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Aula 02
SUMÁRIO
1. Revisão .............................................................................................. 2
2.Panorama da Aula ................................................................................ 2
3. Dica do Coach ..................................................................................... 2
4. Gestão de Estoques ............................................................................. 4
4.1 Estoques: Conceito ............................................................................ 4
4.2 As Principais Funções do Estoque ......................................................... 5
4.3 Planejamento e Controle dos Estoques ................................................. 6
4.4 Políticas de Estoque ........................................................................... 8
4.4.1. Just in Time .................................................................................10
5. Métodos de Previsão da Demanda ........................................................23
5.1 Formas de Evolução de Consumo........................................................32
5.2 Métodos Quantitativos ou Matemáticos ................................................34
6. Reposição de Estoques ........................................................................48
6.1 Estoque de Segurança (=Estoque Mínimo) ...........................................49
6.1.1 Cálculos para o estoque de segurança (mínimo) ................................58
6.2 Sistema de Ponto de Pedido ...............................................................60
6.3. Sistema dos Máximos - Mínimos ........................................................72
6.4. Sistema das Revisões Periódicas ........................................................72
6.5 Planejamento das Necessidades de Materiais (MRP) ..............................73
7. Custo da Falta de Estoque (ou custo de ruptura) ....................................75
8. Avaliação Financeira dos Estoques e Análise do Capital Investido .............75
8.1 Custo Médio .....................................................................................76
8.2 PEPS (FIFO) .....................................................................................79
8.3 UEPS (LIFO).....................................................................................83
9. Giro ou rotatividade do Estoque ...........................................................86
10. Inventário de Materiais ......................................................................88
11. Lista completa de Questões ............................................................. 105
12. Gabarito ........................................................................................ 128
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1. Revisão
Bom, antes de mais nada, preciso lembrá-los de que é hora de fazer a revisão
da aula 00 (se você já a estudou há mais de 3 semanas). É o momento de rever
as questões que selecionou previamente, medir seu índice de acertos (que pode
até ter diminuído) e reler os trechos marcados na teoria. Portanto, feche esse
PDF e siga na revisão da aula 00 ;). Garanto que será o melhor para sua
preparação.
2.Panorama da Aula
3. Dica do Coach
Pois bem A cada 6 páginas que você ler, deverá seguir os passos abaixo:
Mas eu terei que decorar tudo na primeira leitura? Certamente que não. Isso
seria quase impossível. Mas você precisa ver se pelo lembra da maior parte dos
assuntos.
E se você não lembrar de nada ou quase nada? Aí, nesse caso você precisará
“se punir”. Isso mesmo. Vai ter que reler toda a última meia hora de novo, pois
você estava desconcentrado e, na prática, não aprendeu nada. A cada “punição”
dessas, você ficará ainda mais atento, pois não vai querer ficar sempre
recomeçando. A médio prazo, você estará tão habituado que perceberá cada vez
mais cedo, quando sua mente estiver tentando “voar” por aí.
4. Gestão de Estoques
- Proporcionar economia de escala. E isso pode ser feito por meio de compra
ou produção em lotes econômicos, flexibilidade do processo produtivo e/ou pela
rapidez e eficiência no atendimento às necessidades.
Dessa maneira, os estoques não podem ser muito grandes, pois implicam
desperdício e capital empatado desnecessariamente, nem podem ser muito
pequenos, pois envolvem risco de falta de materiais, e, consequentemente,
paralização da produção e não atendimento aos clientes. Por isso, a empresa
precisa conhecer e controlar os estoques.
1
Chiavenato, 2014, 3ª edição, pág.100
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Manter ou não manter estoques é uma decisão que para ser tomada precisa de
uma criteriosa análise de uma série de variáveis.
2
VIANA, Administração de Materiais, 1ª edição
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Mas como isso funciona? Como uma empresa vai atender aos seus clientes dessa
forma?
Na filosofia do JIT, os estoques são personas non grata por razões óbvias:
ocupam espaço e custam dinheiro.3
3
VIANA, Administração de Materiais, Uma Abordagem Logística, 1ª edição, 2015
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44
VIANA, Administração de Materiais, Uma Abordagem Logística, 1ª edição, 2015
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Comentários:
Comentários:
“Os estoques não podem ser muito grandes, pois implicam desperdício e capital
empatado desnecessariamente, nem podem ser muito pequenos, pois envolvem
risco de falta de materiais, e, consequentemente, paralização da produção e não
atendimento aos clientes. Por isso, a empresa precisa conhecer e controlar os
estoques”.
Gabarito: Certa
a) projetos.
b) estoques.
c) compras.
d) recursos patrimoniais.
e) centros de distribuição.
Comentários:
Gabarito: B
Comentários:
Gabarito: Certa
O termo estoque significa algo inflexível e preciso, sendo correto afirmar que
sua abrangência engloba pontualmente as representações de matérias-primas e
os produtos semiacabados.
Comentários:
Gabarito: Errada
Comentários:
Lembram do que estudamos na aula passada? O conflito que existe entre a área
de vendas e a área financeira?
