desequilíbrio ambiental, a atividades avaliativas, trabalhos e
debatendo coletivamente avaliações escritas.
possíveis soluções.

- Identificar o seu trajetos diário - Desenhos do percurso

- Trajetos habituais apresentando através de realizado.
desenhos e registros orais.
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- Espaços públicos
- O trabalho no campo e na cidade.
Planejamento 2º bimestre 2º ano História
CONTEÚDO
- Data comemorativas
- Família número de filhos, irmãos
- Diferentes profissões
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- Identificar os espaços - Textos, atividades de
públicos existentes na fixação. - A avaliação também realizada com
comunidade e no município. a atividades avaliativas, trabalhos e
- Relacionar os espaços físicos avaliações escritas.
existentes e a função de cada
um.
- Diferenciar os tipos de - Textos, figuras, cartazes etc.
trabalhos existentes no campo
e na cidade.
OBJETIVOS ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO
- Identificar as datas - Textos, atividades - A avaliação também realizada com
comemorativas do bimestre. relacionadas com as datas a atividades avaliativas, trabalhos e
comemorativas estudadas, avaliações escritas.
cruzadas, caça-palavras etc.
- Identificar o número de filhos, - Textos, atividades, imagens - A avaliação Continuada,
irmãos de famílias etc observando os educandos durante a
- Reconhecer novas formas de execução das atividades propostas e
organização familiar. registrando o seu desempenho
- Identificar as diferentes - Textos, atividades com durante o processo
profissões existentes na figuras, etc
comunidade e no município