Painel / Cursos / ESP. TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) - MÓD. 03 - DISC.

02 - SALA DE RECURSOS MULTIFUNICIONAIS

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Iniciado em sexta, 13 out 2023, 16:27

Estado Finalizada
Concluída em sexta, 13 out 2023, 16:48
Tempo 21 minutos 21 segundos
empregado
Avaliar 7,20 de um máximo de 8,00(90%)

Questão 1

Correto

Atingiu 0,80 de 0,80

O acesso aos recursos multifuncionais oportuniza a aprendizagem através de novas estratégias de ensino, propiciando ao aluno
do AEE o alcance dos objetivos didáticos.

Assim, quanto ao acesso a SRM, analise as afirmativas abaixo:

I. Os procedimentos que selecionam os estudantes são realizados inicialmente através da visão e intervenção
pedagógica do professor.

II. O professor em análise e dados dos alunos faz o encaminhamento necessário à identificação de qualquer necessidade
especial que enquadre esse estudante ao direito de frequentar a sala de recurso multifuncional.

III. O uso de formulários disponibilizados pelo MEC colabora na seleção dos indivíduos para o acesso à SRM.
IV. Trata-se de uma entrevista com a família para que o aluno seja encaminhado para a SRM;

Assinale a alternativa correta:

a. As alternativas I e III estão corretas.

b. As alternativas I e II estão corretas.

c. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.

d. As alternativas II, III e IV estão corretas. 

e. As alternativas I e IV estão corretas.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
As alternativas I e II estão corretas.
Questão 2

Correto

Atingiu 0,80 de 0,80

Alguns critérios devem ser observados para que haja uma organização funcional no atendimento oferecido nas salas de
recursos multifuncionais. Em relação às especificações descritas na Instrução n.º 07/2016 SEED/SUED da Secretaria do Estado da
Educação.

Assim sendo, quanto a esses dados, analise as afirmativas abaixo:

I. É ofertado em 20h semanais;

II. O espaço físico deve estar de acordo com as normas da ABNT;
III. O número máximo de estudantes é de 20 para cada SRM;
IV. São implantadas até 5 SRM por escola.

Assinale a alternativa correta:

a. As alternativas I, II e III estão corretas.

b. As alternativas II, III e IV estão corretas.

c. As alternativas I, II e IV estão corretas.

d. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.

e. As alternativas I e II estão corretas.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
As alternativas I, II e III estão corretas.


Questão 3
Correto

Atingiu 0,80 de 0,80

Muito eram discutidas as práticas realizadas nas salas de recursos multifuncionais que tinham como ponto de partida a
deficiência, para esses atendimentos então havia “[...] a perspectiva de integração, um espaço diferenciado de ensino e
indicativos concretos de atendimento diferenciado das possibilidades de aprendizagem dos alunos com deficiência.” (SILVA,
2003, p. 23).
Sendo assim, analise as afirmativas abaixo:

I. Os espaços destinados às salas de recursos multifuncionais nada tem a ver com a necessidade dos alunos da educação
especial.
II. A criação das salas de recursos destinadas ao atendimento especializado, inicialmente seria apenas para a educação
básica, atualmente estende-se para todos os anos.
III. Para a indicação dos alunos ao AEE, a equipe docente educacional precisa conhecer as leis que abrangem os direitos
das pessoas com necessidades especiais.
IV. As atribuições do professor de atendimento educacional especializado devem englobar o conhecimento e técnicas para
planejar, produzir e elaborar os recursos pedagógicos e de acessibilidade para os alunos com necessidades especiais.

Assinale a alternativa correta:

a. As alternativas I e II estão corretas.

b. As alternativas II, III e IV estão corretas.

c. As alternativas II e IV estão corretas.

d. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.

e. As alternativas I, II e IV estão corretas.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
As alternativas II, III e IV estão corretas.


Questão 4

Correto

Atingiu 0,80 de 0,80

Sobre a sala de recursos multifuncionais, analise as afirmativas abaixo:

I. Os objetivos das SRM visam fortalecer os sistemas públicos de ensino apoiando o atendimento educacional
especializado (AEE).
II. Esse processo de inclusão na área da educação buscou atender de forma complementar ou suplementar os indivíduos
que se enquadram nas características direcionadas a essas observações.

III. A sala de recursos multifuncionais constitui o atendimento a alunos de reforço, e esses espaços são livres para a
circulação dos estudantes no geral.

IV. O direito ao atendimento na SRM foi garantido para “estudantes com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento, altas habilidades/superdotação matriculados em classes comuns do ensino regular”.

Assinale a alternativa correta:

a. As alternativas I, II e III estão corretas.

b. As alternativas II, III e IV estão corretas.

c. As alternativas I e II estão corretas.

d. As alternativas I, II e IV estão corretas.

e. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
As alternativas I, II e IV estão corretas.


Questão 5

Correto

Atingiu 0,80 de 0,80

O processo de inclusão gerou modificações nas escolas, acarretando a inserção dos alunos da rede especial de ensino para
dentro do ensino regular, alterando o modelo tradicional da estrutura educacional até então. Para ter controle sobre a situação
escolar as políticas públicas inclusivas foram desenvolvidas visando estratégias que assegurassem os direitos ao acesso de
alunos com diversidades físicas e intelectuais à inclusão escolar, que rompeu com os paradigmas do conservadorismo nas
escolas.
Analise o contexto e julgue as afirmativas abaixo:

I. Para contribuir com a inclusão na LDBEN, n.º 9394, capítulo V, enfatiza que a Educação Especial é “uma modalidade de
educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para alunos portadores de necessidades especiais”.