O foco da área de vendas é vender sempre mais. Para isso, quanto mais produto
em estoque melhor.
Gabarito: Certa
Comentários:
Gabarito: Certa.
b) III, apenas.
c) I, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
Comentários:
Gabarito: A
a) matérias-primas
b) materiais acabados
c) produtos acabados
d) materiais semiacabados
e) produtos em processamento
Comentários:
Pessoal, aqui vamos recordar o que vimos na aula 00 sobre como podem ser
classificados os materiais de estoque segundo Viana (2011):
Gabarito: A
Vamos analisar cada uma das opções abaixo segundo essa ótica:
Gabarito: E
Comentários:
- Proporcionar economia de escala. E isso pode ser feito por meio de compra
ou produção em lotes econômicos, flexibilidade do processo produtivo e/ou pela
rapidez e eficiência no atendimento às necessidades.
Gabarito: Errada
Comentários:
Gabarito: D
Comentários:
- Proporcionar economia de escala. E isso pode ser feito por meio de compra
ou produção em lotes econômicos, flexibilidade do processo produtivo e/ou pela
rapidez e eficiência no atendimento às necessidades.
Gabarito: Certa
Para termos uma boa gestão dos estoques precisamos ter uma boa previsão do
consumo ou da demanda. Imagine que você tenha uma loja de chocolates. Você
precisa gerenciar, muito bem, os períodos em que haja mais vendas, antes que
esse período chegue. Imagine que somente na semana da Páscoa você perceba
que os clientes estão pedindo ovos de....Páscoa! Já era, concorda? Portanto, a
previsão da demanda é isso. Conhecer seu negócio e fazer com que seu estoque
esteja ajustado a ela.
Como você notou, cada uma delas é classificada como uma técnica
quantitativa ou qualitativa.
Para decorar com mais facilidade o que é quantitativo, por exemplo, você
pode criar uma frase, como essa:
Quanti = Quantitativo
Explicações = Explicação
Projeto = Projeção.
Use termos que façam sentido para você ;). Mas, Ronaldo, não é melhor que
eu entenda? Sim, sempre. Mas quando você não compreender bem, ou ficar
em dúvida sempre no mesmo trecho da matéria, parte para a violência e
decore. O que importa, no dia da prova, é acertar as questões.
a) do planejamento financeiro.
c) da previsão de vendas.
d) da armazenagem e distribuição.
e) da previsão de consumo.
Comentários:
Gabarito: E
Você deve estar me xingando, pois a questão possui 4 opções não explicadas
ainda. Pois bem, note que você pode acertar muitas questões sem conhecer todo
o conteúdo da matéria. Essa aqui traz um ótimo exemplo disso.
Gabarito: B
Comentários:
Questão conceitual e que vai direto ao assunto. Ou sabe ou não sabe. Se não
sabe, reforce o estudo dos conceitos. Veja que a assertiva define o que é uma
das 3 técnicas de previsão de demandas (Projeção e Explicação – ambas
quantitativas – e Predileção, essa última qualitativa).
Gabarito: Certa
b) influência da propaganda
c) população atendida
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d) pesquisa de mercado
e) criação e venda de produtos infantis
Comentários:
Questão muito boa e malvada. É possível que você tenha ficado em dúvida entre
as opções B e D. Note que o enunciado pede para você definir as informações
básicas e não sobre as técnicas de previsão de consumo. E para nos
ludibriar, ela coloca duas opções que se encaixam nessas classificações. Veja:
E por que não a letra B?? Porque a influência da propaganda é algo quantitativo.
São termos similares, mas diferentes.
Gabarito: D
Comentários:
Gabarito: B
Comentários:
Lembra que há uma divisão entre as técnicas? Elas são 3 e duas usam a
matemática para suas previsões (Explicação e Projeção) e por isso são
classificadas como quantitativas. A outra, qualitativa, é a Predileção, quando os
funcionários usam sua experiência para projetar as vendas.
Achou? Sim, a predileção não é uma técnica matemática. Veja que a banca tenta
desviar sua atenção para que você diga se a técnica é a mais utilizada ou não,
quando o erro já está mais evidente em outro ponto, caso você não seja atraído
pelo canto da sereia ;).
Gabarito: Errada
Comentários:
Definição de Explicação OK, mas incorre no mesmo problema. Ela é uma técnica
matemática de previsão de consumo (demanda).
Gabarito: Errada
Pessoal, já vimos um pouco de teoria. Agora é hora de encarar uns gráficos que
demonstram as formas de evolução do Consumo.
Note que o consumo médio (no gráfico) é sempre o mesmo, uma reta.
O consumo evolui horizontalmente e constante ou invariável.
Outro exemplo. As mamães sabem qual é a época de cada verdura e fruta. Nesse
período elas ficam mais baratas, pois a produção aumenta. E depois, cai
bruscamente, afetando os preços (que ficam mais altos). E essa é uma variação
regular, acontece todos os anos. Eis aí, mais um exemplo de sazonalidade.
