Ensino Fundamental – Anos Finais

6º ano
Avaliações Discursivas - 4º Período

Números decimais
- Multiplicação de um número decimal por 10, 100 e 1 000
- Divisão de um número decimal por 10, 100 e 1 000
- Multiplicação de um número natural por um número decimal
- Multiplicação de um número decimal por outro decimal
- Divisão de um número natural por outro natural com quociente decimal
- Divisão de um número decimal por um número natural
- Potenciação com números decimais
Matemática - Números decimais e a porcentagem

REFERÊNCIA DO MATERIAL DIDÁTICO

· Livro didático – Capítulo 10

· Caderno de atividades – Capítulo 10
· Plantão dirigido
· Anotações e atividades no caderno
· SuperAção

I. Interpretação e compreensão da obra “O Mestre dos games”, de Afonso

Machado.
II. Substantivo
 identificação
 classificação
 identificação
 classificação
IV. Numeral
 identificação
 classificação
 algarismo
V. Adjetivo
Língua Portuguesa  identificação
 locução adjetiva
VI. Pronome
 identificação
III. Artigo
 classificação
VII. Verbo
 modo indicativo
 Valor semântico dos tempos do modo indicativo.

1
 VIII. Verbo
 modo subjuntivo
 valor semântico dos tempos do modo subjuntivo.
 locução verbal
IX. Verbo
 Modo Imperativo
X. Advérbio
 identificação
 classificação
 valor semântico
XI. Preposição
 classificação
 Valor semântico
Material de estudo
 Registros;
 Fichas;
 Teláris;
 Caderno de atividades;
 Gramática.

Gênero Textual: artigo de opinião

Material de estudo
Redação  Registros no caderno;
 Produções-treino.

História - Capítulo 11- O Império Romano páginas 174 a 188.

- Capítulo 09: Áreas de proteção da natureza e da cultura.

Geografia
- Capítulo 10: Cadeias produtivas e a agricultura.

Ciências - Cap. 11 Sistema Nervoso e Sensorial

Unit 7 – Do you go to school in the morning?

 Vocabulary
 Simple Present (affirmative, negative and Interrogative sentences)
Reading and Comprehension.
 Routine
 Action verbs
Língua Inglesa 3rd person
(Regular)  he/ she / it
 Spelling rules – s / es / ies.
Do / does?

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  Short answers.
Question word: What time?
Pages 81 to 91.
Grammar reference: pages 126 and 127.
Workbook: pages 141 and 142.

Unit 7 (from page 110 to page 125 ) – Cool Apps and Gadgets
Uses of technology.
Make and respond to requests.
Use superlatives to talk about extremes.
Língua Inglesa Use will and going to to talk about the future.
(Bilíngue – Asa Norte) Explaining a process by ordering facts: first, the next step, right after,
meanwhile, make sure.
Grammar – PAST PASSIVE: Superlatives (talking about extremes);
Will and Going To (talking about the future).
Refer to student book, workbook, notebook and worksheets.

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 Ensino Fundamental – Anos Finais
7º ano
Avaliações Discursivas - 4º Período

CAPÍTULO 9: Polígonos e formas circulares

 Os polígonos
- Polígonos convexos e não convexos

 Os triângulos
- Construção de um triângulo
- Condição de existência de um triângulo
Matemática
 Ângulos no polígono
- Soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo
- Soma das medidas dos ângulos internos de um polígono convexo

REFERÊNCIA DO MATERIAL DIDÁTICO

· Livro didático – Capítulo 9.
· Caderno de atividades complementares – Capítulo 9.
· Anotações e atividades realizadas no caderno.

I. Análise e interpretação da obra “O mistério da casa verde”.

II. Sujeito e predicado.
III. Classificação do sujeito: simples, composto, desinencial, indeterminado,
oração sem sujeito.
IV. Verbos impessoais.
V. Classificação do predicado: nominal e verbal, verbo-nominal.
VI. Predicativo do sujeito.
VII. Transitividade Verbal.
Língua Portuguesa VIII. Complementos verbais.
IX. Pronomes oblíquos como objetos.
Material de apoio
 Gramática (capa amarela): Cap. 23, 24, 25, 26;
 Teláris: p. 230 a 232./ 263 a 265;
 Anotações do caderno;
 Fichas do Superação e do Plantão Dirigido disponíveis no site da escola;
 Fichas disponibilizadas pelo professor durante o período.

