Missa em uma Primavera Interativa

Propósito:

Determinar quais fatores afetam a frequência e o período de uma massa vibratória em uma mola e indicar
a relação entre essas variáveis e a frequência ou período.

Preparando-se:
Navegue até a Massa Vibratória em uma Primavera Interativa no site da Sala de Aula de Física:

https://www.physicsclassroom.com/Physics-Interactives/Waves-and-Sound/Mass-on-a-Spring/Mas
s-on-a-Spring-Interactive

Conhecendo:
Depois de iniciar o Interactive e redimensioná-lo, experimente a interface. Coloque uma massa na
extremidade da mola e observe a vibração. Clique/toque no botão Iniciar para visualizar o gráfico
de sua posição vertical em função do tempo. Redefina o sistema e coloque uma massa em cada
mola e observe se seus gráficos são codificados por cores -- consistente com a cor da mola.
Observe que o tempo, a altura e a velocidade da massa são relatados abaixo dos gráficos. E o
mais importante para este laboratório, observe como a linha vertical no gráfico pode ser movida ao
longo do eixo, a fim de obter valores de altura e velocidade em vários momentos no gráfico.
O desafio:
Seu desafio é determinar quais fatores afetam a frequência e o período de uma massa vibratória
em uma mola. Faça seu estudo dessa questão muito sistemático - variando um fator de cada vez
enquanto você mantém os outros constantes. Você pode facilmente testar a massa e a rigidez da
mola como possíveis fatores. Se você for "rápido", também poderá testar o amortecimento como
um possível fator. Realizar vários ensaios clínicos para cada variável em estudo. Para cada
ensaio, meça o período registrando a diferença de tempo entre o início e o fim de um ciclo ou de
vários ciclos. Use as tabelas fornecidas. Nem todas as colunas ou linhas serão necessariamente
usadas.

Fator #1: ____________MISSA______________________

Fator # Ciclos Hora de início Tempo de Período(s) Frequência
(s) parada (s) (Hz)

1kg 1 .02 .53 .51 2

3 1 .02 .88 .86 1

4 1 .01 1.11 1.10 Menos de 1

Desconhecido 1 .01 1.36 1.35 Menos de 1

Fator #2: __Stiffness da primavera_____________________________

Fator # Ciclos Hora de início Tempo de Período(s) Frequência

(s) parada (s) (Hz)

0 (mais leve) 1 .02 1.3 1.26 .5

2 1 .02 .88 ,86 1

4 1 .01 .63 .62 1.2

5 (mais pesado) 1 .01 .53 .52 1.5

Fator #3: ____________Amortecimento____________

Fator # Ciclos Hora de início Tempo de Período(s) Frequência

(s) parada (s) (Hz)
1 (extrema 1 .02 .73 .71 ﹥1
esquerda)
2 1 .01 .68 .67 1.5

3 1 .02 .67 .65 1.5

5 (extrema 1 .02 .73 .71 1.5
esquerda)

Conclusão:

Identifique os fatores que afetam a frequência e o período de uma massa vibratória em uma mola.
Para cada fator que tem um efeito, descreva o efeito. Escreva uma frase completa que relacione
todas as 3 variáveis.

A frequência é afetada tanto pela massa do objeto quanto pela rigidez da mola. Mas quanto mais pesado o
objeto, menor a frequência. E quanto mais rígida for a mola, maior a frequência. Assim, a massa está
inversamente relacionada à frequência, enquanto a rigidez está diretamente relacionada.

O período é afetado de forma oposta. Quanto maior a massa, maior o período. O que faz sentido porque
quanto mais pesada a massa, mais tempo leva para o sistema completar um período. Quanto mais pesada a
primavera, menor o período, o que também faz sentido porque mais força da mola é aplicada, o que torna o
período mais rápido. Assim, a massa está diretamente relacionada à frequência, enquanto a rigidez está
indiretamente relacionada.

O amortecimento não parecia fazer muita diferença.