Exemplo:
Mês Consumo
Janeiro 230
Fevereiro 298
Março 15
Não está. Veja na coluna “Coluna Crescente” o consumo foi aumentando ano
após ano. Se você fizer a média (100.000 + 200.000 + 300.000 + 400.000 +
500.000) e dividir por 5 (são 5 períodos) vai, naturalmente achar uma média
menor do que o último período, pois os primeiros 4 anos (períodos) puxarão
média para baixo.
Isso é bem tranquilo, mas é importante chamar atenção para que você não caia
em arapucas na hora da prova ;).
Mas darei um exemplo: imaginemos o edital para Fiscal da Natureza (cargo que
estou criando).
Para ser Fiscal da Natureza você terá que fazer uma prova com duas matérias.
Só existe uma vaga.
Candidato A
Português – 10 acertos
ARM – 4 acertos
Total de pontos:
Português 10 x 1(peso 1) = 10
ARM 4 x 2 (peso 2) = 8
Note que a divisão deve ser feita pelo somatório dos pesos e não pelo total de
matérias! Muitos erram questões nesse detalhe, ainda mais no calor da prova.
Candidato B
Português – 1 acerto
ARM – 10 acertos
Total de pontos:
Português 1 x 1(peso 1) = 1
ARM 10 x 2 (peso 2) = 20
Mais uma vez, repito: atenção na divisão! Não vou colocar a fórmula, pois ela
espanta mais do que ajuda, ok? Basta entender o funcionamento da coisa. E ela
é simples.
E o que aprendemos aqui? Que ARM é MUITO mais importante que Português)
☺. Pelo menos para a banca Fonsecão...
É muito mais provável que que você venda um número maior em novembro do
que a média dos meses anteriores. Por isso, o peso de outubro deverá ser maior
do que o peso de agosto! Obrigatoriamente. A ideia é ser um pouco mais preciso
que as médias que já estudamos.
Não vou assustar ninguém com fórmulas mirabolantes, a não ser que seja
necessário, portanto, vou tentar simplificar ao máximo, de forma que seja o
suficiente para você acertar as questões da prova. Isso é o que interessa!
Bom, vou colocar a fórmula da Banca do Fonsecão de novo. Vai por mim, ela é
bem mais fácil para você aplicar.
Vamos pegar um passo a passo para não errar nada. Se cair na prova, o ponto
é seu!
PREVISÃO é IGUAL A:
Viu? O nome é feio, assusta, mas não é tão difícil. Nos exercícios você poderá
praticar e, se ainda for o caso, perder o medo.
a) 1.920
b) 1.980
c) 2.000
d) 1.820
e) 1.900
Comentários:
Nesse caso, precisamos pegar os 6 últimos meses e fazer a média aritmética (de
julho a dezembro).
Mas ele quer saber a previsão para 12 meses. Simples. Agora é só fazer a
multiplicação: 165 * 12 = 1980 unidades.
Gabarito B
a) 230 unidades.
b) 210 unidades.
c) 228 unidades.
d) 238 unidades.
e) 222 unidades.
Comentários:
PREVISÃO é IGUAL A:
+
(1 – COEFICIENTE) X PREVISÃO do período ANTERIOR.
Só substituir:
21 + (0,9 *230) =
Gabarito: C
Comentários:
Não há nada de complexo na média móvel, pelo contrário. Ela é bem simples.
Para calcular a previsão do período seguinte, basta calcular a média aritmética
dos períodos anteriores. O resultado encontrado será a previsão do período
seguinte. Nada de complexo mesmo. E a média móvel ponderada é que prioriza
os períodos mais recentes, atribuindo maior peso a eles.
Gabarito: Errada
Comentários:
Média = (50 + 60 + 70 ) = 60
Gabarito: Errada
Comentários:
Falou em método do último período, é só olhar para o último período. Não tem
segredo. Veja que junho, último período, consumiu 310 unidades. É esse valor
que devemos usar. Logo, em julho a previsão será exatamente a mesma do
consumo de junho, ou seja, 310 unidades.
Gabarito: Errada.
Comentários:
São necessários três valores para gerar a previsão para o próximo período:
Gabarito: Errada
Comentários:
Gabarito: Certa
Comentários:
Na média móvel, basta calcular a média aritmética dos períodos anteriores para
calcular a previsão do período seguinte.
Gabarito: Errada
6. Reposição de Estoques
Quando repor?
Quanto repor?
Imagina o seu plano de saúde. Você paga, mas não quer usar, certo?
Mas se precisar, para sua segurança, ele estará lá, à sua disposição
(assim esperamos, né?) ☺.
• Rejeição da compra;
• Aumento da demanda do produto;
• Variação na qualidade
O primeiro gráfico dente de serra (você vai entender o nome ao olhar para ele),
é a representação de um mundo ideal, meus amigos. Sabe por que? Esse modelo
parte do pressuposto de que no exato momento em que o estoque acabar, o
setor de almoxarifado (que recebe as compras) estará dando entrada em mais
produtos que vão repor aqueles que acabaram de zerar no estoque.