Gênero Textual: carta aberta.

Redação Material de apoio
 Registros no caderno;

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  Produções-treino.

- Capítulo 10- Povos africanos e a conquista dos portugueses.

História
- Capítulo 11- Escravidão, tráfico e práticas de resistência.

- Capítulo 10: Regionalizações do Brasil e a região Centro Oeste.

Geografia
- Capítulo 11: Regiões do Brasil o Nordeste e o Norte.

Biologia
- Cap.9 - Lixo: um problema socioambiental.
- Cap. 10 - Saneamento Básico

Física
- Cap 10: 1, 2 e 3 lei de newton;
Ciências  Força resultante (cálculo e desenho)
 Tipos de força: Normal, tração, Peso, atrito e força elástica.
 Desenho do diagrama de corpo livre.

Material de estudos:
Anotações no caderno e lista extra disponibilizada em sala de aula.

Unit 7
Grammar: Use the simple past of regular verbs to describe the past.
Use the simple past of irregular verbs to describe the past.
Use the past continuous to tell stories
Past Continuous vs Simple Past
Text comprehension
Língua Inglesa
Vocabulary: Regular Verbs (walk, watch, wash, work, study, plan, open,
(Regular) listem, travel, etc)
Irregular Verbs (go, be, drink, sleep, eat, take, make, do, meet, leave, etc)
Linking Words (but, also, because, and, then, finally, etc)
Wh-questions (what, where, when, why, how)
When and While
Refer to the workbook, notebook and worksheets.

Unit 7
Grammar: Present Perfect vs Simple Past
Indefinite Pronouns
Língua Inglesa Text comprehension
(Bilíngue – Asa Norte)
Vocabulary:
Regular Verbs (walk, watch, wash, work, study, plan, open, listem, travel, etc)
in the Past Participle.

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Irregular Verbs (go, be, drink, sleep, eat, take, make, do, meet, leave, etc) in
the Past Participle.
Art, gallery, statue, view, free, public spaces, social topics, temporary, deal
with, take down, aware, show, pleasure, joy, mural, political, society,
sculpture, express, simple, serious, street art, graffiti, permission, illegal.
Refer to the workbook, notebook and worksheets.

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 Ensino Fundamental – Anos Finais
8º ano
Avaliações Discursivas - 4º Período

 Estatística
- Interpretação de gráficos;
- Medidas de centralidade (moda, média e mediana).
 Princípio Fundamental da Contagem (Possibilidades)
 Probabilidade
 Quadriláteros
- Quadriláteros;
- Trapézios;
- Paralelogramos;
Matemática - Retângulo;
- Losango;
- Quadrado.

REFERÊNCIA DO MATERIAL DIDÁTICO

· livro didático – Capítulos 8 e 10;
· plantão dirigido;
· superAção;
· atividades disponibilizadas via plataforma Plurall;
· anotações e atividades no caderno.

1. Livro paradidático: “Corações Partidos”, de Luiz Antônio de Aguiar ;

2. Frase, oração e período;
3. Identificação e classificação das conjunções coordenativas;
4. Identificação das orações coordenadas assindéticas;
5. Identificação e classificação das orações coordenadas sindéticas.

Material de Estudo
 Livro Teláris: páginas 67 a 71.
 Gramática (capa amarela):
o Páginas 382 a 391;
Língua Portuguesa o Páginas 282 a 284;
o Páginas 429 a 437.
 Anotações do caderno;
 Fichas do Superação e do Plantão Dirigido disponíveis no site da
escola;
 Fichas disponibilizadas pelo(a) professor(a) durante o período.

Redação Gênero textual: carta argumentativa de reclamação

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 Material de estudo:
 Registros no caderno;
 Produções-treino.

