Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
CONHECENDO
O AVA
Boas-Vindas!
GUIA BÁSICO
Unidade 1
O perfil do
aluno na Educação
a Distância (EaD).
Olá, estudante!
• Sumário
Unidade 1
1. O Perfil do aluno na Educação
a Distância (EaD)..................................................03
1.1 Aspectos que auxiliam na rotina de
estudos...................................................................03
Unidade 1
Ser Disciplinado
O que você entende por ser disciplinado?
a u l a s v i r t u a l m e nt e ;
• Assis t i r à s
• Re a l i z a r t a r e f a s ;
• Pes q u i s a r ;
t u t o r e o s c o l e g a s ;
• I nt e r a g i r c o m o
t a r t r a b a l h o s ; e
• Pos
a l i z a r a va l i a ç õ e s .
• Re
Ser Independente
Outro aspecto importante no perfil do aluno da
EaD, é a independência. Vamos entender mais
sobre?
Unidade 1
Ser independente significa ter compromisso
na condução de seus estudos, conseguindo
identificar as suas principais dificuldades e
buscar meios para superá-las.
Livro eletrônico Ler Nesse sentido, você
precisa ter domínio
Prova Respondida
das ferramentas
tecnológicas que lhe
permitam interagir com
os professores, tutores
e colegas no sentido
de trocar informações,
tirar dúvidas, promover
debates e realizar
outras atividades.
Ser Organizado
Já um aluno organizado, é aquele capaz de
desenvolver o seu próprio método de estudo.
Considerando ser um curso on-line, você
necessita organizar suas atividades de rotina e
distribuí-las ao longo do período da disciplina.
É preciso ter muito cuidado para não confundir
flexibilidade de horários com a falta de rotina.
Unidade 1
Ser Persistente
A persistência é um requisito fundamental
para quem quer alcançar seus objetivos,
especialmente, quando se estuda por meio de
Ambientes Virtuais de Aprendizagem.
Resgate sua
motivação,
busque apoio, dê
continuidade às
tarefas e não desista
de forma alguma!
Ser Curioso
Ah, cursista, ser curioso é algo essencial!
REFLETINDO
REFERÊNCIAS
MOORE, Michael; KEARSLEY, Greg. Educação
a distância: uma visão integrada. São Paulo:
Thomson Learning, 2007.