Isso não funciona nem lá em casa! Eu tento fazer esse modelo da curva de dente
de serra, mas sempre que abro a geladeira descubro que a manteiga já acabou
e fico com meu pão com epa, sem nada dentro ):
Note no gráfico que o eixo das abscissas é o tempo decorrido (T), representado
por meses, e o das
ordenadas é
representado pela
quantidade em
unidades (de 0 a
140).
Quando chegamos em junho o estoque zera, mas no mesmo momento (veja que
sobe uma linha reta em cima do J-Junho). E o estoque volta para as 140
unidades. É o que deveria acontecer com a minha manteiga, mas lá em casa
não funcionou.
Para que o gráfico acima funcione e eu não fique sem manteiga é fundamental
que 4 situações ocorram:
Lembre-se: assim que o estoque acaba, ele é reposto. Essa é a essência desse
gráfico.
Mas com tantas condições, é difícil não haver ruptura no estoque. E para isso,
vejamos mais um gráfico: O dente de serra com ruptura.
Para evitar a falta de estoque por uma provável falha em um dos processos
acima, precisamos impedir que aconteça a situação demonstrada no gráfico. Já
imaginou ter um cliente
na loja querendo
comprar e você não ter
estoque? E cinco
minutos depois ele
passa na frente da sua
loja com o embrulho do
seu concorrente? A
lágrima caiu? Pois é!
Isso não pode ocorrer.
Vamos analisar o
Tabela 3 Dente de serra com ruptura - extraído da obra de Dias (2015)
gráfico. Nele pode não
ficar tão claro, mas as linhas pontilhadas sugerem a falta de estoque em julho,
agosto e setembro, em um volume de 80 peças que seriam consumidas nesse
período. Precisamos evitar isso. Vamos em frente para analisar o próximo
modelo gráfico, o dente de serra com estoque mínimo.
Veja que esse gráfico é muito parecido com o primeiro dente de serra. Mas ele
possui um estoque mínimo. Note que também começa com 140 unidades, mas
ao chegar as 20 unidades seria reposto na quantidade necessária para retornar
ao ponto máximo (140 unidades). Ou seja, ele seria reposto em 120 unidades
(140-20). Ele atuaria como um estoque de segurança e só existiria para suprir
as falhas de um dos quatro itens que já vimos:
Voltando ao gráfico, note que a reta paralela ao Tempo (y), é que representa o
Estoque Mínimo de 20 unidades (em vermelho).
Vamos lá!
a) 150 e 70;
b) 250 e 90;
c) 250 e 80;
d) 130 e 80;
e) 130 e 70.
Comentários:
a) variável pela ação da demanda, sendo constituída, em seu nível mais elevado;
Comentários:
Gabarito: D
Comentários:
Gabarito: E
Comentários:
Gabarito: Certa
Comentários:
Lembra do exemplo do plano de saúde? Você paga, mas não quer usar, certo?
Mas se precisar, para sua segurança, ele estará lá, à sua . Esse é o estoque
mínimo ou de segurança.
Gabarito: Certa
Comentários:
Gabarito: Errada
Comentários:
Gabarito: Errada
Comentários:
Gabarito: Errada
Não corra ainda. Essa é simples mesmo! Antes, uma observação. Nem todas as
bancas usam a terminologia MGR, mas já apareceu em prova antes e nem todos
os livros trazem essa terminologia, como faz Hamilton Pozo (2016). Portanto,
fique alerta ao nome. Vamos lá!
E.Mn = 60 x 0,9
E.Mn = 54 unidades
E.Mn = C * K
C =consumo mensal
Este método considera o tempo de reposição, não variando mais do que a raiz
quadrada do seu valor. Porém, segundo Dias (2016), ele só deve ser usado se:
Ronaldo, isso aí cai em prova?? Muito pouco meus queridos! Muito pouco. Mas
é importante ter uma noção geral e saber aplicar a fórmula. Tendo estudado
E.Mn = √ C x TR
E.Mn = √ 60 x 90
E.Mn = √ 5.400
E.Mn = 73 unidades
Note quantos nomes para um mesmo assunto! Todos podem aparecer em sua
prova. Fique ligado.
Conceitos iniciais:
Primeira dica: note como alguns nomes já dão a dica do que significa o método.
O sistema de Ponto de Pedido leva esse nome porque quando determinado ponto
é atingido, gera um...novo pedido!
A fórmula é tranquila, não se assuste caso não seja de exatas. Já deve ter
percebido que o que é cobrado só exige um pouquinho da matemática básica. E
se você esqueceu dela, é só dar uma revisada.
Ponto de Pedido
PP = C * TR + EMn
Legendas!
C =consumo mensal
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TR = Tempo de reposição.
(Banca Fonsecão) Uma peça tem consumo de 60 unidades por mês, com
tempo de reposição de 4 meses. Qual é o ponto de pedido, considerando que o
estoque mínimo deve ser de um mês de consumo?
Resolução: PP = C * TR + EMn.
PP = ?
