FACULDADE GALILEU

CURSO DE PSICOLOGIA

DISCIPLINA PSICOLOGIA E POLÍTICAS PÚBLICAS

ATIVIDADE REFLEXIVA 1 – 2º SEMESTRE 2023

(BLOCO 1 – O Brasil e as Políticas Públicas na Atualidade)

Leia com atenção os trechos abaixo:

Trecho 1
“13 DE MAIO - Hoje amanheceu chovendo. E um dia
simpático para mim. É o dia da Abolição. Dia que comemoramos
a libertação dos escravos.

...Nas prisões os negros eram os bodes expiatórios. Mas os

brancos agora são mais cultos. E não nos trata com desprezo.
Que Deus ilumine os brancos para que os pretos sejam feliz.

Continua chovendo. E eu tenho só feijão e sal. A chuva está

forte. Mesmo assim, mandei os meninos para a escola. Estou
escrevendo até passar a chuva, para eu ir lá no senhor Manuel
vender os ferros. Com o dinheiro dos ferros vou comprar arroz e
linguiça. A chuva passou um pouco. Vou sair.

...Eu tenho tanto dó dos meus filhos. Quando eles vê as

coisas de comer eles brada:
—Viva a mamãe!

A manifestação agrada-me. Mas eu já perdi o habito de sorrir.

Dez minutos depois eles querem mais comida. Eu mandei o
João pedir um pouquinho de gordura a Dona Ida. Ela não tinha.
Mandei-lhe um bilhete assim:

—"Dona Ida peço-te se pode me arranjar um pouco de

gordura, para eu fazer uma sopa para os meninos. Hoje choveu
e eu não pude ir catar papel. Agradeço. Carolina."

...Choveu, esfriou. E o inverno que chega. E no inverno a

gente come mais. A Vera começou pedir comida. E eu não tinha.
Era a reprise do espetáculo. Eu estava com dois cruzeiros.
Pretendia comprar um pouco de farinha para fazer um virado.
Fui pedir um pouco de banha a Dona Alice. Ela deu-me a banha
e arroz. Era 9 horas da noite quando comemos.

E assim no dia 13 de maio de 1958 eu lutava contra a

escravatura atual — a fome!”
São Paulo: Ática, 2004. JESUS, Carolina Maria de. Quarto de despejo: diário de uma
favelada. São Paulo: Ática, 2014.

Trecho 2

“Excluídos por quem?

Diante do sucesso do capitalismo, o recalque socialista sempre lança uma

pergunta: “E os excluídos?”. Faço, então, outras perguntas: Excluídos por quem? O
capitalismo rejeita pessoas que desejam trabalhar? Rejeita consumidores?
A verdade: Todo “excluído” que vemos vagando pelas ruas ou dormindo nos
cantos das cidades foi excluído primeiro pela sorte e depois por sua própria família. Pela
sorte porque é sim um acaso genético nascermos belos ou feios, saudáveis ou doentes,
com ou sem algum talento notável, com ou sem um perfil intelectual produtivo. É uma
questão de sorte nascermos numa família pobre ou com boa condição financeira. É uma
questão de sorte nascermos num país atrasado ou num país desenvolvido. Aos que
rejeitam essa realidade, recomendo dar uma olhada no que acontece na natureza.
Sementes são dispersas aleatoriamente pelo vento e pelos animais [...]
Ok! Ok! Somos seres humanos, aqueles animaizinhos que desenvolveram a
compaixão com os mais fracos. Considerando isso, veremos que os nossos “excluídos”
foram vítimas também de suas próprias famílias. O que vemos nas ruas são indivíduos
que, por causa do envolvimento com drogas, por causa de problemas psiquiátricos ou
mesmo por causa da vagabundagem foram rejeitados até por aqueles que os proveram.
Lembrando: A natureza, em toda sua cruel perfeição, não escolhe as famílias
onde nascem os limitados e os desajustados. Obviamente, a questão financeira dá mais
ou menos condições de uma família tratar e suportar os problemas de algum de seus
membros. Dificilmente o filho esquizofrênico de uma família rica terminará seus dias na
rua, assim como são grandes as chances de um indivíduo com o mesmo problema ser
abandonado por sua família pobre logo na adolescência. Uma criança num lixão remete
a uma pergunta: Onde estão seus pais? Onde estão aqueles que um dia tiveram uma
relação sexual sem considerar as consequências?
Outra causa da “exclusão” é a realidade de que muitas pessoas simplesmente
não se ajustam ao sistema produtivo. São pessoas saudáveis física e psicologicamente
e que até possuem talentos específicos (quase sempre artísticos), porém, rejeitam a
necessidade de saber apresentar e valorar seus trabalhos e suas ideias da forma como
a sociedade espera.
 Sem lamentações: Se uma pessoa deseja usufruir dos confortos produzidos pelo
sistema de trocas voluntárias entre indivíduos e empresas (capitalismo), ela deve
oferecer algo a esse sistema. Deve se mostrar útil. Tem que pagar pelo que necessita
ou deseja. Se alguém não tem nada além de pulseirinhas e duendes a oferecer, sinto
muito, terá que viver como hippie [...]”.

Fonte: Excluídos por quem?. Instituto Liberal. 2014. URL:

https://www.institutoliberal.org.br/blog/excluidos-por-quem/

Assista ao vídeo a seguir, intitulado “Desigualdade Global – Capítulo 5:

Brasil”, produzido pela Folha de S. Paulo, disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=PGgVZAZJKwY&t=339s

PROPOSTA: a partir dos conteúdos estudados previamente no Bloco 1,

das discussões em sala de aula e das referências bibliográficas, elabore um texto
reflexivo-argumentativo articulando os seguintes temas: pobreza, desigualdade,
exclusão social, Estado Neoliberal e Políticas Públicas.

ORIENTAÇÕES:

 A atividade deve ser feita em duplas.

 Atividade de peso igual a 3,0.
 Utilizem as fontes Arial ou Times New Roman, tamanho 12, e
seguir as devidas formatações (espaçamento de 1,5 entre linhas,
parágrafo justificado, recuo na primeira linha).
 Mínimo de duas páginas e máximo de três.
 Se fizer alguma citação para embasar o raciocínio ela deve ser feita
de acordo com as normas da ABNT.
 Apenas um dos estudantes da dupla deverá postar a atividade no
Microsoft Teams, não havendo necessidade de ela ser postada
pelos dois. Para isso, não esqueçam de colocar os respectivos
nomes e termos de cada um.
 O prazo de envio é até às 23:59hs do dia 30/09/23 (Sábado).
 Atividades entregues após esse período não serão avaliadas e
terão valor igual a zero.
 Se for identificado plágio a nota do exercício será igual a zero.