Ficha de avaliação intercalar 3 de Português Versão B

Nome: _______________________________________ N.º: _____ Ano: _____ Data: ______-______-_______

Classificação: __________ Professor: ______________________ Enc. De educação: _____________________

Grupo I
Lê, com atenção, o texto seguinte:

A Escola da Bicharada
A azáfama1 durou toda a manhã e os alunos só regressaram ao exterior do jardim
depois da primeira aula da professora Farrusca.
Vinham animados e divertidos e, com grande surpresa, repararam que, por detrás
de uma folha do maracujazeiro, havia um casulo de fios dourados que resguardava um
pequeno animal verde.
– Olhem! A lagarta transformou-se em crisálida2! A nossa professora tinha razão!
– disse a lesma.
Os dias de primavera foram-se sucedendo. As aulas na escola da Professora
Farrusca eram interessantes e animadas. Desde a Matemática até as Línguas, passando
pela Música e a Educação Física, tudo trabalhavam e aprendiam.
Os bichinhos, até aí tão ignorantes, iam percebendo, cada vez melhor, o pequeno
mundo em que viviam. Aprendiam também a forma de se respeitarem uns aos outros e
de se sentirem felizes.
E, tal como a professora Farrusca dissera, todos iam mudando, acrescentando, dia
após dia, um pouco mais de sabedoria às suas vidas.
Então, numa bela manhã, ouviram bater à porta da escola. E, para grande espanto
de todos, viram na entrada uma borboleta colorida que, abrindo e fechando as belas
asas, disse:
– Bom dia. É aqui a Escola da Bicharada? Eu queria fazer a minha inscrição.
– Com certeza, como te chamas? – perguntou a Professora Farrusca.
– Eu sou a borboleta Serafina.
Palmira Martins, O Segredo da Lagarta Serafina, 2.ª edição, Trampolim, 2014

Vocabulário: 1azáfama – muita atividade; 2crisálida - casulo

Responde às perguntas sobre o texto que acabaste de ler, seguindo as orientações que
te são dadas.

1. Quem era a professora da Escola da Bicharada?

Assinala, com X, a opção correta.

a) Um aluno. b) Uma secretária. c) O Prof. Fobia.

 Ficha de avaliação intercalar 3 de Português Versão B

2. Que aulas havia na Escola da Bicharada?

Assinala, com X, a opção correta.
a) Matemática, Línguas, Música e Educação Física.
b) Ciências, Matemática, Teatro e Educação Física.
c) Português, Expressão Dramática e Informática.

3. Numa bela manhã, quem bateu à porta da escola?

Assinala, com X, a opção correta.

a) Uma borboleta. b) Uma toupeira. c) Uma lesma.

4. O que pretendia ao bater à porta da escola?

Assinala, com X, a opção correta.

a) Brincar. b) Inscrever-se. c) Comer.

Grupo II
5. Rodeia nas frases os quantificadores numerais.
Três alunos chegaram atrasados à escola.
Metade dos animais da floresta tinham aulas de Matemática.
Na primavera a escola terá o triplo dos alunos.

6. Lê as frases e classifica as palavras sublinhadas, assinalando com X a opção correta.

Determinante Determinante
possessivo demonstrativo
Aquela crisálida era muito especial.
Esta escola é muito divertida.
A borboleta abria e fechava as suas asas.

7. Completa as frases com os advérbios de afirmação e de negação adequados.

– Foste às aulas da professora Farrusca?
– ______, fui ver a minha avó. E tu, foste às aulas?
– ______, hoje aprendemos o ciclo de vida das lagartas.

Grupo III
8. Imagina que frequentas a Escola da Bicharada e que queres convidar um amigo(a) para
assistir a um dia de aulas na escola. Escreve o convite para esse(a) amigo(a). Não te
esqueças de indicar o motivo do convite, o dia, a hora e o local em que se vão encontrar
e como deve confirmar ou não a sua presença.
 Ficha de avaliação intercalar 3 de Português - Soluções Versão B

1. a)

2. a)

3. a)

4. b)

5.
Três
Metade
triplo

6.
Determinante Determinante
possessivo demonstrativo
Aquela crisálida era muito especial. X
Esta escola é muito divertida. X
A borboleta abria e fechava as suas
X
asas.

7. Não; Sim

8. Resposta livre.
Ficha de avaliação intercalar 3 de Português - Cotações Versão B

Questão Cotação
1. 10
2. 12
3. 10
4. 12
5. 9
6. 12
7. 10
8. 25