C = 60 unidades
TR = 4 meses
EMn = 60 unidades
PP = (60 *4) + 60
PP = 300 unidades.
Tente agora entender o sentido da conta. Esse tipo de raciocínio vai ajudar muito
em seu aprendizado. O ponto de pedido vai tentar buscar o momento ideal para
fazer um pedido para que sua empresa não fique na mão, correto? Pois bem.
Veja que você precisa de 4 meses para ter seu pedido atendido! E você consome
60 unidades por mês. Logo, como o tempo de reposição é longo, você precisa
se precaver. Por isso, com 240 unidades já deveria ligar o alerta (60*4). Mas
você não pode se arriscar e ficar sem nenhum estoque, certo? Por isso existe o
estoque mínimo (EMn). Nesse exemplo, ele é de 60 unidades. Como o tempo de
reposição (TR) multiplicado pelo seu Consumo mensal (C) deu 240, você deve
somar os dois, como fizemos. Por isso, em nosso exemplo, chegamos a 300
unidades como o ponto de alerta geral, ou seja, o ponto de pedido, o momento
em que deve ser disparada uma nova compra! Entendeu o processo?
Assinale a opção que apresenta tipos de dados necessários para cálculo do ponto
de pedido, ou seja, a quantidade de estoque que, quando alcançada, indica o
momento de providenciar um novo pedido de compra.
Comentários:
Ponto de Pedido
PP = C * TR + EMn
Legendas!
C =consumo mensal
TR = Tempo de reposição.
Gabarito: E
a) 500 unidades.
b) 1.500 unidades.
c) 1.000 unidades.
d) 2.000 unidades.
e) 2.500 unidades.
Comentários:
PP = C * TR + EMn
EMn = 1.000
Gabarito: C
Comentários:
PP = C * TR + EMn
C =consumo mensal
TR = Tempo de reposição.
PP = (80 x 2) + 160
PP = 160 + 160
PP = 320
Gabarito: E
a) 15 − 17 − 10.
b) 11 − 13 − 16 − 17 − 19.
c) 10 − 15 − 17 − 18.
d) 10 − 12 − 14 − 15 − 18.
e) 11 − 13 − 16 − 19.
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Comentários:
Temos aqui uma questão que dá uma vontade imensa de fazer várias contas,
não é mesmo? Você pode aplicar a fórmula do ponto de pedido e calcular cada
um dos 10 itens e verificar quantos encontram-se abaixo do seu ponto de pedido
de compra. Você até pode fazer essas contas em casa, para treinar, mas garanto
que no dia da sua prova não haverá tempo para isso.
O enunciado diz que o estoque mínimo (que deve ser de um mês de consumo
para cada um dos itens em estoque) e que o tempo de reposição foi alterado
conforme abaixo:
− Fornecedor 1 (Forn1): tempo de reposição 30 dias.
− Fornecedor 2 (Forn2): tempo de reposição 60 dias.
− Fornecedor 3 (Forn3): tempo de reposição 90 dias.
Para agilizar recomendo que você inicie a sua análise pelos itens do fornecedor
1, pois o tempo de reposição é de 1 mês. São os itens 10, 12,14 e 17.
Fazendo uma rápida análise teremos que ter ao menos o dobro da quantidade
em estoque para que esses itens (consumo mensal + 1 mês). Caso tenhamos
menos que isso, o item estará abaixo do ponto de pedido de compra, como pede
o enunciado.
Vamos lá:
Item 10: consumo mensal 10. Preciso de no mínimo 20. Tenho 18 em estoque.
✓ Item está abaixo do ponto de pedido de compras.
Item 12: consumo mensal 25. Preciso de no mínimo 50. Tenho 37 em estoque.
✓ Item está abaixo do ponto de pedido de compras.
Item 14: consumo mensal 60. Preciso de no mínimo 120. Tenho 74 em estoque.
✓ Item está abaixo do ponto de pedido de compras.
Item 17: consumo mensal 5. Preciso de no mínimo 10. Tenho 23 em estoque.
✓ Item está acima do ponto de pedido de compras.
Gabarito: D
a) Sazonalidade.
b) Demanda média.
c) Tempo de cobertura.
d) Prazo de ressarcimento.
Comentários:
Gabarito: C
Comentários:
Gabarito: Errada
Comentários:
unidades, você já resolveu tudo sem fórmula (60 + 30) = 90 unidades. Agora
verifique a fórmula:
PP = C * TR + EMn
C = consumo = 30 unidades
PP = (30 * 2) + 30
Gabarito: Errada
Gabarito: Errada
Comentários:
Aqui precisamos interpretar o gráfico. E com calma. Vamos achar cada um dos
membros da fórmula (PP = C * TR + EMn)
C = consumo = 1500 -300 = 1200 enxergou isso ? Note que a linha pontilhada
inferior marca 300 unidades, logo, basta fazer a subtração. Mas não para aí.Há
consumo de 1200 unidades em 40 dias, portanto, para achar um consumo diário,
vamos fazer 1200 / 40 = 30 unidades por dia. Mas por que por dia? Você já vai
ver.
