CURSO TÉCNICO EM QUÍMICA

Disciplina: QUÍMICA ANALÍTICA

Amanda Viana

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA

Identificação de cátions

CASCAVEL
2023
 Amanda Viana

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA

Identificação de cátions

Relatório de aula prática, apresentado à

disciplina de Química analítica, do curso
Técnico em Química do Instituto Federal
do Paraná Campus Cascavel, referente
ao conceito do 2° bimestre, sob a
orientação da professora Alice Jacobus.

CASCAVEL
2023
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1 INTRODUÇÃO
Os cátions são íons com carga positiva, ou seja, são átomos que perderam
elétrons da última camada, permitindo a doação de seu elétron, formando uma
substância iônica com um íon que receba seu elétron passando a ter carga negativa
(ânion. A análise de identificação de cátions é chamada de marcha analítica, e tem
como função identificar e/ou pesquisar a presença desses cátions e ânions na
constituição de amostras desconhecidas. (BRADY, 2008).
A marcha analítica foi inicialmente descrita por Fresenius para facilitar e
organizar a identificação desses cátions que foram divididos em cinco grupos,
numerados em ordem, e cada conjunto de cátions apresentam uma reação de
precipitação comum entre eles, na presença de um reagente especifico. Após a
descoberta da presença de cátions de determinados grupos na amostra, são
isolados esses constituintes através de reações por via úmida ou seca (teste de
chama) específicas, que determinam com certeza, qual é o cátion descoberto
(BACCAN et al., 1995).
Os cátions do grupo I são: chumbo (2+), mercúrio (1+) e prata. Eles são
precipitados como cloretos insolúveis pela adição de pequeno excesso de ácido
clorídrico. Embora se assemelhem quanto à formação de cloreto insolúveis, em
outras reações os íons apresentam uma interessante diversidade de
comportamento. Assim, depois que o grupo se precipita, torna-se fácil isolar e
identificar os íons, através de suas características mais específicas. (UFRN, 2008).
Os cátions do grupo II são tradicionalmente divididos em dois subgrupos (II-
A e II-B): o subgrupo do cobre (Seção do cobre) e o do arsênio (Seção do arsênio).
Esta divisão é baseada na solubilidade dos precipitados de sulfetos em solução de
hidróxido de sódio. Ao passo que os sulfetos do subgrupo do cobre são insolúveis
nesse reagente, os do subgrupo do arsênio dissolvem-se com formação de tiossais.
(UFRN, 2008).
O terceiro é dividido em dois grupos menores. Os metais Ferro (Fe2+) ou
(II) e (Fe3+) ou (III), alumínio (Al3+), cromo (Cr3+) ou (III), níquel (Ni2+), cobalto
(Co2+), manganês (Mn2+), (II) e zinco (Zn2+) são metais que compõem o grupo
analítico três, sendo que cinco desses elementos, cromo, manganês, ferro, cobalto e
níquel são metais de transição e por isso possuem propriedades de elementos que
tem uma camada interna de elétrons incompleta, ou seja, uma valência variável e
uma forte tendência para formar íons complexos.(MOREIRA, Hélio, 2010).
Os cátions do grupo IV é constituído pelos cátions que não precipitam pelo
íon cloreto, nem pelos íons sulfeto em meio ácido ou alcalino, mas precipitam como
carbonatos. São eles: Ca2+. Sr2+ e Ba2+. Os membros desse grupo configuram
uma situação incomum em relação aos outros grupos da análise sistemática, pois
pertencem a um mesmo grupo da Tabela Periódica. Esta relação é uma
desvantagem para a química analítica, já que é muito difícil separá-los e identificá-
los. Os produtos de solubilidade têm valores muito próximos e torna-se necessário
recorrer a testes de chama, os quais, sendo propriedade dos átomos, são
absolutamente específicos e confiáveis. (UFRN, 2008).
O grupo V é constituído pelos cátions cujos sais são solúveis em solução
aquosa. São eles: Na+, K+ , NH4 + e Mg2+ . Esses íons não são precipitados sob as
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condições requeridas para a precipitação dos Grupos I, II, III e IV. Praticamente
todos os compostos de sódio, potássio e amônio são solúveis, e esse grupo não
apresenta um reagente precipitante. (UFRN, 2008).
O sobrenadante é a solução que fica acima do precipitado após a adição de
um reagente químico. Na química analítica qualitativa, o sobrenadante é usado para
identificar cátions que não se precipitaram com o ácido clorídrico diluído.
Os principais reagentes utilizados para os testes de identificação de cátion
são o ácido clorídrico, o ácido sulfídrico, o sulfeto de amônio e o carbonato de
amônio. Os testes baseiam-se nas características, ou seja, em como os cátions se
comportam com os reagentes se formaram ou não precipitados. Pode-se assim dizer
que os testes para identificação dos cátions mais comuns são através da diferença
de solubilidade de seus cloretos, sulfetos e carbonatos. (Pagliochi, Graziele, 2018.)

BIBLIOGRAFIA
ABREU, Daniela Gonçalves de et al. Uma proposta para o ensino da química
analítica qualitativa. Química Nova, v. 29, p. 1381-1386, 2006.

BACCAN, N. et al. Química analítica quantitativa elementar. [s.l.] Editora Blucher,

2001.
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Faria dos. Um estudo em química analítica e a identificação de cátions do grupo
III. Educación química, v. 22, n. 1, p. 32-37, 2011.
DANTAS, Josivânia Marisa; SILVA, Márcia Gorette Lima da; SANTOS FILHO, Pedro
Faria dos. Uma proposta de material didático complementar para o ensino de
conceitos em química analítica qualitativa. Educación química, v. 19, n. 3, p. 188-
194, 2008.
D.F. Trindade et al; Química Básica Experimental, Ícone Editora. São Paulo, 1998.
PÉREZ BENÍTEZ, Aarón. Precisiones al artículo: Um estudo em química analítica ea
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RIBEIRO, L.; RIBEIRO, R.; GOULART, S. IDENTIFICAÇÃO DE CÁTIONS ATRAVÉS DA

MARCHA ANALÍTICA COMO PROPOSTA DE PRÁTICA DE ENSINO. [s.l: s.n.].
Disponível em:
<http://eventos.ifg.edu.br/secitecitumbiara/wp-content/uploads/sites/
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SANTOS, Saloana Santina Gomes et al. Vermiculitas quimicamente modificadas
com grupos orgânicos contendo cloro e nitrogênio como adsorventes para cátions de
cobre (II) em solução aquosa. 2012.
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