Práticas Pedagógicas II (EDUCAÇÃO

ESPECIAL)
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Iniciado em terça, 19 mar 2024, 11:48

Estado Finalizada
Concluída em terça, 19 mar 2024, 12:25
Tempo empregado 36 minutos 35 segundos
Notas 10,00/10,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão

A mudança social é um fenômeno relacionado à uma mudança de ideias,

pensamentos, atitudes, hábitos e costumes que são inseridos ou deixam de fazer
parte com o passar do tempo, de um determinado grupo social que convive no
mesmo espaço seguindo normas comuns a todos, e é ela que movimenta o
desenvolvimento das sociedades. Dito isso, o que podemos afirmar sobre os impactos
das mudanças sociais?

Assinale a alternativa correta.

Escolha uma opção:

a. Seus impactos podem durar por gerações ou serem vistos apenas num futuro
longínquo.
b. Dificilmente ocorrem impactos causados pelas mudanças sociais.
c. As mudanças sociais e impactos sociais são impossíveis de serem relacionados.
d. Seus impactos duram permanentemente e são sempre imediatos.
e. Seus impactos não são sentidos por todas as camadas da sociedade.
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Sua resposta está correta.

 A resposta correta é: Seus impactos podem durar por gerações ou serem vistos
apenas num futuro longínquo.

Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão

A evolução tecnológica representou para a sociedade uma quebra de paradigmas e ao

mesmo tempo uma nova era de comodidades e facilidades. Todas os benefícios
oferecidos pela informatização refletem na velocidade dos processos, o que antes
demorava dias para ser realizado, é possível levar apenas alguns minutos, como os
processos de transmissão de informação. Todas estas funcionalidades da
informatização, tem suas aplicabilidades em diversas áreas, como na educação, que
oferece ferramentas para os desenvolvimentos do aprendizado de forma eficiente e
objetiva. Para auxiliar nesta tarefa, foram criados softwares educacionais, que
permitem uma maior interação entre o aluno e o docente com os sistemas
computacionais.
Sobre a classificação dos softwares educacionais, em relação as suas características e
aplicabilidades, assinale verdadeiro (V) ou falso (F):

( ) A simulação representa a visualização digital de situações, como fenômenos

naturais de forma a reforçar a aprendizagem. .
( ) Tutoriais são softwares de baixa interatividade que apresentam instruções de uma
tarefa específica.
( ) Investigação, programas de busca que auxiliam na localização de vários tipos de
informação.
( ) Os jogos representam softwares de grande interatividade e recursos, destinados a
lazer e diversão.
( )Exercitação são os softwares de livre produção, que se utiliza da criatividade do
usuário para sua elaboração. .

Assinale a alternativa correta:

Escolha uma opção:

a. V-F-V-F-V
b. V-V-F-F-V
c. F-V-F-V-F
d. F-F-F-F-F
e. V-V-V-V-F
 Feedback

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: V-V-V-V-F

Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão

Desde o princípio, a história da educação foi permeada por processos rígidos e

metodologias imutáveis de transmissão de informação. O docente era visto como um
ser detentor de todo o conhecimento que deveria ser transmitido, sem
questionamentos. Paulo Freire surgiu como um elemento de quebra de paradigmas e
conceitos ultrapassados, dando nova nuances aos processos educacionais e de um
modo especial, nos processos de ensino e aprendizagem. Sobre o processo ensino
aprendizagem de Paulo Freire avalie as afirmações a seguir:

I – Valoriza a cultura do aluno como elemento essencial para a promoção e para o

desenvolvimento da conscientização.
II – Neste processo, não havia a troca de conhecimento, em que somente o aluno
deveria aprender.

III – Para Freire, o ser humano era um ser que ainda estava inacabado, com sua
história em constante construção.
IV – O educando, ou aluno deve ser o ator principal do enredo de seu processo de
educação.

Assinale a alternativa correta:

Escolha uma opção:

a. Apenas II e III estão corretas.
b. Apenas I, III e IV estão corretas.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Apenas II, III e IV estão corretas.
e. Apenas I está correta.
Feedback

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Apenas I, III e IV estão corretas.

Questão 4
Correto
 Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão

Marcelo (2009) afirma que o conceito de desenvolvimento profissional é um processo

de longo prazo, vindo de oportunidades e experiências que produzem os métodos de
aprender a ensinar. O professor é e será sempre um construtor desses saberes, pois a
ação docente demanda ação e reflexão contínua, aliando teoria à prática, sendo então
uma prática bastante reflexiva e não apenas uma aplicação de técnicas, pois:

Assinale a alternativa correta.