Viu agora porque o C (consumo) precisava estar em dias? Para que os dois
ficassem na mesma unidade.
PP = 600
Gabarito: Errada
5
DIAS, Marco Aurélio, Administração de Materiais, Uma Abordagem Logística, 6ª edição (2015)
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DIAS, Marco Aurélio, Administração de Materiais, Uma Abordagem Logística, 6ª edição (2015)
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Existem certos componentes de custo que não podem ser calculados com grande
precisão, mas que ocorrem quando um pedido atrasa ou não pode ser entregue
pelo fornecedor. Dessa forma é possível determinar os custos de falta de estoque
ou custo de ruptura das seguintes maneiras:7
7
Marco Aurélio P. Dias, Administração de Materiais Uma Abordagem Logística Ed.Atlas 6ª Edição - 2015
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Podemos realizar uma avaliação dos estoques através de três métodos. São
eles: Custo Médio, Método PEPS (FIFO) e Método UEPS (LIFO). Esses são os
mais utilizados.
RC = ________Lucro__________
Capital investido no estoque
Vamos a um exemplo!
8
POZO (2004)
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26
200 800
B) Agora vamos para o dia 18! Nele foram compradas 200 unidades ao preço
unitário de R$40,00. Logo, foram gastos R$ 8.000,00. Veja que o preço
unitário mudou, logo, o custo médio também deverá mudar (deixei a
célula em branco). E vamos ao cálculo. Lembre-se: estamos no dia 18.
Note que compramos 1.000 unidades ( 800 + 200) ao custo total de R$
32.000 (24.000 + 8.000).
Custo Total
D) Vamos voltar para a planilha. Vamos usar a parte amarela (SAÍDAS). Veja
que no dia 26 houve saída de 200 unidades. Assim, já notamos que o
SALDO foi reduzido de 1000 para 800 unidades (por causa dos 200 itens
que saíram dia 26).
E) Abaixo coloquei a mesma planilha, mas completando os valores. Veja que
na coluna SAÍDAS preenchi em vermelho o preço unitário. Esse preço
unitário é o mesmo que foi calculado no dia 18! Veja, mais uma vez alerto
que esse não é o preço de venda. É apenas o preço de custo médio que já
calculamos. Depois vamos pegar as 200 unidades que saíram do estoque
e multiplicar pelo preço unitário (32 * 200) e foi assim que chegamos ao
total de R$ 6.400,00.
F) Avançando para a coluna verde (SALDO) chegamos a uma nova
quantidade total (800, pois eram mil e 200 saíram do estoque). E ao
multiplicar o SALDO médio de 32 vezes a quantidade (32 * 800),
chegamos aos R$ 25.600,00.
G) Ou seja, o valor do estoque que ainda resta é de R$ 25.600,00, o custo
médio é de R$ 32,00 por unidade e com 800 mercadorias restantes após
a saída das duzentas unidades.
É um modelo bem simples. Não se assuste e tente montá-lo etapa a etapa, como
fizemos aqui ;)
É o modelo que avalia o estoque pelo Primeiro a Entrar e o Primeiro a Sair, daí
o nome PEPS. A forma de controle é de acordo com a ordem de entrada dos
materiais no estoque. É respeitada a ordem cronológica de entrada. Ou seja, o
material mais antigo, comprado primeiro, também sai primeiro e assim
sucessivamente. É aplicado o custo real do material, por isso, os estoques são
mantidos com valores aproximados dos preços atuais de mercado.
Em inglês a sigla é FIFO (First In, First Out), portanto, fique de olho e saiba que
PEPS e FIFO significam o mesmo.
26 800 200
30 100 100
B) Agora vamos para o dia 18! Nele foram compradas 200 unidades ao preço
unitário de R$40,00. Logo, foram gastos R$ 8.000,00.
C) Agora vamos para o dia 26! É nele que ocorre a primeira saída. Veja na
coluna SAÍDAS que há uma saída de 800 unidades. A partir de agora você
precisa prestar atenção no Preço Unitário de cada compra já realizada.
Fique alerta. Vou colar a tabela mais uma vez, mas com uma novidade
(em vermelho). Veja que devemos riscar as 800 unidades ao preço
individual de R$30,00, porque houve uma saída exatamente igual de 800
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unidades no dia 26. E como o método é de sair primeiro aquele que entra
primeiro, vamos obedecer à regra. O mesmo acontece no dia 18. A
mecânica é a mesma.
26 800 200
30 100 100
D) Vamos para mais um passo. E qual seria o preço unitário dessa saída de
materiais/mercadorias?
30 100 100
I) Concluindo, você deve ler a “linha” do dia30 e identificar que ainda restam
100 unidades em estoque e que seu SALDO final é de R$ 4.000 (R$40 *
100).
Em sua prova podem perguntar qual o método mais indicado para períodos de
inflação alta (inflacionários). Essa é a hora de cravar o UEPS. E também, por
essa mesma razão, o Fisco proíbe que as empresas usem o UEPS em suas
demonstrações contábeis, mas vejam, isso não impede que as empresas
usem para seus controles gerenciais. Portanto, essa é uma restrição imposta
pelo fisco, mas não significa que elas não possam usar para controlar seus
estoques e resultados para a tomada de decisões. Fiquem atentos!
