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Nos casos de escolarização em classe hospitalar ou em ambiente domiciliar, o AEE é
ofertado aos alunos público-alvo da educação especial, de forma complementar ou
suplementar.
O AEE é realizado, prioritariamente, na Sala de Recursos Multifuncionais da própria escola
ou em outra escola de ensino regular, no turno inverso da escolarização, podendo ser
realizado, também, em centro de atendimento educacional especializado público ou privado
sem fins lucrativos, conveniado com a Secretaria de Educação.
DO PÚBLICO-ALVO
a. Alunos com deficiência: aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza
física, intelectual, mental ou sensorial, os quais, em interação com diversas
barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em
igualdade de condições com as demais pessoas.
DO FINANCIAMENTO
De acordo com o Decreto n. 6.571/08, os alunos público alvo da educação especial serão
contabilizados duplamente no FUNDEB, quando tiverem matrícula em classe comum de
ensino regular da rede pública e matrícula no atendimento educacional especializado -
AEE, conforme registro no Censo escolar/ MEC/INEP do ano anterior. Dessa forma, são
contempladas:
a. Matrícula na classe comum e na sala de recursos multifuncional da mesma escola
pública;
b. Matrícula na classe comum e na sala de recursos multifuncional de outra escola
pública;
c. Matrícula na classe comum e no centro de atendimento educacional especializado
público;
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d. Matrícula na classe comum e no centro de atendimento educacional especializado
privado sem fins lucrativos.
DA INSTITUCIONALIZAÇÃO DO AEE
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DA FORMAÇÃO E ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR
Para atuação no AEE, o professor deve ter formação inicial que o habilite para o exercício
da docência e formação específica na educação especial, inicial ou continuada.