Etapa Ensino Médio Língua

Portuguesa

Texto dissertativo-
-argumentativo IV/
Produção textual
3a SÉRIE
Aula 16 – 3o Bimestre
 Conteúdo Objetivo

• Estrutura de texto • Produção de texto

dissertativo-argumentativo. dissertativo-argumentativo.
 Para começar
• Nesta aula, você deve revisar os
argumentos escolhidos e finalizar
seu texto sobre o tema:
Caminhos para combater a
intolerância religiosa no Brasil
Vamos checar alguns itens que
são indispensáveis na sua
produção!?
 Foco no conteúdo
Seu texto deve conter:
1. Introdução – Recorte do assunto e apresentação da tese.
2. Desenvolvimento – Argumentação articulada com a tese.
- Argumentos de autoridade, exemplificação, causa e efeito, por
evidência ou analogia são bem-vindos!
- Contra-argumentos são um diferencial que demonstram domínio do
assunto e que você reconhece as variáveis que o tema pode
suscitar. No entanto, o contra-argumento (ou a antítese) aparece
para demonstrar a força do argumento original.
3. Conclusão – Retomada da tese.
- Apresentação de proposta de intervenção que respeite a dignidade
humana (ENEM).
 Foco no conteúdo
Por dentro do ENEM
A proposta de redação sempre traz
textos motivadores, que não
devem ter seus trechos copiados.
A seguir, apresentamos alguns tipos
de argumentos utilizados nas
redações nota mil com o tema
Caminhos para combater a
intolerância religiosa no Brasil,
aplicado no ENEM de 2016.
 Foco no conteúdo
Observe o tipo de argumento utilizado pelo autor desta redação
nota mil.
Em primeiro plano, é necessário que a sociedade não seja uma reprodução
da casa colonial, como disserta Gilberto Freyre em “Casa-grande e
Senzala”. O autor ensina que a realidade do Brasil até o século XIX estava
compactada no interior da casa-grande, cuja religião oficial era católica, e
as demais crenças – sobretudo africanas – eram marginalizadas e se
mantiveram vivas porque os negros lhes deram aparência cristã, conhecida
hoje por sincretismo religioso. No entanto, não é razoável que ainda haja
uma religião que subjugue as outras, o que deve, pois, ser repudiado em
um Estado laico, a fim de que se combata a intolerância de crença.
Redação de Vinícius Oliveira de Lima

Argumento de autoridade
 Foco no conteúdo
Observe o tipo de argumento utilizado pelo autor desta redação
nota mil.
Sob esse viés, ressalta-se que algumas ações já foram realizadas, como a
criação da lei de proteção ao sentimento religioso e à prática de diferentes
cultos. Entretanto, as medidas tomadas até então não são suficientes para
inibir essa problemática, uma vez que a fraca punição aos criminosos e a
falta de conscientização da sociedade são alguns dos principais motivos
que ocasionam a persistência de atos violentos em decorrência da
intolerância religiosa. Outrossim, a falta de comunicação dos pais e das
escolas com os jovens sobre esse assunto é um agravante do problema,
aumentando as possibilidades destes agirem de maneira desrespeitosa.
Redação de Giovanna Tami Soares Takahashi

Argumento de causa e consequência

 Foco no conteúdo
Observe o tipo de argumento utilizado pelo autor desta redação
nota mil.
Desde a colonização, o país sofre com imposições religiosas. Os padres
jesuítas eram trazidos pelos portugueses para catequizar os índios, e a
religião que os nativos seguiam – a exaltação da natureza – era suprimida.
Além disso, a população africana que foi trazida como escrava também
enfrentou fortes repressões ao tentar utilizar sua religião como forma de
manutenção cultural. É relevante notar que, ainda hoje, as religiões afro-
brasileiras são os maiores alvos de discriminação, com episódios de
violência física e moral veiculados pelas mídias com grande frequência.
Redação de Tamyres dos Santos Vieira

Argumento por alusão histórica

 Foco no conteúdo
Competências do ENEM
Não se esqueça de checar se
as cinco competências do
ENEM foram contempladas em
seu texto.

Acesse a cartilha do participante, a partir do QR Code, para

aprofundar-se nas cinco competências:
 Foco no conteúdo
Competências do ENEM
Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua
Competência 1
Portuguesa.
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias
Competência 2 áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos
limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos,

Competência 3
opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos
Competência 4
necessários para a construção da argumentação.
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado,
Competência 5
respeitando os direitos humanos.
 Aplicando

Finalize seu texto na plataforma de redação e poste-o para

correção.
O que aprendemos hoje?

• Produzimos um texto dissertativo-argumentativo,

segundo proposta do ENEM.
 Redação Paulista

Localizador: 99733

1. Professor, para visualizar a proposta de redação desta aula, acesse com

seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br

2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.

3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.

4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.

5. Clique em “Procurar”.

6. Selecione a proposta desejada e clique em para enviá-la à turma!

 Referências
BRASIL. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais
Anísio Teixeira (Inep). A redação no ENEM 2017: cartilha do
participante. Brasília, 2017. Disponível em:
https://download.inep.gov.br/educacao_basica/enem/guia_particip
ante/2017/manual_de_redacao_do_enem_2017.pdf. Acesso em:
17 jul. 2023.
ESCREVENDO o futuro. Caderno virtual Pontos de Vista. Oficina
9. Cenpec, 2021. Disponível em:
https://escrevendoofuturo.org.br/caderno_docente/opiniao/tipos-
de-argumento/. Acesso em: 17 jul. 2023.
 Referências
PARANÁ (Estado). Secretaria da Educação. Material de Apoio ao
Professor. Paraná, 2022.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo Paulista
do Ensino Médio. São Paulo: SEE, 2020.
 Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – Disponível em:
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/
concept-of-literary-art-with-letters-coming-
ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-
free/1141968788?phrase=escrever&adppopup=true.
Acesso em: 17 jul. 2023.
Slide 5 – Disponível em:
https://download.inep.gov.br/educacao_basica/enem/guia_participa
nte/2017/manual_de_redacao_do_enem_2017.pdf.
Acesso em: 17 jul. 2023.
 Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 9 – Disponível em:
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/
concept-of-checklist-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-
free/1334887411?phrase=checar&adppopup=true.
Acesso em: 17 jul. 2023.
Slide 11 – Disponível em:
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/
brain-with-glasses-drawing-illustration-ilustra%C3%A7%C3%A3o-
royalty-
free/1170984187?phrase=c%C3%A9rebro+%C3%B3culos&adppop
up=true. Acesso em: 17 jul. 2023.
Material
Digital