Escolha uma opção:

a. As experiências e competências são adquiridas na grade curricular da licenciatura.
b. As experiências e competências são adquiridas em sala de aula de forma permanente e
imutável.
c. As experiências e competências são adquiridas em sala de aula.
d. As experiências e competências são adquiridas juntamente do conteúdo específico.
e. As experiências e competências são adquiridas no dia a dia pessoal do professor.
Feedback

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: As experiências e competências são adquiridas em sala de aula.

Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão

É possível destacar que a formação continuada deve estar alinhada com o

desempenho profissional do professor, onde as escolas sejam lugares de referência,
um local de credibilidade para os programas de formação se estruturarem
considerando problemas e projetos de ação reais e da comunidade em que estão
inseridos, não apenas em torno de apenas conteúdos acadêmicos (NÓVOA, 1991).

Com base nesta informação analise as asserções abaixo:

I. A formação continuada deve ser direcionada para resolver os problemas da

comunidade e pensar em soluções que visem superá-los.

PORQUE

II. como fazer, porque fazer e de que maneira resolver, não deve se limitar em torno
 de conteúdos acadêmicos onde o professor muitas vezes estuda assuntos que não
condizem com a realidade que está vivendo.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Escolha uma opção:

a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta
da I.
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e. As asserções I e II são proposições falsas
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Sua resposta está correta.

A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma
justificativa correta da I.

Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão

Segundo Salgueiro (2001, p.89) “torna-se necessário um grande esforço para construir
a competência docente capaz de responder aos novos desafios”. Pois os novos
desafios da atualidade, fazem com que seja necessário aliar teoria e prática, organizar
e diversificar os conteúdos, fazer adaptações de acordo com as necessidades da
turma, compreender a realidade que cerca seus alunos, elogiar as conquistas,
demonstrar carinho e atenção. A partir disso, constrói -se:

Assinale a alternativa correta.

Escolha uma opção:

a. Um ambiente de educação técnica e profissional, voltada apenas para o mercado de
trabalho.
b. Um ambiente destoante e individualizado da realidade.
c. Um ambiente desagradável e desrespeitoso entre todas as competências.
d. Um ambiente propício para o desenvolvimento de intrigas e competições.
e. Um ambiente agradável, de respeito mútuo entre outras competências.
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Sua resposta está correta.

 A resposta correta é: Um ambiente agradável, de respeito mútuo entre outras
competências.

Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão

O docente, o popular professor, sempre representou um dos atores principais nos

cenários da educação. Em um contexto mais conservador, o docente representava o
detentor do conhecimento que precisava ser transmitido, uma figura superior, muitas
vezes quase inatingível. Mas com a evolução social e a inserção de tecnologias de
aprendizagem, houve uma modernização neste papel, o que representa uma evolução
na relação entre educador e educando.
Qual o papel do professor para que seja efetiva a integração das tecnologias da
informação nas escolas brasileiras?

Escolha uma opção:

a. É necessário que ainda exista a postura de transmissor de conhecimento, para a
efetividade do sistema
b. O educador tende a assumir um papel secundário, sem a participação direta na
formação do aluno.
c. O docente assume uma superior em relação ao aluno, pois ele detém o conhecimento
técnico.
d. Deve ser um papel mais de mediação do conhecimento, do que um simples
transmissor.
e. Os papéis tendem a se inverter o educador assuma a postura de aprender com o
educando.
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Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Deve ser um papel mais de mediação do conhecimento, do que
um simples transmissor.

Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão

A sabedoria popular diz que para ensinar bem, basta conhecer bem a matéria, mas
nós sabemos e estamos vendo que não é necessário apenas isso, pois temos outros
conhecimentos tão importantes quanto esse como:

Analise as afirmativas em (V) Verdadeiras e (F) Falsas e em seguida, assinale a

alternativa correta.
 ( ) Desconhecer o contexto dos alunos onde se ensina, sendo alheio a seu
reconhecimento social.
( ) Saber como se ensina, ou seja qual a melhor metodologia a ser utilizada para que
eu atinja os objetivos propostos.
( ) Desconsiderar os métodos e práticas pedagógicas, desenvolvendo autonomia
individual.
( ) Propor saberes descolados de conteúdos científicos.
( ) Priorizar o indivíduo em relação ao coletivo.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta.

