Este documento descreve uma atividade de origami que será realizada no Dia Mundial da Criança por alunos de 1o ao 3o ciclo. Os alunos irão assistir a vídeos explicativos e construir origamis individuais com papel colorido, sob a orientação da professora Tatiana Faleiro. A atividade visa desenvolver habilidades como raciocínio, memória e criatividade por meio da transformação e representação do papel.
Este documento descreve uma atividade de origami que será realizada no Dia Mundial da Criança por alunos de 1o ao 3o ciclo. Os alunos irão assistir a vídeos explicativos e construir origamis individuais com papel colorido, sob a orientação da professora Tatiana Faleiro. A atividade visa desenvolver habilidades como raciocínio, memória e criatividade por meio da transformação e representação do papel.
Este documento descreve uma atividade de origami que será realizada no Dia Mundial da Criança por alunos de 1o ao 3o ciclo. Os alunos irão assistir a vídeos explicativos e construir origamis individuais com papel colorido, sob a orientação da professora Tatiana Faleiro. A atividade visa desenvolver habilidades como raciocínio, memória e criatividade por meio da transformação e representação do papel.
Data: 1 de junho de 2021 (3.º feira) das 9h00 às 16h30
Participantes: Alunos do 1.ºciclo ao 3.º ciclo Local: Sala de aula com vídeo projetor Material necessário: papel A4 colorido e estojo individual de cada aluno (com tesoura, canetas ou lápis de cor)
Nesta atividade vamos construir um origami em papel colorido.
A palavra japonesa origami significa “dobrar o papel” e refere-se a uma arte tradicional japonesa de dobragem do papel, criando representações de seres ou objetos com dobras geométricas de uma peça de papel, sem cortá-la ou colá-la. Através da visualização de um vídeo educativo que explica passo a passo a execução da forma/objeto ou animal proposto, cada aluno irá executar o seu origami e decorá-lo a seu gosto. A docente da disciplina de Educação Visual, Tatiana Faleiro no momento a seguir, irá auxiliar cada aluno na concretização do trabalho, assim como irá demostrar a construção e manipulação do papel. Vão ser propostos a cada turma um origami diferente, tendo em conta fatores como idade e desenvolvimento intelectual dos alunos. Através do trabalho em origami pretende-se que a criança transforme, represente e comunique ao mesmo tempo que desenvolve as relações de visão espacial. O origami é um processo de ensino/aprendizagem usado como recurso para ampliar conhecimentos geométricos formais, permitindo a exploração de exercícios que envolvem a visualização de formas em várias posições, ajudando a desenvolver o raciocínio, memória, concentração e a criatividade nos alunos. Esta atividade irá ser realizada individualmente, trabalhando apenas com uma turma de cada vez. Cada sessão irá ter a duração de 30 a 45 min.
Competências a desenvolver: Exploração de conceitos de tamanho, forma e medida;
Exploração de conceitos geométricos; Pensamento Crítico e Criativo e ainda Sensibilidade Estética e Artística. A docente, Tatiana Faleiro.