26 800 200
30 100 100
B) Agora vamos para o dia 18! Nele foram compradas 200 unidades ao preço
unitário de R$40,00. Logo, foram gastos R$ 8.000,00. Tudo igual até
agora.
26 800 200
30 100 100
D) Agora é preciso redobrar a atenção! Coloquei uma cor igual para cada
movimentação do estoque para você não se perder. Também dupliquei o
dia 26, pois teremos que usar duas entradas para dar uma saída grande
(800 unidades)
E) Primeira etapa é ver que no dia 26, pela tabela anterior, precisávamos dar
saída de 800 unidades. E temos que começar, no UEPS, pelo que entrou
por Último no estoque.
H) E para encerrar, no dia 30 há mais uma saída. Como ainda temos 200
unidades no estoque, avaliadas a R$30,00 cada, ficou fácil.
I) Como demos saídas a 900 unidades, sobraram apenas 100. E essas 100
são do primeiro lote, comprado a R$ 30,00 cada unidade. Por isso, o saldo
final no dia 30 é de R$3.000,00 (100 * R$ 30,00).
Pronto, agora espero que o assunto tenha ficado claro. Não leia rapidamente.
Vá fazendo etapa a etapa, sem pressa.
materiais em estoque, ou seja, nada mais é do que uma avaliação que é feita
comparando dois números do processo produtivo: o do estoque e o do custo de
vendas em período (valor consumido). Assim podemos ter:
Rotatividade = R$ 100.000,00
R$ 50.000,00
Existe ainda outro conceito que seria recomendável que você tivesse na cabeça:
antigiro ou “taxa de cobertura”.
A existência e o uso contínuo dos bens refletidos pelo registro detalhado devem
ser conferidos periodicamente por meio de um programa detalhado de
inventários físicos.
Este inventário pode se dar tanto sobre os materiais em estoque como sobre
os bens patrimoniais da entidade.
Bem, chegando ao fim do assunto controle vamos tratar de um termo que vêm
aparecendo nas questões de concursos: Cut-Off.
http://www.daf.unb.br/images/DGM/inst_norma_205_88.pdf
Comentários:
Rotatividade = 4,15
Gabarito: B
Comentários:
Gabarito: Errada
Comentários:
Sequência correta: Y – W – Z – X
Gabarito: D
a) 36 vezes.
b) 24 vezes.
c) 12 vezes.
d) 6 vezes.
e) 18 vezes.
Comentários:
Gabarito: C
Comentários:
Analisando as opções....
Gabarito: B
Comentários:
RC = ________Lucro__________
Capital investido no estoque
Gabarito: Errada
Comentários:
Vamos relembrar esses conceitos?
Gabarito: Errada
Comentários:
Pessoal, essa é uma questão bem tranquila que o CESPE trouxe no último
concurso do MPU. Aqui não temos nada muito elaborado. Temos uma questão
de matemática apenas.
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Simples assim.
Gabarito: Certa
Comentários:
Gabarito: Certa
Comentários:
Gabarito: Errada.
Comentários:
RC = ________Lucro__________
Capital investido no estoque
Gabarito: Certa
9
DIAS, Marco Aurélio, Administração de Materiais, Uma Abordagem Logística, 6ª edição (2015)
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Gabarito: Certa
De acordo com o método PEPS (primeiro que entra, primeiro que sai),
relacionado à avaliação dos estoques, o valor unitário de cada item no estoque
é variável, devendo ser redefinido a cada nova entrada de item.
Comentários:
No PEPS, o valor unitário não varia! Isso ocorre apenas no modelo de Custo
Médio. O PEPS trabalha com a regra de que o Primeiro que Entra é o Primeiro
que Sai, mas isso não interfere no preço médio, apenas interfere na ordem de
saída dos estoques.
Gabarito: Errada
Comentários:
É verdadeira a afirmação! Não nos cabe entrar nesse mérito aqui, mas o Fisco
proíbe que as empresas usem o UEPS em suas demonstrações contábeis, mas
vejam, isso não impede que as empresas usem para seus controles gerenciais.
Portanto, essa é uma restrição imposta pelo fisco, mas não significa que elas
não possam usar para controlar seus estoques e resultados para a tomada de
decisões. Cuidado!
Gabarito: Certa
O método FIFO (ou PEPS) prioriza a ordem cronológica da entrada dos itens em
estoque, ou seja, o último item a entrar é o primeiro a ser considerado para
efeito de cálculo de custo.
Comentários:
O PEPS também é conhecido pelo termo FIFO (First In, Firts Out), ou seja, o
Primeiro que Entra é o Primeiro que Sai.
Gabarito: Errada
Comentários:
Bom, o FIFO é o mesmo que PEPS, ou seja, primeiro a entrar, primeiro a sair.