História - Capítulo 13- Segundo Reinado: economia e sociedade.

- Capítulo 10: Quadro físico e recursos naturais da África.

Geografia
- Capítulo 11 :Colonização e independência no continente africano.

Biologia
 Sistema Digestório - Material complementar e Anotações no caderno.

Física
Ciências  Cap 11: Matrizes energéticas (Pag 173 a 176)
 Cap 12: A energia elétrica nas residências (Pag 186 a 190)
 Lista de exercícios extras disponibilizadas em sala e anotações no
caderno.

 Composição Visual
Arte  Século XIX na Europa, as inovações na arte
- Capítulo 12 do livro didático

Unit 7 - Being a teen is…

Text reading and comprehension
Grammar: Future simple with Will
Vocabulary: Occupations, Future plans
Língua Inglesa
(Regular) Pages:
Student Book: 80 up to 91.
Workbook: 141 and 142
Grammar Reference: 124 and 125

Unit 7 (from page 110 to page 120 ) – Visual Stories

How images tell stories. What’s behind the pieces of art?
Words relates to pictures like Canvas, painting, portray to capture.
Língua Inglesa Explaining a process by ordering facts: first, the next step, right after,
(Bilíngue – Asa Norte)
meanwhile, make sure.
Grammar – PAST PASSIVE: Describing past actions and processes
Refer to student book, workbook, notebook and worksheets.

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 Ensino Fundamental – Anos Finais
9º ano
Avaliações Discursivas - 4º Período

 Função quadrática
- Função quadrática
- Gráfico da função quadrática
- Zeros de uma função quadrática
- Interseção com o eixo y
- Coordenadas do vértice
- Valor máximo ou valor mínimo de uma função quadrática
 Estatística e probabilidade
- Gráficos e tabelas
- Média aritmética
- Moda e mediana
- Leitura e interpretação de gráficos e tabelas
- Probabilidade
Matemática
 Relações no triângulo retângulo

- Teorema de Pitágoras
- Relações trigonométricas no triângulo retângulo
- Ângulos notáveis

REFERÊNCIA DO MATERIAL DIDÁTICO

· Livro didático – Capítulo 6, 9 e 10
· Caderno de atividades – Capítulo 6, 9 e 10
· Plantão dirigido
· Anotações e atividades no caderno
· SuperAção

1. Livro paradidático: “O Cidadão de Papel”, de Gilberto Dimenstein;

2. Concordância nominal.
Material de Estudo
 Livro Teláris p. 301 a 306.
 Gramática p. 458 a 463.
Língua Portuguesa  Caderno de atividades p. 60 a 62.
 Anotações no caderno.
 Ficha(s) disponibilizada(s) pelo(a) professor(a) durante o período.
 Superação.
 Fichas ( plantão dirigido).

Gênero Textual: dissertativo-argumentativo

Material de estudo:
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 Redação  Registros no caderno;
 Produções-treino.

- Capítulo 9: Brasil: da democracia à ditadura (p.153 a 167)

História
- Material complementar de Ditadura Militar no Brasil disponibilizado via Plurall.

- Capítulo 7: Quadro físico e recursos naturais da Ásia

Geografia
- Capítulo 8: China, Japão e Tigres Asiáticos

Biologia
- Atividade Diversificada

Química
Ciências - Capítulo 10 – Luz e cores
Pp.: 139 a 147; 149 a 153.
Modelo atômico de Bohr – Material complementar fornecido via Plurall.
- Capítulo 12 – Ondas eletromagnéticas
Experimento sobre fluorescência e fosforescência.

 Composição Visual
Arte  Século XX no Brasil: O Modernismo
- Capítulo 18 do livro didático

Content:
Unit 7 – Pets: Pro & Cons
Reading and Comprehension
Língua Inglesa Vocabulary in Context – Pet Lovers - Pages 82,86. Page 89 (Key Language)
Grammar – Second Conditional – pages 83, 84, 86, 90,91, 126
Prefixes and Suffixes – Pages 85, 141, 142 (Workbook)
Atividades extras e Anotações no caderno.

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