O QUE É E A IMPORTÂNCIA DA MUSICALIZAÇÃO

Musicalização é o uso da música como ferramenta de aprendizagem e construção do

conhecimento na educação. Ou seja, é o trabalho com ritmo, melodia e harmonia para
ensinar novos conteúdos e explorar habilidades em sala de aula.

Os estímulos musicais têm a capacidade de ativar sistemas de linguagem, da memória,

de ordenação sequencial, de pensamento social e de orientação espacial e motora.
Todas essas ativações são essenciais para um desenvolvimento global saudável das
crianças.

Além disso, a musicalização ajuda na assimilação de conteúdos em disciplinas que

requerem raciocínio lógico e concentração.

Afinal, com a música, o cérebro é estimulado a trabalhar regiões da matemática e das

línguas e também a produção de sentido e emoção.

Assim, podemos dizer que a música tem um papel importante no contexto escolar,
sendo uma grande aliada do processo de aprendizagem e desenvolvimento infantil.

O QUE A NEUROCIÊNCIA TEM A DIZER SOBRE A MUSICALIZAÇÃO

Diversos estudos e pesquisas já comprovaram que a música estimula diversas áreas

do cérebro.

Nas últimas décadas, os neurocientistas têm utilizado exames de ressonância

magnética funcional e tomografia por emissão de pósitrons para observar as
atividades cerebrais em tempo real.

Com esses equipamentos, os pesquisadores foram capazes de monitorar o cérebro de

indivíduos durante diversas atividades, desde aquelas que envolviam problemas
matemáticos até as relacionadas à música.

Durante essas análises, foi observado que em momentos de leitura ou resolução de

problemas matemáticos ocorre a ativação de certas áreas do cérebro.

Já em atividades que envolvem música, notou-se que múltiplas áreas do cérebro são
ativadas. Afinal, o indivíduo precisa processar o som, a melodia, o ritmo e, depois,
transformar tudo em uma única experiência musical em segundos.

Segundo os pesquisadores, é por isso que ao tocar um instrumento, por exemplo, o

cérebro faz inúmeras conexões e interrelações de seus neurônios. O cérebro todo é
utilizado, principalmente o córtex visual, auditivo e motor.

Isso também permite que os dois hemisférios do cérebro trabalhem conjuntamente,

utilizando mais as capacidades linguísticas e matemáticas.
Ou seja, as atividades ligadas à música estimulam mais áreas do cérebro, permitindo
que as pessoas resolvam problemas de maneira mais eficiente e criativa, o que se
reflete tanto em áreas acadêmicas quanto sociais.

Com essas constatações, é possível afirmar que a musicalização pode ser essencial
para o desenvolvimento cognitivo e neurológico das crianças, tendo um papel
importante na educação infantil.

As crianças normalmente se expressam melhor pelo som e pela música do que pelas
palavras.

Assim, segundo o pesquisador, o trabalho com a música em sala de aula pode ser uma
ferramenta única de aprendizagem, especialmente para as crianças com déficit de
atenção, dislexia, autismo, depressão, esquizofrenia e outras disfunções cerebrais.

Ou seja, podemos dizer que, do ponto de vista da neurociência, a musicalização é uma

das estratégias mais eficientes e completas para estimular o desenvolvimento infantil
em sala de aula.