Se o primeiro a entrar sairá antes, logicamente, teremos os medicamentos mais
antigos sendo retirados do estoque.
Gabarito: Certa
Comentários:
Eis o PEPS, ou seja, primeiro a entrar, primeiro a sair. Se assim, logo o estoque
dará saída sempre às mercadorias mais antigas. Sem muitos segredos e
dificuldades. Questão puramente conceitual.
Gabarito: Certa
Com base nos dados acima e considerando a avaliação de estoques pelo método
PEPS, o valor do estoque em 21/9 é superior a de R$ 800,00.
Comentários:
O PEPS também é conhecido pelo termo FIFO (First In, Firts Out), ou seja, o
Primeiro que Entra é o Primeiro que Sai. Não canso de repetir, pois há muitas
questões sobre isso e você não pode perdê-las.
Gabarito: Errada
Essa é uma lista que você já fez ao longo do estudo da aula. Mas observe
que você fez as questões logo depois de ver a teoria. O objetivo disso é
que você já veja como ocorre a cobrança na prova e perceba se está
tendo alguma dificuldade no conteúdo.
Essa lista ao final da aula serve para que você se teste alguns dias depois,
principalmente quando chegar na fase das revisões de 7 e 30 dias. Quando
estiver nessa etapa, refaça as questões que tiver marcado ao longo da aula,
explicarei isso em outras aulas, e sempre que necessário volte à teoria para
identificar se as suas marcações na teoria estão respondendo a essas questões
que você marcou para refazer.
Por fim, se você acabou de ler a aula agora não deve refazer essas questões
agora.
a) projetos.
b) estoques.
c) compras.
d) recursos patrimoniais.
e) centros de distribuição.
O termo estoque significa algo inflexível e preciso, sendo correto afirmar que
sua abrangência engloba pontualmente as representações de matérias-primas e
os produtos semiacabados.
c) I, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
a) matérias-primas
b) materiais acabados
c) produtos acabados
d) materiais semiacabados
e) produtos em processamento
a) do planejamento financeiro.
c) da previsão de vendas.
d) da armazenagem e distribuição.
e) da previsão de consumo.
b) influência da propaganda
c) população atendida
d) pesquisa de mercado
e) criação e venda de produtos infantis
a) 1.920
b) 1.980
c) 2.000
d) 1.820
e) 1.900
a) 230 unidades.
b) 210 unidades.
c) 228 unidades.
d) 238 unidades.
e) 222 unidades.
a) 150 e 70;
b) 250 e 90;
c) 250 e 80;
d) 130 e 80;
e) 130 e 70.
a) variável pela ação da demanda, sendo constituída, em seu nível mais elevado;
Assinale a opção que apresenta tipos de dados necessários para cálculo do ponto
de pedido, ou seja, a quantidade de estoque que, quando alcançada, indica o
momento de providenciar um novo pedido de compra.
a) 500 unidades.
b) 1.500 unidades.
c) 1.000 unidades.
d) 2.000 unidades.
e) 2.500 unidades.
a) 15 − 17 − 10.
b) 11 − 13 − 16 − 17 − 19.
c) 10 − 15 − 17 − 18.
d) 10 − 12 − 14 − 15 − 18.
e) 11 − 13 − 16 − 19.
a) Sazonalidade.
b) Demanda média.
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c) Tempo de cobertura.
d) Prazo de ressarcimento.
a) 36 vezes.
b) 24 vezes.
c) 12 vezes.
d) 6 vezes.
e) 18 vezes.
De acordo com o método PEPS (primeiro que entra, primeiro que sai),
relacionado à avaliação dos estoques, o valor unitário de cada item no estoque
é variável, devendo ser redefinido a cada nova entrada de item.
O método FIFO (ou PEPS) prioriza a ordem cronológica da entrada dos itens em
estoque, ou seja, o último item a entrar é o primeiro a ser considerado para
efeito de cálculo de custo.
Com base nos dados acima e considerando a avaliação de estoques pelo método
PEPS, o valor do estoque em 21/9 é superior a de R$ 800,00.
12. Gabarito
1 CERTA 17 D 33 CERTA 49 C
2 CERTA 18 B 34 ERRADA 50 B
3 B 19 ERRADA 35 ERRADA 51 ERRADA
4 CERTA 20 ERRADA 36 ERRADA 52 ERRADA
5 ERRADA 21 B 37 E 53 CERTA
6 CERTA 22 C 38 C 54 CERTA
7 CERTA 23 ERRADA 39 E 55 ERRADA
8 A 24 ERRADA 40 D 56 CERTA
9 A 25 ERRADA 41 C 57 CERTA
10 E 26 ERRADA 42 ERRADA 58 ERRADA
11 ERRADA 27 CERTA 43 ERRADA 59 CERTA
12 D 28 ERRADA 44 ERRADA 60 ERRADA
13 CERTA 29 E 45 ERRADA 61 CERTA
14 E 30 D 46 B 62 CERTA
15 B 31 E 47 ERRADA 63 ERRADA
16 CERTA 32 CERTA 48 D