TIPOGRAFIA

Curso: Design Gráfico

Prof. Fernando Chade
SEMANA 1
 T
Tema 1. PRINCÍPIOS E HISTÓRIA
DA TIPOGRAFIA

1.1 CONCEITOS E FUNÇÕES DA TIPOGRAFIA

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 EMENTA

● Princípios e história da tipografia.

● Aspectos técnicos tipográficos.
● Planejamento e composição tipográfica.
● Prática tipográfica.

3
 OBJETIVOS
● Compreender o significado de cultura gráfica, conhecendo sua
consolidação através da história, para fundamentação teórica das
escolhas tipográficas de um projeto de design;

● Conhecer a estrutura construtiva dos tipos, suas unidades de medida,

classificação e diagramação, conceituando as famílias tipográficas para
utilizar com propriedade o que for mais adequado ao projeto;

● Desenvolver o senso crítico e a sensibilidade estética com relação às

fontes tipográficas, dando sentido à comunicação através de escolhas e
manipulações harmônicas, para a eficácia da composição;
4
 OBJETIVOS
● Trabalhar os conceitos ergonômicos de legibilidade, leiturabilidade e
visibilidade, dominando as terminologias, para uma boa comunicação
técnica e aplicação nos projetos;

● Planejar uma hierarquia visual, considerando espaço, escala,

alinhamento, mudança de peso, condensação e inclinação, assim como a
cor, para garantir o êxito da comunicação e impacto visual pretendidos;

● Discutir a prática tipográfica e a manipulação de fontes, nos mais

diversos modelos de projetos de design, com a finalidade de estar apto às
demandas do mercado de trabalho.
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PROCEDIMENTOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM

A disciplina adotará o modelo de sala de aula invertida e aulas expositivas

dialogadas. O processo de ensino-aprendizagem iniciará por meio de uma
preleção, que terá como base uma situação-problema previamente definida pelo
professor.

Serão utilizados como estratégias: exposição e discussão de temas, estudos de

casos que subsidiarão a análise de problemas, debates estruturados, fóruns de
discussão, brainstormings, jogos e ferramentas digitais que tornarão o aluno
protagonista de seu aprendizado.

Ao final das aulas, será aplicada uma atividade verificadora da aprendizagem que
poderá ocorrer, também, por meio da Sala de Aula Virtual de Aprendizagem.
6
PROCEDIMENTOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Situação - problema

Metodologia

Atividade verificadora de aprendizagem

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 TEMAS DE APRENDIZAGEM
1. PRINCÍPIOS E HISTÓRIA DA TIPOGRAFIA
1.1 CONCEITOS E FUNÇÕES DA TIPOGRAFIA
1.2 A EVOLUÇÃO DA ESCRITA ATÉ A INVENÇÃO DA IMPRENSA POR GUTENBERG
1.3 OS PRIMEIROS TIPOS MÓVEIS E O PERÍODO RENASCENTISTA
1.4 TIPOGRAFIA DO SÉCULO XVI AO SÉCULO XX
1.5 A TIPOGRAFIA NA PÓS MODERNIDADE

2. ASPECTOS TÉCNICOS TIPOGRÁFICOS (CRÉDITO DIGITAL)

2.1 O CONCEITO DE FAMÍLIA TIPOGRÁFICA E A ANATOMIA DO TIPO
2.2 AS UNIDADES DE MEDIDA TIPOGRÁFICA
2.3 A CLASSIFICAÇÃO TIPOGRÁFICA
2.4 DIAGRAMAÇÃO E AJUSTES TIPOGRÁFICOS
8
 TEMAS DE APRENDIZAGEM
3. PLANEJAMENTO E COMPOSIÇÃO TIPOGRÁFICA
3.1 FORMA E FUNÇÃO: O SENTIDO DA COMUNICAÇÃO ATRAVÉS DA ESCOLHA E
MANIPULAÇÕES TIPOGRÁFICAS
3.2 A COR NA EXPRESSÃO TIPOGRÁFICA
3.3 ERGONOMIA VISUAL: LEGIBILIDADE, LEITURABILIDADE E VISIBILIDADE
3.4 HIERARQUIA VISUAL: ESPAÇO, ESCALA, ALINHAMENTO, MUDANÇA DE PESO,
CONDENSAÇÃO E INCLINAÇÃO
3.5 DESIGN DE TIPOS

