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2ª Aula: Unidade I
– ESCOLA DE
PALO ALTO
1. É IMPOSSÍVEL NÃO
SE1. COMUNICAR / TODO
COMPORTAMENTO É
COMUNICATIVO
CADA ATO
COMUNICATIVO É
UM ATO SOCIAL E
ENVOLVE
NECESSARIAMENTE
UM CERTO TIPO DE
RELAÇÃO SOCIAL.
https://gestaoescolar.org.br/conteudo/1197/rodas-de-conversa-tambem-sao-boas-estrategias-para-os-adultos
AXIOMÁTICA DA COMUNICAÇÃO
– ESCOLA DE PALO ALTO
2. A COMUNICAÇÃO TEM
UM CONTEÚDO E UMA
RELAÇÃO, SENDO ESTA UMA
METACOMUNICAÇÃO.
AXIOMÁTICA DA
COMUNICAÇÃO
3. PONTUAÇÃO DE
SEQUÊNCIA NOS
FATOS
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SIGNIFICA D O
INTERPRETAÇÃO D O
COMPORTAMENTO
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Emissor e receptor
estruturam a
comunicação de forma
diferente, interpretando
seu próprio
comportamento durante
a comunicação
dependendo da reação
do outro.
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A N Ã O SER QUE...
https://mensagensefrasesparastatus.com.br/desculpa/pag/2
4. OS SERES HUMANOS COMUNICAM DIGITAL E
ANALOGICAMENTE.
AXIOMÁTICA DA
COMUNICAÇÃO –
ESC O LA DE PALO
ALTO
5. As permutas
comunicacionais são
simétricas ou
complementares,
conforme se baseiam na
igualdade ou na
diferença.
1.6 Avaliação da aula
Vamos responder e justificar a resposta?
1. Quando o interlocutor começa com agressividade e o outro
responde com passividade, trata-se de:
a) Complementaridade ou diferença;
b) Complementaridade;
c) Diferença.
•Tuzzo, R., Toledo, S., Delgado, M., Larrosa, M. e Ghierra, A. (2009). Conceitos básicos de
psicologia na formação de profissionais de saúde. Volume I. Direção Rosário Tuzzo de
Vernazza. Montevidéu: Livraria FEFMUR, Universidade da República, Faculdade de
Medicina: 37-39.