APOSTILA DE ATIVIDADES INTEGRADAS

LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

1º ANO - 2020
ESCOLA ________________________________________________________

ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA

História para contar:
Perto da casa do menino Jesus, um passarinho construiu seu ninho. Todas as manhãs, Jesus era
acordado pelo alegre e bom canto da avezinha.
Certa manhã, porém, ele foi acordado pelo piar aflito do passarinho. Jesus espiou e viu que a
mamãe passarinho chorava desconsolada, pois a raposa havia roubado os seus ovinhos.
O menino Jesus ficou triste e saiu pelo campo, pedindo aos bichos que passavam que o
ajudassem a encontrar os ovinhos roubados.
Gatinho, você quer me ajudar a encontrar os ovos da mãe passarinho?
Não posso Jesus. Minha dona me encarregou de caçar um rato que sempre rouba queijo todas as
noites.
Assim, Jesus foi se dirigindo aos animais, mas era inútil. Todos estavam ocupados. O cão cuidava
da casa. A formiga trabalhava apressadamente. O grilo estava cansado de pular de galho em
galho. Nenhum bicho podia ajudar Jesus. Foi então que o coelho colocou as orelhas para fora da
toca e disse:
Jesus, se você quiser, eu posso te ajudar.
E saiu correndo até encontrar o esconderijo da raposa. Mas que pena. Ela já havia comido todos
os ovinhos. O coelho com pena do passarinho e querendo agradar a Jesus, resolveu pedir um
ovinho para cada um dos passarinhos que conhecia e levou a Jesus.
O menino Jesus colocou os ovinhos no ninho da mamãe passarinho, que nem desconfiou de
nada. Como recompensa, o coelhinho foi encarregado por Jesus, de todos os anos, na Páscoa,
distribuir ovinhos para as crianças.

(Autor desconhecido)

1- Conversem sobre o texto:

 Pergunte o quê a criança sabe sobre a Páscoa;
 O quê a criança mais gostou da história;
 Pergunte se ela ajudaria a procurar pelos ovinhos
 O quê ela faria.
 Faça uma pesquisa sobre símbolos da Páscoa.

Família aproveite para contar como vocês comemoravam a

Páscoa na infância.
2- REPRESENTE A HISTÓRIA FAZENDO UM LINDO DESENHO.
3- COPIE AS PALAVRAS SEGUINDO O MODELO, E PINTE BEM COLORIDO.

4- ESCREVA AS PALAVRAS ACIMA NO CADERNO.

A) O MEU NOME COMEÇA COM A LETRA
B) O MEU NOME TERMINA COM A LETRA

C) O MEU NOME TEM LETRAS.

 1- VOCÊ JÁ SABE O ALFABETO, MAS É BOM TREINAR!

2- LIGUE OS PONTOS, E ESCREVA A PALAVRA

NOS ESPAÇOS ABAIXO.

P I N G U I M
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
3- PASSE POR CIMA DO TRACEJADO. CAPRICHE!

4- COPIE AS VOGAIS ABAIXO.

 O ANEL

2- COPIE AS PALAVRAS DO EXERCÍCO ACIMA.

1- COM UMA LETRA BEM BONITA, ESCREVA AS VOGAIS DENTRO DO LÁPIS.

2- LIGUE AS VOGAIS DE ACORDO COM A INICIAL DE CADA FIGURA.

3- ESCREVA DO TEU JEITO O NOME DAS FIGURAS ABAIXO, E PINTE SOMENTE AS

QUE SE INICIAM COM AS VOGAIS.
 QUE LINDA ESTÁ A MÔNICA!

2- ESCREVA DO TEU JEITO O NOME DO ANIMAL ABAIXO.

3- ESCREVA A LETRA MAIÚSCULA CORRESPONDENTE.

4- ESCREVA NOS CÍRCULOS DO BAÚ SOMENTE AS LETRAS.

1- PINTE AS VOGAIS SEGUINDO A LEGENDA, E ANOTE AS QUANTIDADES
CORRESPONDENTES.

2- ESCREVA CADA FICHINHA COM OS ENCONTROS VOCÁLICOS NO BALÃOZINHO

CERTO.
3- ESCREVA A LETRA INICIAL DE CADA FIGURA.

4- PINTE A FIGURA DE ACORDO COM A LETRA INDICADA:

1- ESCREVA DO TEU JEITO, O NOME DAS FIGURAS ABAIXO:

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________
SUGESTÃO PARA LEITURA DIÁRIA
SUGESTÃO PARA LEITURA DIÁRIA
ESCOLA ______________________________________________________

ATIVIDADES DE MATEMÁTICA
1- OBSERVE O DESENHO E MARQUE UM “X” NA RESPOSTA CORRETA:

2- PINTE COM CAPRICHO!

3- DESENHE ABAIXO DUAS UNIDADES DE OVINHOS PARA CADA MEMBRO DA
FAMÍLIA.
4- PINTE O NUMERAL QUE REPRESENTA A TUA IDADE.

5- LIGUE OS PONTOS E ESCREVA NOS ESPAÇOS ABAIXO A SEQUÊNCIA NUMÉRICA

DE 1 A 10.
6- PINTE SEGUINDO A LEGENDA ABAIXO:

7- DÊ O VIZINHO DE CADA
NUMERAL
8- DESAFIO!

9- PINTE O NUMERAL CORRESPONDENTE:

10- ESCREVA POR EXTENSO OS NUMERAIS ABAIXO DO TEU JEITO:

11- DESENHE A QUANTIDADE DE CABELINHOS DE ACORDO COM O NUMERAL

APRESENTADO:
12- PINTE SOMENTE A FIGURA QUE ESTÁ DIFERENTE EM CADA SEQUÊNCIA:

13- FAÇA A CORRESPONDÊNCIA ENTRE A FIGURA E SUA FORMA GEOMÉTRICA:

14- COMPLETE A SEQUÊNCIA

15- PINTE O GATINHO QUE ESTÁ A FRENTE DA ÁRVORE, E O QUE ESTÁ ATRÁS DA
CASA.
16- ATENÇÃO!

17- COMPLETE AS SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS.

18- COLOQUE TUDO EM ORDEM !

19- VAMOS TREINAR! PASSE POR CIMA DO TRACEJADO.

20- CIRCULE A RESPOSTA CORRETA PARA CADA SOMATÓRIA ABAIXO.

21- COMPLETE COM OS NUMERAIS FALTOSOS.

22- CONTE E REGISTRE A QUANTIDADE DE ANIMAIS QUE HÁ EM CADA CONJUNTO,
E PINTE OS QUADRADINHOS COM AS QUANTIDADES RESPECTIVAS.

23- COLOQUE OS NUMERAIS ABAIXO NA SEQUÊNCIA NUMÉRICA.

 24- PINTE OS QUADRADINHOS DE ACORDO COM AS IDADES INDICADAS, E DEPOIS
RESPONDA ABAIXO.

A) COPIE O NOME DA CRIANÇA QUE TEM A TUA IDADE.

___________________________________________________________________________

B) COPIE O NOME DA CRIANÇA MAIS VELHA.

_______________________________________________________________

C) COLOQUE OS NUMERAIS DAS IDADES EM ORDEM CRESCENTE.

____________________________________________________________________________
25- COMPLETE PARA FICAR COM A QUANTIDADE CORRESPONDENTE.

26- VAMOS SOMAR!

27- SUGESTÃO PARA LEITURA DIÁRIA