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 TEMAS DE APRENDIZAGEM
4. PRÁTICA TIPOGRÁFICA
4.1 IDENTIDADE VISUAL: LOGOTIPOS E ALFABETOS DE APOIO
4.2 DESIGN DE LIVROS: CAPAS E TEXTOS
4.3 PUBLICAÇÕES: JORNAIS, REVISTAS, CATÁLOGOS, RELATÓRIOS ETC
4.4 TIPOGRAFIA AMBIENTAL: SINALIZAÇÃO, DESIGN DE EXPOSIÇÕES
E TIPOGRAFIA ARQUITETÔNICA
4.5 IMPRESSOS EFÊMEROS: ANÚNCIOS, PROMOÇÕES, PROPAGANDAS,
EMBALAGENS, CARTAZES
4.6 DESIGN DIGITAL E EM MOVIMENTO: SITES E APLICATIVOS, ANIMAÇÕES,
FILMES ETC

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 PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO
Os procedimentos de avaliação contemplarão competências desenvolvidas
durante a disciplina nos âmbitos presencial e digital.

Indicações para procedimentos e critérios de avaliação:

As avaliações serão presenciais e digitais, alinhadas à carga horária da
disciplina, divididas da seguinte forma:

Avaliando o Avaliando o
AV NOVA
CHANCE
AVs
aprendizado - 1 aprendizado - 2

11
12
13
14
 PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO
AV Contemplará os temas abordados na disciplina até a sua realização
e será assim composta:

Prova individual com valor total de 7 (sete) pontos;

Atividades acadêmicas avaliativas com valor total de 3 (três) pontos.
Detalhamento das atividades que compõe os 3 pontos:
i. A atividade trata da análise morfológica/estrutural de tipografias realizada na
aula 5.
ii. Após o feedback do professor para a correta finalização da análise e da
apresentação para a turma, as pranchas desenvolvidas devem ser entregues ao
docente.
iii. A apresentação / entrega das pranchas de análise valerá até 3 pontos.

A soma de todos os instrumentos que possam vir a compor o grau final da AV1
não poderá ultrapassar o grau máximo de 10 (dez) pontos.
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PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO

Para aprovação na disciplina, o aluno deverá, ainda:

● atingir resultado igual ou superior a 6,0.

● frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.

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 BIBLIOGRAFIA BÁSICA
CLAIR, Kate; BUSICSNYDER, Cynthia. Manual de Tipografia: A História, a Técnica e a Arte. 2a.
Porto Alegre: Bookman, 2009.
Disponível em: VitalSource Bookshelf Online

CONSOLO, Cecilia ; CELSO, Alejandro lo; GRAVIER, Marina Garone; FONTANA, Rubén.
Tipografía en Latinoamérica: Orígenes e Identidad. São Paulo: Editora Blucher, 2013.
Disponível em: VitalSource Bookshelf Online

FONSECA, Joaquim. Tipografia & Design gráfico: Design e Produção de

Impressos. Porto Alegre: Bookman; Artmed, 2008.
Disponível em: VitalSource Bookshelf Online

AMBROSE, Gavin; HARRIS, Paul. Tipografía. Bookman Editora, 2005.

https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788577808755/pageid/0

17
 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BÜRDEK, Benhard E. Design: História, Teoria e Prática do Design de produtos. São Paulo:
Blüsher Disponível em: VitalSource Bookshelf Online

COLLARO, Antonio Celso. Produção Gráfica: arte e técnica na mídia impressa. São Paulo: Pearson, 2007.
Disponível em:
http://bv4.digitalpages.com.br/?term=collaro&searchpage=1&filtro=todos&from=busca&page=0§ion=0#/edica
o/399

CONSOLO, Cecilia. Marcas: Design Estratégico. Do símbolo à gestão da identidade corporativa.

São Paulo: Blüsher Disponível em: VitalSource Bookshelf Online

DALDEGAN, Valentina, DOTTORI, Maurício. Elementos da História das Artes. Curitiba:

Intersaberes, 2018. Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/37464/pdf

RIBEIRO, Aleksandro. Conceitos fundamentais de planejamento e produção gráfica. Curitiba:

Intersaberes, 2020. Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/178171

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 LEITURA OBRIGATÓRIA

FONSECA, Joaquim. Tipografia & Design gráfico: Design e Produção de Impressos. Porto
Alegre: Bookman; Artmed, 2008. Disponível em: VitalSource Bookshelf Online
19
1.1
Conceitos e funções
da Tipografia
Tema 1. Princípios e História da Tipografia
20
 CONCEITOS
Olhares;
Gestos;
Toques;
Comunicação não-verbal Posturas;
Roupas;
Distância entre pessoas.