Escolha uma opção:

a. F-V-F-F-F
b. V-F-F-F-F
c. F-F-F-F-V
d. V-V-V-V-V
e. V-F-V-F-V
Feedback

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: F-V-F-F-F

Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão

A educação, desde seus primórdios e em suas origens mais primitivas de transmissão

de conhecimento, sempre representou elemento transformador para o indivíduo e
para a sociedade. Evoluindo com a própria história do homem, absorveu conceitos e
características de cada época e teve como pano de fundo as revoluções e marcos que
definiram a sociedade atual em que vivemos. E justamente por possuir este elemento
transformador, a educação sempre foi um importante instrumento de transformação
social.
Deste modo, segundo Freire, como o verdadeiro aprendizado pode transformar o
educando?

Escolha uma opção:

a. Com o verdadeiro aprendizado o educando fica pouco tempo na escola, o que lhe
permite trabalhar e conquistar seus sonhos.
b. Pois permite que o educando ressignificar os saberes que são transmitidos pelos seus
educadores o que lhe possibilita seu crescimento e desenvolvimento.
c. O verdadeiro aprendizado permite que o estudante decida se isso lhe trará algum
benefício, ou se deve desistir dos estudos.
d. Desta forma o educando adota uma postura partidária de direita e passa a ser mais
rígido com a sociedade.
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Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Pois permite que o educando ressignificar os saberes que são
transmitidos pelos seus educadores o que lhe possibilita seu crescimento e
desenvolvimento.

Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão

Podemos compreender, com a leitura do texto-base, que a formação continuada é

essencial para um bom desempenho do professor, frente ao cenário complexo em
que está inserido. Nóvoa (1995) nos diz que o desenvolvimento profissional deve
abranger três dimensões: pessoal, profissional e organizacional. Para o autor, quais
são as características dessas dimensões?

Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.

I- A dimensão pessoal estimular reflexões críticas e autônomas

II – A dimensão pessoal concebe o professor como autor e produtor de seu
conhecimento.
III – A dimensão profissional percebe o professor como responsável por sua formação.
IV – A dimensão organizacional demonstra que formação e trabalho devem se
articular.

É correto o que se afirma em:

Escolha uma opção:

a. Estão corretas as afirmativas I, II e IV, apenas.
b. Estão corretas as afirmativas I e III, apenas.
c. Estão corretas as afirmativas I, III e IV, apenas.
d. Estão corretas as afirmativas I e II, apenas.
e. Todas as afirmativas estão corretas.
 Feedback

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Estão corretas as afirmativas I, III e IV, apenas.

Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão

Nóvoa relata que a identidade não é um dado adquirido, uma propriedade ou um

produto. Para o autor, “a identidade é um lugar de lutas e de conflitos, é um espaço de
construção de maneiras de ser e de estar na profissão” (NÓVOA, Antônio; 1992, p.16)
Podemos concluir então que a maneira como desenvolvo minha relação com a
docência recebe influência de tudo que tenho à minha volta, nossas interações sociais
desde a infância, experiências vividas e com os modelos ideais que tivemos de
professor.
De acordo com essa reflexão, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.

I - Professor só se torna professor quando está exercendo a prática docente em sala

de aula.
II – Na sala de aula é onde podemos ampliar e realmente começar a construir nossa
identidade profissional.

III – Para tornar-se um docente completo, basta o diploma.

IV – A formação docente é um processo contínuo e inacabado.

Assinale a alternativa correta.

Escolha uma opção:

a. Estão corretas as afirmativas I, II, e IV, apenas.
b. Todas as afirmativas estão corretas.
c. Está correta a afirmativa II, apenas.
d. Está correta a afirmativa I, apenas.
e. Está correta a afirmativa IV, apenas.
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Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Estão corretas as afirmativas I, II, e IV, apenas.

Questão 12
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
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Texto da questão
 A busca de processos mais efetivos de educação, que visam desenvolver em todos os
aspectos as capacidades do indivíduo, representam um grande um desafio para os
educadores modernos. Muitos destes processos encontram barreiras e entraves como
as diversidades sociais, que de um modo geral, são difíceis de serem contornados. Um
exemplo é a educação humanizada, que apesar receber apoio de grandes nomes
como Paulo Freire, ainda representam um desafio a ser enfrentado para as escolas
contemporâneas. Qual a importância da humanização nos processos educacionais?

Escolha uma opção:

a. Permite que o professor tenha mais responsabilidades, deixando o educando apenas
com a obrigação de realizar avaliações.
b. Contribui no trabalho do professor, pois envolve mais os alunos a ajudarem outros
alunos nos estudos
c. Pois a humanizar os processos educativos pode transformar os educandos em seres
mais conscientes e capazes de valorizar seus sentimentos e emoções.
d. Facilita a compreensão dos estudantes em temas ligados ao governo, atuando como
doutrinadores.
e. Contribui para que os estudantes questionem menos o mundo ao seu redor.
Feedback

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Pois a humanizar os processos educativos pode transformar os
educandos em seres mais conscientes e capazes de valorizar seus sentimentos e
emoções.

Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão

Com o desenvolvimento da economia, o advento da globalização e a popularização da

informática e da internet, as metodologias educacionais inevitavelmente sofreram
importantes reflexos e obrigatoriamente tiveram que se integrar e se adaptar com
esta nova realidade. Neste contexto foram criados os softwares educacionais como
forma de servir de interface entre os alunos e professores os a tecnologia da
informação e através de suas funcionalidades.
Qual as principais funcionalidades dos softwares educacionais para a aplicação da
informática nas escolas?

Escolha uma opção:

a. Atuar como banco de dados escolar para o armazenamento e organização das
atividades desenvolvidas pelos educadores
b. Eles tornam a informática mais disperso, com atividades mecânicas e menos interativo,
o que proporciona o desenvolvimento lógico dos alunos.
c. Desenvolver a capacitação profissional dos docentes, de forma que estes educadores
estejam mais aptos a promover a diversidade do ensino informatizado.
d. Servir como ponte entre o educador e o educando, pois a interação com estes
programas promove uma aproximação adequada entre eles.
e. Eles tornam a informática mais focada através de atividades e desenhos, além da
internet tornar o aprendizado interativo e conectado com outras realidades.
Feedback

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Eles tornam a informática mais focada através de atividades e
desenhos, além da internet tornar o aprendizado interativo e conectado com outras
realidades.

Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão

O texto base, divide o histórico de formação de professores, em três grandes

períodos. O primeiro período, originou-se com a criação das escolas normais e
presença das concepções iluminista e positivista na educação, que se estende nos
anos de 1890 a 1930. Elas foram pioneiras no quesito formação docente no Brasil, mas
não obtiveram bons resultados, um dos motivos para essa falta de sucesso foi que a
população trazia consigo marcas totalmente agrária, marcas da escravidão e pouco
interesse e incentivo para a carreira no magistério.

Sobre a concepção iluminista e positivista de educação, analise as afirmativas e

assinale (V) Verdadeiro ou (F) Falso:

( ) As ideias iluministas defendiam que a escola deveria ser laica, livre e de qualidade
para todos.
( ) As ideias positivistas rejeitavam a formação dada pela igreja, porque passavam
apenas conhecimentos restritos a fim de não formar seres pensantes.
( ) Os iluministas pretendiam instaurar uma ditadura nas colônias, por meio do
mercantilismo.
( ) Os positivistas objetivavam desconsiderar todas as fontes oficiais possíveis,
abandonando o nacionalismo.

( ) Ambas concepções não influenciaram ou fizeram parte da história da formação de

professores.
 Assinale a alternativa que contém a sequência correta:

Escolha uma opção:

a. F-F-F-F-V
b. V-F-V-F-V
c. V-V-V-V-V
d. V-V-F-F-F
e. V-F-F-F-F
Feedback

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: V-V-F-F-F

Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão

Texto da questão

Com o desenvolvimento das sociedades, a importância da educação e suas

metodologias foi tomado cada vez maiores proporções. E na era da informatização,
houve o entendimento de que, não existe um efetivo desenvolvimento sem educação,
e isso levou o Governo Federal, através de suas políticas Públicas, a criar o projeto
UCA, com o objetivo de promover a inserção e a popularização de ferramentas
tecnológicas dentro do ambiente escolar. Sobre o projeto UCA, instituído pelo Governo
Federal como forma de promover as novas tecnologias de informática na educação, é
correto afirmar:

Escolha uma opção:

a. Foi um programa que idealizava uma escola com um computador para cada aluno
realizar atividades, mas que, entretanto, levou alguns anos para começar a ser uma
realidade.
b. Projeto inovador que idealizava a informatização total da educação, tornando o ensino
totalmente remoto, o que incialmente foi chamado de Unidade de Computação
Assistencialista.
c. Projeto que idealizava a criação de grandes centros de informática em regiões
estratégicas, de forma a atender todos os alunos da rede pública de ensino.
d. Programa em seria doado um computador a cada aluno da rede pública de ensino, que
seria de grande valia para a continuidade das atividades em casa.
e. Programa que idealizava a disponibilização de um computador para cada aluno nas
escolas pública, e que foi rapidamente implantado através de licitações e processos
agilizados.
Feedback

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: Foi um programa que idealizava uma escola com um
computador para cada aluno realizar atividades, mas que, entretanto, levou alguns
anos para começar a ser uma realidade.