II. Os dados da LDBEN n.º 9394 não alcançaram sucesso nas redes públicas de ensino tornando difícil o processo de
inclusão das pessoas com necessidades especiais nas escolas de ensino regular.
III. Para melhor acompanhar o processo da educação especial, em 2007, o Censo Escolar, coordenado pelo Inep (Instituto
Nacional de Estudos e Pesquisas) adota um novo modelo, passa a ser informatizado transmitindo dados pela web para auxiliar a
coleta de informações da escola.

IV. O Censo escolar em 2007, coordenado pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas), adotou como recurso,
formulários que deveriam ser preenchidos manualmente pela gestão da escola, o que deu agilidade nos dados de quantidade
de alunos da educação especial.

Assinale a alternativa correta:

a. As alternativas I e IV estão corretas.

b. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.

c. As alternativas I, II e III estão corretas.

d. As alternativas I e III estão corretas.

e. As alternativas II, III e IV estão corretas.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
As alternativas I e III estão corretas.


Questão 6
Correto

Atingiu 0,80 de 0,80

O acesso aos recursos multifuncionais oportuniza a aprendizagem através de novas estratégias de ensino, propiciando ao aluno
do AEE o alcance dos objetivos didáticos. O trabalho pedagógico a ser realizado nas salas de recursos multifuncionais observa
as potencialidades, necessidades, capacidades e dificuldades de aprendizagem específica de cada estudante.
Diante disso, o trabalho pedagógico segue a instrução sob quais eixos:

I. Atendimento individual ou em pequenos grupos;

II. Trabalho colaborativo com a Secretaria da Escola;
III. Trabalho colaborativo com professores da classe comum;

IV. Trabalho colaborativo com a família ou responsável.

Assinale a alternativa correta:

a. As alternativas I, II e III estão corretas.

b. As alternativas I, II e IV estão corretas.

c. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.

d. As alternativas I, III e IV estão corretas.

e. As alternativas I e II estão corretas.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
As alternativas I, III e IV estão corretas.


Questão 7

Correto

Atingiu 0,80 de 0,80

O plano de atendimento individualizado é um instrumento que promove a inclusão acadêmica dentro da possibilidade que o
estudante apresenta conforme seu grau de ensino, esse plano deve estar relacionado às atitudes, valores, objetivos e temas que
são trabalhados na série referente a do estudante que foi direcionado à SRM. Os conteúdos do ensino regular devem ser
aplicados pelos profissionais de sala regular capacitados para tal. Na sala de recurso é trabalhada a forma com que o estudante
aprende, suas habilidades e como ele responde aos estímulos propostos.

Faz parte desse plano:

I. Plano de trabalho.
II. Campo de identificação.
III. Caracterização da aprendizagem.

IV. Objetivos específicos.

Assinale a alternativa correta:

a. As alternativas I, II e IV estão corretas.

b. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.

c. As alternativas I e II estão corretas.

d. As alternativas I e III estão corretas.

e. As alternativas I, II e III estão corretas.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
As alternativas I, II, III e IV estão corretas.


Questão 8
Correto

Atingiu 0,80 de 0,80

Para facilitar o entendimento de um processo ou de pesquisa de marketing, alguns autores apresentam os chamados 5 Ps da
Pesquisa, que podem ser compreendidos também como alguns passos iniciais para elaborar uma pesquisa.

Assim, os 5 P’s referem-se a:

I. Precaução;

II. Planejamento;
III. Protótipo;
IV. Propagação;
V. Propósito.

É correto o que se afirma em:

a. As alternativas I e II estão corretas.

b. As alternativas I, II, III, IV e V estão corretas.

c. As alternativas II e IV estão corretas.

d. As alternativas I, II, III e V estão corretas.

e. As alternativas II, IV e V estão corretas.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
As alternativas II, IV e V estão corretas.


Questão 9

Correto

Atingiu 0,80 de 0,80

A rede privada de ensino também deve estar preparada para receber estudantes com deficiência, autismo, transtorno global do
desenvolvimento ou superdotação, entre outros. Para implantar a sala de recursos multifuncionais, a escola particular precisa de:

I. Professor de AEE.

II. Espaço físico com condições de acessibilidade.

III. Equipamentos, móveis, materiais didáticos e tecnologias assistivas
IV. Curso técnico.

Assinale a alternativa correta:

a. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.

b. As alternativas I e II estão corretas.

c. As alternativas I, II e IV estão corretas.

d. As alternativas I e IV estão corretas.

e. As alternativas I, II e III estão corretas.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
As alternativas I, II e III estão corretas.


 Questão 10
Incorreto

Atingiu 0,00 de 0,80

A educação especial passou por muitas transformações durante o século XX em busca da igualdade para todos. A respeito da
luta pelos direitos igualitários na educação:

I. Buscou a superação de qualquer tipo de discriminação.

II. Buscou identificar os conteúdos das disciplinas aplicadas na educação especial.
III. Desenvolveu hipóteses diagnósticas para as necessidades especiais.
IV. Buscou fórmulas que facilitassem a integração dos alunos com alguma deficiência.

É verdadeiro o que se afirma em:

Assinale a alternativa correta:

a. As alternativas II, III e IV estão corretas.

b. As alternativas I, II e III estão corretas.

c. As alternativas I e IV estão corretas.

d. As alternativas I e II estão corretas.

e. As alternativas I, II, III e IV estão corretas. 

Sua resposta está incorreta.

A resposta correta é:
As alternativas I e IV estão corretas.

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