“A evidência arqueológica do uso do fogo, da fabricação de ferramentas e das

atividades cooperativas é anterior à evolução de uma capacidade biológica para a
fala, indicando o provável uso extensivo da comunicação não-verbal.”
Clair (2009)

21
 CONCEITOS

● Interação
Comunicação
● Cooperação
verbal ● Atividades organizadas

22
 CONCEITOS
PRÉ-HISTÓRIA Conhecimento dos eventos
Sem sistemas de escrita Comunicado oralmente
Sem registro da história de geração em geração

ESTUDO DA ESTUDO DA HISTÓRIA

COMUNICAÇÃO ESCRITA DA CIVILIZAÇÃO

“É possível que, se os registros escritos nunca tivessem existido, a história do mundo

poderia ser condensada na relevância do que um ser humano pudesse memorizar.”
Clair (2009)

23
 CONCEITOS

Experiência e a afetadas pela

lembrança dos interpretação pessoal
eventos

Barro, pedra refletem as matérias-primas e

E pergaminho as habilidades em mecânicas
Substratos da escrita de uma sociedade particular

24
 CONCEITOS

Registro - comunicação - informação

ESCRITA
Contexto plástico-visual de um
momento histórico

Movimentos artísticos influenciaram

processos de criação tipográfica?
25
 Art Nouveau
Alfons Maria Mucha (1860 -1939)
tipologia art nouveau

26
 Cubismo
Pablo Picasso (1881-1973) tipologia cubista

27
 Construtivismo
El Lissitzky (1890 -1941) tipologia construtivista

28
 Dadaísmo
tipologia dadaísta

Marcel Duchamp
(1887-1968)
29
 Bauhaus
tipologia bauhaus
Wassily Kandinsky (1866-1944)

30
 CONCEITOS

TIPOGRAFIA
CALIGRAFIA
LETTERING
31
 CONCEITOS

LETTERING
O lettering é a arte de desenhar letras criadas
para um trabalho específico utilizando formas
compostas para formação das letras. Pode ser
feito tanto de forma tradicional como digital, se
desprendendo de limitações e oferecendo a
liberdade de criar sem a necessidade de se
seguir um modelo de escrita.

32
 CONCEITOS

LETTERING
Um lettering pode imitar a caligrafia, mas por
ser feito à partir do desenho de formas
compostas, não será uma caligrafia.

O lettering é usado para criação de logotipos,

pinturas de sinalização, posteres, frases para
camisetas e uma infinidade de outros trabalhos.

https://www.marykatemcdevitt.com/

33
 CONCEITOS
CALIGRAFIA
Já a caligrafia (do grego kalli “beleza” e
graphẽ “escrita”) é a arte da escrita.
Envolve o estudo das letras e de sua
execução em um formato e ordem
definidos segundo modelos caligráficos.

A caligrafia requer bastante treino e seu

resultado depende da habilidade técnica
do calígrafo e dos instrumentos
utilizados em seu trabalho.
34
 CONCEITOS
CALIGRAFIA
A caligrafia pode ser transformada
em um lettering, se manipulada
posteriormente à mão ou no
computador.

A caligrafia é muito utilizada para

criação de convites, logotipos,
documentos, mapas e em outros
trabalhos envolvendo a escrita.
https://thepostmansknock.com/

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 CONCEITOS
TIPOGRAFIA (do grego typos — "forma" — e graphein — "escrita")
“A tipografia surgiu como a arte de escrever e imprimir a partir do tipo móvel.
Como qualquer outro meio de comunicação, ela tem os seus elementos
estruturais básicos organizados em composições funcionais e estéticas que a
qualificam como uma forma de expressão.

A tipografia é considerada uma das maiores revoluções ocorridas no mundo

ocidental, tendo democratizado a distribuição e irradiação da informação de tal
forma que provocou mudanças sociais, políticas, religiosas e econômicas
radicais em todos os povos do mundo.”
Fonseca (2008)
36
 CONCEITOS

TIPOGRAFIA
como meio de expressão

PRODUÇÃO
HISTÓRIA

INSTRUMENTOS

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 CONCEITOS

TIPOLOGIA
é o estudo ou tratado sobre os caracteres tipográficos, sua forma,
classificação e evolução desde os primeiros tempos da imprensa, bem
como sobre a arte tipográfica em geral. Compreende também a coleção de
caracteres tipográficos utilizados em um projeto gráfico.

