MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS

PROGRAMA IDIOMAS SEM FRONTEIRAS
NÚCLEO DE LÍNGUAS - NucLi

PLANO DE ENSINO

Ano Semestre letivo

2018 2º

1. Identificação

1.1 Disciplina: LIBRAS BÁSICO I- 36 horas

1.2 Unidade: IsF

1.3 Responsável:
Idiomas sem Fronteiras

Professora: Fernanda Caroline Silveira Peretta

Coordenador: Profª Drª Karina Pereira

Local: IsF
Rua: Lobo da Costa, 585
Carga Horária:
36 horas

2. Ementa

Fundamentos linguísticos e culturais da Língua Brasileira de Sinais.

Desenvolvimento de habilidades expressivas e receptivas em Libras para promover
comunicação entre seus usuários. Introdução aos Estudos Surdos.

3. Objetivos

3.1 Gerais
Desenvolver as habilidades de recepção e de produção sinalizada, visando às
competências linguística, discursiva e sociolinguística na Língua Brasileira de
Sinais;
Propor uma reflexão sobre o conceito e experiência visual dos surdos a partir de
uma perspectiva sócio-cultural e linguística;
Propor uma reflexão sobre o papel da Língua de Sinais na vida dos surdos e nos
espaços de interação entre surdos e ouvintes, particularmente nos ambientes
educacionais.

3.2 Específicos
• Desenvolver sua competência linguística na Língua Brasileira Sinais, em
nível básico elementar;
• Aprender uma comunicação em Libras;
• Utilizar a Libras com relevância linguística, funcional e cultural;
• Compreender os surdos e sua língua partir de uma perspectiva cultural.

4. Metodologia de ensino:

A disciplina se desenvolverá por meio de aulas expositivas em Libras, de

comunicações interativas em Libras, com discussões acerca da educação de
surdos, de exposição e discussão de vídeos, entre outros.

5. Descrição do conteúdo/unidades (programa)

• Saudações;
• Datilologia: alfabeto manual;
• Números cardinais (de 1- 100);
• Principais áreas de vocabulário a serem desenvolvidos (nível elementar):
calendário; família; animais domésticos; Cores; Meios de transporte
• Pronomes pessoais, possessivos, interrogativos, demonstrativos;
– Advérbios de tempo;
• Verbos para comunicação básica (cotidiano):
– verbos: formas afirmativas e negativas
• Aspectos do diálogo em Libras;
• Introdução aos estudos surdos: língua, educação, culturas surdas e
interpretação;
6. Cronograma de execução

Datas/ Aulas Habilidades a serem Conteúdo

desenvolvidas

1) 26/06 -Conhecer o alfabeto  Estereótipos da

manual língua de sinais
(18:30 às 21:30)- 3h
-Saber se apresentar  Alfabeto
- Conhecer os  Saudações
estereótipos das LS
 Atividade

2) 28/06- 3h  Alfabeto (revisão)

-Saber dizer sua idade e  Pronomes pessoais
sua data de nascimento
 Números

 Calendário (mês/
dias da semana/ dia/
feriado/folga/ férias)
 Verbos afirmativos e
negativos (gostar/
lembrar/ conhecer/
entender/ esquecer/
poder/ saber/ querer/
de novo/ ter)
 Advérbios de tempo
(hoje/ ontem/
anteontem/ amanhã/
depois de amanhã)
 Atividade

3) 03/07- 3h  Família
-Descrever sua família  Pronomes
- Fazer perguntas em possessivos
Libras  Pronomes
interrogativos
 Atividade

4) 05/07- 3h - Descrever quais meios de  Meios de transportes

transporte utiliza;
  Revisão

5) 10/07- 3h  Alimentos
- Descrever o que gosta de  Frutas
comer e beber
 Bebidas
 (Lembrar os alunos
de Ler: - Capítulo 1.)

6) 12/07- 3h  Filme- Black

-Relacionar o filme assistido  Atividade de
com os conteúdos teóricos discussão do texto
trabalhados em aula;
-Discutir o capítulo do livro
Libras- conhecimento além
dos sinais, relacionando
com o filme

7) 17/07- 3h  Avaliação 1- Teórica

8) 19/07- 3h - Descrever se sem animais  Entrega dos

domésticos e suas cores; resultados
 Animais e Cores
 Verbos (fazer/ ir/
trabalhar/ estudar/
ensinar/ dormir/
acordar/ adorar/
amar/ morar/
precisar/ pagar/
comprar)

9) 24/07- 3h - Saber descrever sua casa  Ambiente doméstico

ou apartamento;
 Espaços Urbanos
- Pedir informações sobre a
localização de lugares;

10) 26/07-3h  Avaliação 2- Prática

11) 31/07- 3h  Recuperação

12) 02/08- 3h  Entrega de

resultados finais
 Confraternização

7. Critérios de avaliação

Avaliação = 10

A) Prova Teórica e Prova de recepção sinalizada: 5,0 – Avaliação 1

B) Prova Prática: 4,0 – Avaliação 2

C) Atividade extra- 1,0 (0,5 ponto para um tema que será dado para cada
aluno relacionado ao conteúdo, este tema deve ser gravado e publicado no
grupo da turma e corrigido em sala de aula. 0,5 ponto, para atividade do livro,
onde será feito um quiz entre os alunos sobre o assunto).

Aprovação no curso
Será considerado aprovado o aluno que, com pelo menos 75% de presenças na
disciplina, obtiver média 7,0.