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AEE
Conhecimentos Pedagógicos
Fabiana Firmino
O que é o “Atendimento Educacional Especializado”?
A esse respeito, assinale a opção que apresenta competência(s) que cabe(m) ao professor de
AEE.
A - Prestar atendimento aos alunos especiais em classes comuns no horário regular de aulas.
B - Substituir o professor das classes comuns quando nelas estiverem matriculados alunos de
AEE.
C - Auxiliar os alunos que necessitem de AEE com fins à heteronomia.
D - Elaborar e executar o plano de AEE, avaliando a aplicabilidade dos recursos recebidos.
E - Providenciar e vistoriar acessibilidade física em todos os ambientes da escola.
06 - Ano: 2019 Banca: IF-ES Órgão: IF-ES Prova: IF-ES - 2019 - IF-ES - Pedagogo
A Resolução nº 4, de 2 de outubro de 2009, que institui as Diretrizes Operacionais para o
Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial,
indica em seu artigo 13, que são atribuições do professor do Atendimento Educacional
Especializado as seguintes funções abaixo, EXCETO:
A - Identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e
estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos público-alvo da Educação
Especial.
B - Acompanhar o educando nas consultas aos demais profissionais da saúde, assim como
manter atualizados os laudos médicos deste, a fim de dar continuidade no atendimento e
evolução cognitiva.
C - Organizar o tipo e o número de atendimentos aos alunos na sala de recursos
multifuncionais.
D - Acompanhar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de
acessibilidade na sala de aula comum do ensino regular, bem como em outros ambientes da
escola.
E - Orientar professores e famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados
pelo aluno.
07 - Ano: 2018 Banca: FADESP Órgão: IF-PA Provas: FADESP - 2018 - IF-PA -
Educação - Pedagogia
Um dos objetivos do atendimento educacional especializado é
A - facilitar o acesso e a aprovação dos estudantes com necessidades especiais.
B - garantir a redução do tempo de ensino/aprendizagem no ensino fundamental
e médio.
C - distribuir gratuitamente recursos didáticos e pedagógicos a estudantes cegos.
D - assegurar condições à continuidade de estudos nos demais níveis e
modalidades de ensino.
E - garantir o acesso de forma complementar e suplementar à educação superior.
08 - Ano: 2018 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente de
Educação Infantil
Sobre o Atendimento Educacional Especializado, marque a alternativa correta.
A - O Atendimento Educacional Especializado, serviço educacional de direito de parte
dos estudantes da Educação Especial, é de oferta obrigatória pela escola pública e
privada e é de caráter facultativo para a sua família.
B - O Atendimento Educacional Especializado, serviço educacional de direito de parte
dos estudantes da Educação Especial, é de oferta obrigatória apenas da escola pública e
de caráter facultativo para a sua família.
C - O Atendimento Educacional Especializado, serviço educacional de direito de todos os
estudantes da Educação Especial, é de oferta obrigatória pela escola pública e privada e
é de caráter facultativo para a sua família.
D - O Atendimento Educacional Especializado, serviço educacional de direito de todos
os estudantes da Educação Especial, é de oferta obrigatória pela escola pública e
privada e é de caráter obrigatório para a sua família.
09 - Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor -
Anos Iniciais
São atribuições do professor do Atendimento Educacional Especializado, exceto:
A - Organizar o tipo e o número de atendimentos aos alunos na sala de recursos
multifuncionais.
B - Fixar o número de vagas de acordo com a capacidade institucional e as
exigências do seu meio.
C - Orientar professores e famílias sobre os recursos pedagógicos e de
acessibilidade utilizados pelo aluno.
D - Estabelecer parcerias com as áreas intersetoriais na elaboração de estratégias
e na disponibilização de recursos de acessibilidade.