Fonseca (2008)

38
 CONCEITOS

TIPOS
O tipógrafo Eric Gill certa vez observou que “letras são coisas, não imagens
de coisas”. Letras isoladas, quando dispostas de forma especial,
representam os sons de uma língua falada, e expressam ideias visualmente
de modo que outra pessoa possa entendê-las da forma pretendida.

Ambrose (2005)

39
 CONCEITOS
TIPOS
A tipografia diz respeito à disposição das letras em um projeto,
normalmente para fins de impressão.

A variedade de faces tipográficas e os diferentes modos como os tipos

podem ser usados em um projeto podem intensificar ou alterar o
significado das próprias palavras criadas com os tipos.

Ambrose (2005)

40
 CONCEITOS
TIPOS
A maneira como as letras são formadas e apresentadas altera a nossa
percepção das ideias que elas estão retratando.

41
 CONCEITOS
TIPOS
A maneira como as letras são formadas e apresentadas altera a nossa
percepção das ideias que elas estão retratando.

42
 CONCEITOS
TIPOS
A maneira como as letras são formadas e apresentadas altera a nossa
percepção das ideias que elas estão retratando.

43
 Cartaz criado para a
exposição Apocalypse, na
Royal Academy of Arts de
Londres.
44
 “
É fundamental, portanto, para quem lida com tipos,
conhecer essa linguagem, sua história, seus elementos e
componentes, e como eles são organizados, para poder
compreendê-la e usá-la como expressão criativa.

Fonseca (2008)

45
 CONCEITOS
FONTES E TIPOS
Uma face de tipos (typeface) é um conjunto de caracteres, letras, números,
símbolos, pontuação (e assim por diante) que tem um design comum e
distinto.

Uma fonte, no entanto, é o meio físico de produção tipográfica, seja a

descrição de um tipo em código de computador, fotolito, metal ou gravação
em madeira. Felici explica essa distinção em termos simples, e descreve a
fonte como um cortador de biscoitos e o tipo como o biscoito produzido
com o cortador.
Felici (2011)
46
CONCEITOS

47
 CONCEITOS
FONTES E TIPOS
FONTE TIPO

Felici (2011)
48
 CONCEITOS
FONTES E TIPOS
Quando você olha para uma página de tipo, você pode
dizer: “Que tipo de letra é essa? ” ou “Qual fonte foi
usada para definir isso? ”

Mas você não pode dizer: “Que fonte é essa?” porque

você não está olhando para uma fonte; você está
olhando para o produto de uma fonte.

Felici (2011)
49
 CONCEITOS Design visual da fonte

FONTES E TIPOS

Código de programação
da fonte

50
 SITUAÇÃO - PROBLEMA

Há séculos atrás era comum que as pessoas tivessem poucos estilos

de letra à sua disposição: antes da invenção da imprensa, contava-se
normalmente com dois tipos de caligrafia, uma para questões
cotidianas e outra para situações formais; depois da invenção da
imprensa, os primeiros tipógrafos tinham um número muito limitado
de tipografia a sua disposição.

Dentro desse contexto, por que existe hoje em dia uma infinidade de
tipografias diferentes e quais as funções que exercem?

51
 METODOLOGIA

Pesquise na internet diferentes formas de

expressão gráfica nas quais as letras tenham papel
principal .

Envie 3 exemplos no SAVA:

Tipografia
Caligrafia
Lettering
52
ATIVIDADE VERIFICADORA DE APRENDIZAGEM

Qual a percepção que forma observadas das funções

exercidas pela tipografia em diversos contextos?

É necessário existir uma grande variedade de desenhos

tipográficos?

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 LEITURA OBRIGATÓRIA
para a próxima aula dia 17/08

Tipografia: panorama evolutivo histórico e tecnológico

Disponível para download no SAVA

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TRAZER PARA A PRÓXIMA AULA dia 17/08
❏ material de desenho
❏ régua
❏ 1 folha de EVA (espessura grossa)
❏ tesoura
❏ cola branca
❏ um pedaço de papelão
❏ 3 folhas de papel sulfite para impressão
❏ 1 potinho pequeno de tinta guache
❏ rolinho de pintura ou pincel
❏ jornal para forrar a mesa onde será realizada a impressão
❏ pano para limpeza
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 BIBLIOGRAFIA
AMBROSE, Gavin; HARRIS, Paul. Tipografía. Bookman Editora, 2005.
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788577808755/pageid/0

