Um olhar auto-reflexivo

Subdomínios/ subsistemas de estudo da Língua

Na descrição de um sistema linguístico é necessária uma certa abstracção. Dentro da Linguística Geral,
encontramos cinco áreas fundamentais que correspondem também elas a disciplinas, fundadas a partir da identificação
concreta de unidades de análise:

Fonologia e Prosódia Estudo dos segmentos sonoros de uma língua (dos sons vocálicos e
consonânticos).
Ex
: casa /’k a z / caro /’k a r u /

Estudo de propriedades acústicas, tais como a intensidade e a duração:

Ex
: Diferenças de entoação entre a frase declarativa e a
interrogativa:

Comprou um carro. Comprou um carro?

Estudo da estrutura interna das palavras e dos mecanismos de

Morfologia formação de palavras.
Ex1
: car o
Ex2
: mega fon e
Sintaxe Estudo da organização das palavras na frase e dos elementos de
coesão intra e inter-frásica.
Ex1
: Um grande homem …
Ex2
: Um homem grande …
Semântica Estudo do significado micro ou macro-discursivo (dos lexemas, das
frases, dos textos).
Ex.1:
Relação entre sinónimos: bonito, belo, formoso, ledo
Ex.2:
Mudança semântica: nicho; nicho de mercado
Pragmática Estudo da relação entre a língua e as circunstâncias de enunciação.
Ex.1
Variação formal: calças de ganga e jeans; guarda-chuva e
chapéu-de-chuva
Ex.2
Escalas de cortesia/ condições de felicidade dos
actos de fala:

Fecha a porta. Feche a porta. Podia fechar a porta? Importar-se-ia

de fechar a porta, por favor?

$ Bibiografia essencial para aprofundamento do tema:

& Mateus, Maria Helena Mira / Villalva, Alina (2016) O Essencial sobre a Linguística,
Lisboa, Caminho. pp. 58-78.
 Fonologia

É o ramo da Linguística que estuda os sistemas sonoros das línguas do ponto de vista
da sua função no sistema comunicativo. Da grande quantidade de sons que o
aparelho vocal humano é capaz produzir, e que é estudado pela fonética, apenas
uma pequena parte é usada distintivamente em cada língua, aspecto que é
precisamente desenvolvido pela fonologia. A fonologia implica, pois um exercício
de abstracção a partir do nível sonoro das línguas, exercício cujo objectivo consiste
na procura de generalizações significativas através da análise de fonemas,
segmentos, traços distintivos ou quaisquer outras unidades fonológicas de acordo
com a teoria usada.
Esta mesma análise, da qual os estudos sintácticos e morfológicos constituem
complementos, determina, por sua vez, a organização de um sistema de contrastes
de natureza sonora, os quais permitem, por exemplo, explicitar as unidades
fonológicas que distinguem , numa mesma língua, duas mensagens de sentido
diferente (veja-se a título de exemplo a diferença fonológica no início das palavras
do português – sala e e tala).
Muito embora os estudos fonológicos se tenham iniciado num período histórico
bastante recuado, a emergência da fonologia como ciência linguística só ocorre na
primeira metade do século XX com o desenvolvimento do estruturalismo nos Estados
Unidos e na Europa. Os trabalhos do Círculo de Praga, em particular as contribuições
de Nikolai S. Trubetzkoi e de Roman Jakobson, permitiram reconhecer o princípio de
oposição fonológica como a base da organização dos sistemas sonoros/.../
(Adaptado a partir de Carlos Ceia
http://www.edtl.com.pt/index.php?option=com_mtree&task=viewlink&link_id=209&Itemid=2)

Morfologia

A unidade de análise da Morfologia é o morfema. Esta área ocupa-se do estudo da

estrutura, da formação e da classificação das palavras. A peculiaridade da
morfologia é estudar as palavras olhando para elas isoladamente e não dentro da
sua participação no todo textual. Daí serem parte nuclear deste estudo as classes
abertas e fechadas de palavras ou classes gramaticais (em terminologia
“tradicional, o substantivo, o artigo, o adjectivo, o numeral, o pronome, o verbo, o
advérbio, a preposição...)

Sintaxe

Sintaxe é a parte da gramática que estuda a disposição das palavras na frase e a

das frases no discurso, bem como a relação lógica das frases entre si. Tem por
conseguinte uma perspectiva intrafrásica e interfrásica. Ao emitir uma mensagem
verbal, o emissor procura transmitir um significado completo e compreensível. Para
isso, as palavras são relacionadas e combinadas entre si. A sintaxe é um instrumento
essencial para a produção discursiva, pois dela depende muita da sua clareza e
transparência. O domínio das múltiplas possibilidades que existem para combinar
palavras e orações permite ao falante variar e adaptar as suas intencionalidades
comunicativas.
 Semântica

O estudo desta área (enquanto estudo do significado) é fundamental para o estudo

da comunicação, exigindo esta cada vez mais pesquisa, devido à sua importância
na organização social. Assim, o significado, essencial para que as interacções
humanas se estabeleçam de forma perfeita, pode assumir diversos aspectos: o
conceptual (lógico e cognitivo); o de conotação (referido pelo valor linguístico); o
estilístico (perceptível pelas ocorrências sociais); o afectivo (patente nas emoções
ou atitudes do escritor/falante); o reflectido (resultante da associação com outro
sentido na mesma frase); o de colocação (quando tende a ocorrer noutra palavra);
o temático (ilustrativo da maneira como a mensagem é transmitida no que respeita
à ordem e à profundidade do assunto explanado).

Pragmática

Poderemos dizer que o objecto de estudo da Pragmática são os princípios

reguladores da actividade verbal. Sempre que codificamos ou interpretamos uma
frase usamos conhecimentos que nos são facultados pela situação em que a frase é
usada, pois a comunicação linguística não existe fora de um contexto particular,
motivado pela interacção social. Estes conhecimentos permitem-nos aceder mais
facilmente ao significado de certas mensagens, para cuja descodificação não
basta a competência linguística. No uso da linguagem obedecemos a escolhas e
restrições de interpretação facultadas pela situação particular em que nos
encontramos; recorremos ao conhecimento de regras e princípios que regulam a
língua em situação de uso, que estão para além do conhecimento da língua.

Adaptado ( Joana Castro Fernandes)