PREFEITURA MUNICIPAL DE PARAGOMINAS

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

E.M.E.F. PRESIDENTE CASTELO BRANCO
DIRETOR(A): JOELMA DO SOCORRO DE OLIVEIRA SOUZA
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: ADÉLIA SANDRA LUCENA CALLOU
PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO BIMESTRAL
PROFESSOR (AS) LAUDINÉIA VERAS ALMEIDA e ANTONIA VAZ 2017 QT
DISCIPLINA: Língua Portuguesa AULAS
ANO/ SÉRIE: 6º A,B e C
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
 Conhecer o gênero POEMA, sua estrutura e características;
 Aprimorar a leitura oral, exercitando-a a partir de orientações sobre entonação, pontuação ênfase etc.
 Levar o aluno a apropriar-se dos critérios para o uso de uma variedade linguística adequada à situação;
 Reconhecer diferenças entre oralidade e escrita, formalidade e informalidade;
 Usar a linguagem adequada em diferentes situações de comunicação;
 Identificar e empregar adequadamente os diferentes tipos de frases;
 Reconhecer substantivos e verificar seu papel dentro do texto;
 Classificar corretamente os substantivos;
 Flexionar o substantivo em gênero, número e grau; de acordo com as regras gramaticais;
 Verificar por meio de questões propostas, a função semântico-estilística a função do grau do substantivo

CONTEÚDOS: Qt. aulas por conteúdo

Gênero textual: Poema: conceitos; estilo, composição, linguagem e função social. Todos os conteúdos
 VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS propostos serão
 FRASES E TIPOS DE FRASES aplicados durante as
 SUBSTANTIVO aulas do 2º bimestre
 CLASSIFICAÇÃO DO SUBSTANTIVO
 FLEXÃO DO SUBSTANTIVO E GÊNERO, NÚMERO E GRAU

ESTRATÉGIAS: PROCEDIMENTOS:

 Leitura de diferentes gêneros textuais  Leituras coletiva e individual
 Compreensão e interpretação de contos  Pesquisa em dicionários
 Sistematização da estrutura e características do gênero  Aulas expositivas;
 Sistematização de conceitos  Registro de conceitos
 Pesquisa
 Atividades contextualizadas;
 Resolução de atividades: individual e em dupla
 Resolução de exercícios;
 Leitura e análise de textos
 Consulta ao dicionário  Correção de atividades
 Utilização do livro didático  Exibição de slides
 Realização de atividades extraclasse
 Correção de atividades de forma coletiva e individual
 RECURSOS:
 Textos xerocopiados;
 Jornais e revistas;
 Livro didático
 Livros paradidáticos
 Dicionários
 Quadro e pincel
 Caderno
 Computador
 CD-ROM
 Pendrive

AVALIAÇÃO: Os alunos serão avaliados de forma qualitativa, através da participação durante as aulas demonstrando, interesse para
desenvolver e participar as atividades propostas e, de forma quantitativa, por meio da resolução dos exercícios propostos, atividades de
classe e extraclasse, além de avaliação escrita.

OBSERVAÇÕES: Durante o bimestre os alunos trabalharão com vários gêneros textuais, no entanto a ênfase será dada ao priorizado
no planejamento anual.

“Ensinar bem é... saber planejar, nisso requer intencionalidade e sistematização”.

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Coordenação Pedagógica Professor(a)