FELICI, Jim. The complete manual of typography: a guide to setting perfect type.
Adobe Press, 2011. The complete manual of typography : a guide to setting perfect
type

FONSECA, Joaquim. Tipografia & Design gráfico: Design e Produção de

Impressos. Porto Alegre: Bookman; Artmed, 2008. Disponível em: VitalSource
Bookshelf Online

Tipografia, Lettering e Caligrafia: Entenda as diferenças | Kris Efe

Tipografia: terminologia correcta
Martina Flor: The secret language of letter design | TED Talk

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 Atividade
Autônoma Aura
Olá, seja bem-vindo!
Sabemos que você quer aprender mais,
por isso, selecionamos duas questões
que revisitam o tema/tópico
ministrado nesta aula.
Você deve resolvêlas,
completando, assim, sua
jornada de aprendizagem
do dia.

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QUESTÃO 1
Sempre há exceções, sempre há desculpas para o inusitado e para a surpresa, mas talvez
possamos concordar que, via de regra, a tipografia deveria prestar os seguintes serviços ao leitor:
● convidá-lo à leitura;
● revelar o teor e o significado do texto;
● tornar clara a estrutura e a ordem do texto;
● conectar o texto a outros elementos existentes;
● induzir a um estado de repouso energético, que é a condição ideal da leitura.
● Servindo ao leitor dessa forma, a tipografia, assim como uma performance musical ou uma
produção teatral, deveria servir a dois outros fins: honrar o texto pelo que ele é (sempre
supondo que o texto vale a pena do tipógrafo) e honrar e contribuir com a sua própria
tradição a tradição da própria tipografia.

(BRINGHURST, Robert. Elementos do Estilo Tipográfico (versão 3.0). São Paulo: Cosac Naify, 2005.
p.31.)

De acordo com o texto acima, podemos afirmar que:

58
QUESTÃO 1
A) A tipografia deve, primordialmente, resultar em uma página com legibilidade ótima.

B) Dentre as funções da tipografia, temos questões de caráter utilitário e questões de caráter

simbólico, ou seja, ao mesmo tempo que deve facilitar a leitura, deve ajudar na expressão do texto.

C) A função que a tipografia deve exercer com mais afinco é a de satisfazer o leitor, adequando-se,
portanto, às tendências tipográficas de cada época.

D) Por mais que a tipografia preste vários serviços ao leitor, seu uso sempre vai estar atrelado ao
processo de produção dos livros, portanto deve levar em consideração as questões de economia
de espaço na página impressa.

E) A tipografia deve sempre ser tratada como algo inovador, de modo a contribuir para a sua
evolução.

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QUESTÃO 2
O lettering é a arte de desenhar letras criadas para um trabalho específico utilizando
formas compostas para formação das letras. Pode ser feito tanto de forma tradicional
como digital, se desprendendo de limitações e oferecendo a liberdade de criar sem a
necessidade de se seguir um modelo de escrita. Um lettering pode imitar a caligrafia,
mas por ser feito à partir do desenho de formas compostas, não será uma caligrafia.
O lettering é usado para criação de logotipos, pinturas de sinalização, pôsteres, frases
para camisetas e uma infinidade de outros trabalhos.

(Disponível em: https://www.krisefe.com/tipografialetteringecaligrafiaentendaas-

diferencas/
Acesso em: 18/11/2020)

A partir do texto acima e dos conhecimentos a respeito da técnica tipográfica,

analise as afirmativas a seguir:
60
QUESTÃO 2
I Tipografia e lettering devem ser vistos como sinônimos, pois ambos tratam do
desenho de letras por parte dos tipógrafos.

II Enquanto a tipografia se relaciona mais com um aspecto de produção em massa,

visando a fácil reprodutibilidade, o lettering se relaciona mais com um aspecto
artesanal, nas qual as letras são desenhadas para uma aplicação específica.

III Tanto lettering quanto tipografia tratam do desenho de letras, no entanto, o

contexto da sua utilização é bem diferente, o que faz com que as preocupações na
realização de um lettering sejam diferentes daquelas presentes no projeto de uma
tipografia.

61
QUESTÃO 2
São corretas as seguintes afirmativas:

A) Apenas I.

B) Apenas II.

C) I e II, apenas.

D) I e III, apenas.

E) II e III, apenas.

62
 obrigado!

Alguma dúvida?
fernando.chade@professores.unitoledo.br
grupo whatsapp: Tipografia

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